UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

UNIDAD
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ACADÉMICA
ASIGNATURA: CÁLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD TEMÁTICA Tarea uno corte dos
DOCENTE Liliana Jaimes Jaimes

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 Analiza la tendencia en un punto en una función de forma
Analizar los límites hacia un gráfica y algebraica.
punto en una función y su  Eliminar las indeterminaciones.
continuidad.  Graficar mediante GeoGebbra la función y verificar el límite

 Determina continuidad o discontinuidad de una función.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La actividad debe desarrollarse paso a paso de forma clara y ordenada.

En la primera hoja debe estar el o los nombres de los integrantes del grupo.
Cada ejercicio debe tener el proceso de forma clara y ordenada, aplicando cada
uno de los conceptos y procesos vistos y trabajados en clase.
Las gráficas deben ser realizadas en GEOGEBRA, tomar capture y anexar al
trabajo.
Se debe subir por Atena y la fecha máxima de envío es el 22 de octubre a las
11:59 p.m

Ejercicios:

1. Calcule los límites de forma algebraica, grafique en GeoGebra y anexe la

gráfica
2.En los siguientes ejercicios, establezca si la función indicada es continua, si
no lo es, explique que clase de discontinuidad presenta .
 ÉXITOS

BIBLIOGRAFÍA
 Apuntes docentes Cálculo Diferencial Uts, 2014.
 LARSON /HOSTETLER, Algebra, México, Mc Graw Hill, 1999.
 ZILL, Dennis G. Algebra y trigonometría, México, Mc. Graw Hill, 2da
Edición, 1996
 STEWART, James. Cálculo Conceptos y Aplicaciones, México, Thomson,
6ta Edición, 2008.
 PURCELL, Edwin J. Cálculo con Geometría Analítica, México, Pearson-
Prentice Hall, 9na Edición, 2007.
 LARSON, Ron. Cálculo, México, MC Graw Hill.
STEWART, James. Precálculo, México, Thomson, 3ra Edición, 2001.

 GeoGebra