Desarrollo de las sesiones

Sesión N°01 Nombre de la sesión: “Soy parte del camino al éxito”

Objetivo de la Recursos/
Actividades Tiempo Responsable
sesión Materiales

Inicio
- Cartel con el
Los estudiantes del curso de Organizational Developmente se presentarán hacia los
título de la
Potenciar la colaboradores mencionando el título y objetivo de la sesión.
sesión
motivación laboral
- Cartulina de
Indicarán las normas de convivencia, como:
mediante el uso de
normas de
reforzadores y
- Puntualidad: Que asistan a la hora exacta de la sesión facilitará la interacción convivencia
estrategias para el
adecuada de inicio a fin de los participantes, además, se premiará al colaborador - Evaluación Estudiantes de
logro de objetivos en
que asistirá puntual a las sesiones. de pre test 45 min. Psicología
los colaboradores de
- Responsabilidad: Se establecerán algunas actividades semanales para reforzar lo - Pelota de VIII ciclo
la Municipalidad
aprendido en la sesión, asimismo, estará acompañado de un reforzador o incentivo. trapo
Provincial de
- Compromiso: Permitirá fomentar la integración y dedicación en las actividades a - Parlante
Chiclayo.
realizarse durante la sesión. - Post it
- Participación activa: Se pedirá a los colaboradores que interactuaran activamente en - Cartilla de
la sesión debido a que se entregarán incentivos al colaborador más participativo. logro
- Sello
 - Ánfora:
Se realizará saberes previos sobre el tema central de motivación, mediante una lluvia de
“Cajita de mis
días, un estudiante de psicología irá apuntando en la pizarra las intervenciones de cada ideas”
colaborador. Luego de ello se le pedirá a cada colaborador ponerse en pie y decir en voz - Hojas de
alta la expectativa que tienen del programa. colores
- Diapositivas
Luego se ejecutará una Dinámica de presentación: “Pásame la pelota”
impresas
Objetivo: Conocer las cualidades y motivaciones de los colaboradores en la organización. - Imágenes
- Pelotita de
En esta dinámica, los facilitadores indicarán a los colaboradores que se formen en círculo. plástico
Luego se reproducirá una melodía denominada: “Las avispas – Juan Luis Guerra” - Vasos
https://www.youtube.com/watch?v=ejhJF T9Bo descartables
de colores
De esta forma, los colaboradores, tendrán que pasarse una pelota pequeña de manera
- Cubos
alternativa, donde se hará una breve pausa. El colaborador que se quede con la pelota, al
- Pastilla
detenerse la canción, tendrá que mencionar su nombre, una cualidad y cuál era su mayor
psicológica
motivación en su vida personal o laboral.
- Tomatodo

Durante la dinámica se utilizarán “Post it” que los estudiantes de psicología colocarán en la - Libreta

parte superior de la camisa del colaborador, facilitando el reconocimiento de sus nombres. - Paletitas

Asimismo, se entregará una cartilla del logro (Anexo 1) a los colaboradores, la cual será
sellada por participación en cada sesión. Cabe resaltar que, al final de la sesión, el
colaborador que recolecte los sellos necesarios, se le entregará un premio o incentivo.

Desarrollo
Los estudiantes de psicología realizarán la técnica del Brainstorming, que servirá para
complementar y reforzar ideas del tema de Motivación.

En el desarrollo de esta técnica, se entregará hojas de colores recortadas a los colaboradores

indicándoles que coloquen sus conocimientos previos acerca de la definición de la
motivación laboral, resaltando que iba a ser de manera anónima. Luego se recogerá los
papelitos a través de un ánfora denominada “Cajita de mis ideas” (Anexo 2) que fueron
compartidas entre todo el grupo.

Los estudiantes de psicología realizarán una breve exposición acerca del tema indicando la
definición, importancia, tipos y estrategias, que contribuirá en su incremento y en la
mejora de sus funciones dentro del ámbito organizacional.

Luego, los estudiantes de psicología realizarán la actividad “Un minuto para ganar”.

En esta actividad, se establecerán 3 retos de competencia individual entre participantes,

para los cuales se encargarán 2 facilitadores.

- El primer reto, tratará de una competencia entre 2 colaboradores, donde tendrán que
soplar una pelota para insertarla en un vaso (Anexo 3). Se pedirá una nueva dupla
como participación.
- En el segundo reto, uno de los estudiantes de psicología indicará a los dos colaboradores
que deberán armar una columna de 5 cubos (Anexo 4) y luego llevarla en direcciones
contrarias, evitando que se les caiga durante el recorrido del camino. Se rotará con
otros 2 colaboradores.
 - En el tercer juego, 2 colaboradores deberán armar una torre de 6 vasos (Anexo 5)
ganando el que lo hizo en el menor tiempo posible. Se pedirá 2 participaciones más
con otros colaboradores.

A cada colaborador ganador en los retos, se le brindará una “Pastilla psicológica” (Anexo
6), que tendrá una frase de motivación, además de un sello correspondiente en la cartilla del
logro.

Cierre

Los estudiantes de psicología ejecutarán la estrategia de metacognición respecto al tema

realizado, preguntando:

- ¿Cuál es la importancia de la motivación en su vida personal y laboral?

- ¿Qué actividades les ha gustado más y por qué creen que se realizaron?
- ¿Cómo se sintieron durante las dinámicas y actividades realizadas?

Como actividad, los colaboradores tendrán que dibujar emociones que han presentado
durante su día laboral o personal, teniendo que anotar cómo éstas influirán en su
motivación.

Por último, se le entregará un tomatodo y una libreta (Anexo 7) al colaborador que tendrá
más sellos en su cartilla y paletitas a los demás colaboradores que asistieron a la sesión.
Además, se entregará un registro de asistencia a los colaboradores (Anexo 8) y se agradeció
por su participación en la sesión.
 ANEXOS

SESIÓN 01: “Soy parte del camino al ÉXITO”

1. Anexo 1: Pregunta inicial de expectativas

2. Anexo 2: Pelotita de trapo y Post It

3. Anexo 3: Cartilla del logro y sello
4. Anexo 4: Brainstorming: Cajita de mis ideas
5. Anexo 5: “Primer reto: Pelotas y vaso”
6. Anexo 6: Segundo reto: Cubos

7. Anexo 7: Vasos descartables

8. Anexo 8: Pastilla psicológica

9. Anexo 9: Tomatodo y libreta

10. Anexo 10: Registro de asistencia