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Tramo curricular: Segundo tramo Fecha: ____15 al 26 de abril - 2024____ Frecuencia: Diaria
Ámbito Interacción y comprensión Núcleo Exploración del entorno Ámbito Desarrollo Personal y Social Núcleo Convivencia y ciudadanía
del entorno. natural
O.A N°1: Manifiesta interés y asombro, por diversos elementos del entorno O.A.T N°1: Participa en actividades con sus pares conversando, intercambiando, cooperando.
natural, explorando, observando.
Actitud: Manifiesta interés, participa y coopera.
¿Qué aprenderán los niños? Conocimiento: Diversos elementos de su entorno.
Habilidad: Explorar y observar.
INDICADOR 1- Interactúa con sus pares 2- Expresa de forma verbal lo 3- Utiliza oraciones 4- Responde preguntas
conversando y colaborando que requiere en juegos que esta simples compuestas con al menos relacionadas a alguna situación
para que el juego tenga un realizando o alguna necesidad al cuatro palabras. comunicativa, como cuento, historia,
buen término. educador. relato, etc
Nombre del niño/a L M/L P/L L M/L P/L L M/L P/L L M/L P/L
1 Kathalina Ángel
2 Eros Castillo
3 Evan Castillo
4 David Castillo
5 Consuelo Cortés
6 Sebastián Donoso
7 Eduardo Gallardo
8 Emilia Gómez
9 Nicolas Jaime
1 Alondra Ledezma
0
1 Matías Lucero
1
1 María Olivares
2
1 Julieta Pérez
3
1 Santiago Rojas
4
Sala Cuna y Jardín Infantil
San Martin De Porres. Monte Patria
ANÁLISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
1- Interactúa con sus pares 2- Expresa de forma 3- Utiliza oraciones simples 4- Responde preguntas
conversando y colaborando para verbal lo que requiere en compuestas con al menos cuatro relacionadas a alguna situación
Indicadores que el juego tenga un buen término. juegos que esta realizando o palabras. comunicativa, como cuento,
alguna necesidad al historia, relato, etc
educador.
L M/L P/L L M/L P/L L M/L P/L L M/L P/L
Análisis cuantitativo
Análisis cualitativo:
Juicio de valor:
Toma de decisiones: