PRÀCTICA PEDAGÒGICA.

DALIETH HIGUITA PAYARES.

LUZ DAYANA LOZANO NÚÑEZ.
NELLY LUZ ORTEGA GUERRA.
JAVIER PÉREZ TRIANA.
ALVER DUBAN YEPES ELORZA.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMETARIA A DISTANCIA
COMUNIDAD ACADEMICA DE MATEMATICAS Y TECNOLOGIA
TIERRALTA CORDOBA.
2024
ANALISIS DE VIDEOS.
 SEMETRE: V

MODULO: PRACTICAS PEDAGÒGICAS INVEZTIGATIVA

DOCENTE: ROBERTH JOSÈ HERNÀNDEZ OVIEDO.

20/04/2024.
CAT: Tierralta.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMETARIA A DISTANCIA
COMUNIDAD ACADEMICA DE MATEMATICAS Y TECNOLOGIA
TIERRALTA CORDOBA.
20204
ENTRE MAESTROS.
 Esta película basada en la historia de Carlos González, un maestro que decide

abandonar el sistema educativo tradicional y plasmar en un libro como deberían ser las clases

trata de enseñarnos a conectar con los estudiantes cuando empieza llama la atención que

todos los jóvenes participantes creen que van a recibir clases de matemáticas puesto que esta

es su área fuerte, pero ya vaya sorpresa la clase es más intrapersonal se enfoca más en

conocer a los demás y principalmente en conocernos nosotros y en cada sesión ellos van a

descubrir que personaje son en total se harán 12 sesiones y al final se descubrirá que tanto se

logró.

Al iniciar no comprendía el rol del maestro Carlos González me parecía algo jocoso y

sin sentido, pero al avanzar las sesiones podemos verlo como lo que el quiere ser un incitador

que saca el verdadero ser de cada alumno, el personaje de esa sesión y entonces cuando esto

empieza vamos descubriendo la importancia de involucrarnos en la vida de nuestros alumnos

porque siempre va a ver algo que nos toque de ellos, algo que no conocemos, algo que no los

deja crecer, cada alumno tiene un proceso y algo interesante que lo ayuda a ser único.

En la primera sesión podemos observar la presentación del maestro y como aborda las

distintas situaciones que se le presentan en el transcurso de esta aventura en busca del

cambio en la educación tradicional.

Algo muy importante para resaltar de esta película es que nos motiva a generar

cambios, promover las diferencias individuales y exaltar el valor de cada ser por lo que es y no

por lo que ha vivido, aprendimos en poco tiempo que nuestro pasado no nos define y nuestro

futuro solo puede ser forjados por nuestras decisiones.

 Si bien es cierto que todos tenemos distintas formas lo cual nos lleva al punto de que

todos tendremos distintas formas de enseñar y el maestro Carlos eso es lo que nos quiere

enseñar las situaciones, las vivencias, las carencias y el abandono social suelen ser factores

que impiden el desarrollo del potencial de nuestros alumnos y es quien en momentos nos

muestra el personaje que en ese momento quiere representar el alumno, el maestro Carlos nos

invita a profundizar a ver más allá de lo obvio y dar herramientas a los jóvenes para que se

puedan defender en un futuro esto porque no todo el tiempo vamos a estar a su lado

físicamente pero siempre que nos esforcemos los conocimientos compartidos resonaran en su

mente y corazón y es allí donde pasaremos a dejar las huellas más gratas para el futuro de la

humanidad.

Cada sesión que el maestro Carlos tiene con los jóvenes es una oportunidad de analizar

el comportamiento de cada individuo, su potencial, fortalezas y debilidades, pudimos evidenciar

casos impactantes que marcaron la vida de los protagonistas de este corto, como la historia de

Lucy que deja ver más de lo normal y nos da entrada en porque su comportamiento y sus

frustraciones, de niña fue abusada sexualmente por su padrastro lo que la marco y en cada

sesión ella sufre con cada actividad porque en si siente vergüenza entonces justo allí en ese

caso es donde debemos ser buenos observadores y abordar temas que generen confianza,

acercarnos más a los jóvenes y fortalecer las relaciones para que tengan la confianza de

decirnos que es eso que los estanca y los mantiene sumergidos en un mundo de frustraciones.

Los maestros tenemos demasiada influencia en nuestros alumnos y algunos aun no

son conscientes de ello por ello debemos ser un modelo ejemplar el camino que los guie de

forma correcta y beneficiosa, pudimos observar que el maestro Carlos dice: “yo no soy un

maestro, no vine a dar una clase, mi fin es ser un incitador que les ayude a sacar su personaje”

es decir, en eso consistía la actividad demostrarle a los alumnos su valor, el poder que tienen y
sus capacidades de descubrirse, de mejorar, de poder ser lo que desean.

En esta película hay una escena que me llama la atención, somos conscientes de que

todos los días puede haber un personaje diferente en el mismo cuerpo por ello cuando vi la

escena en que el joven Pol saca su lado “salvaje” e intenta agredir a uno de sus compañeros

pero este solo lo deja ser porque de esto trata en si la película de que todos pensamos

diferentes pero somos capaces de razonar sobre lo que nos hacen y lo que hacemos, no

podemos actuar como animales por instinto, eso que paso en esa escena era lo que quería el

profesor que pasara el famoso AUTOCONTROL ser capaz de discernir sobre que está bien y

que no, ser capaz de sacar todo lo que en ocasiones no hacer perder nuestra esencia.

Algo que me llamo la atención positivamente es el poder que tenemos de forjar seres

humanos, la escena en que se les muestra un niño inocente en la pantalla y les preguntan que

les parece esa imagen que los inspira: responden que ternura, compasión, inocencia y cuando

se enteran que ese bebe es Hitler aun así ya el deseo de proteger al bebe esta allí, en eso se

basa la docencia a crear seres humanos capaces de sentir y demostrar valores de allí la

importancia de la moral que nos manifestó Durkheim los valores rigen la sociedad y son los que

permiten que esta funcione.

Otro evento importante y creo que no debemos dejar pasar en el momento en que el

maestro Carlos saca el libro EL FUTURO, en particular esperaba a que el libro tuviera algún

contenido pero sorprendí gratamente al notar que solo tenía páginas en blanco y esto con un

propósito; demostrar que el futuro es incierto y que es un lienzo en blanco donde tu eres quien

va a plasmas lo que quieres que sea de tu vida, desde tus sueños hasta como quieres

lograrlos, lo mejor es que como vas a ser el autor de tu futuro serás quien elija lo que quieras
vivir, como y con quien. Es en ese momento donde se ve el empoderamiento de ese personaje.

Todas estas experiencias documentadas nos ayudan a realizar un autoanálisis del tipo

de docente que somos, el tipo de docentes que nos rodea y el tipo de docente que queremos

ser, que clase de conocimientos queremos impartir, como prendemos hacerlo y darnos la

oportunidad de conocer mejor todas las facetas o personajes de los estudiantes con quienes

estamos compartiendo. La educación tradicional ha sido buena en su momento, pero no

debemos olvidar que el mundo cada día cambia y nuestros niños, jóvenes; están abordando

estos cambios por ello nosotros como docentes debemos asumir esos cambios antes que ellos

para darles bases sólidas que les permitan asumir esos cambios y no perderse en el proceso.

En nuestra labor docente nos gustaría afrontar estos cambios tomando sus manos y

guiándolos de la manera más adecuada posible, sin que pierdan su esencia. Está en nuestras

manos sacar un excelente producto al mercado esto basándonos en lo que está necesitando el

mundo en estos momentos.

Cabe resaltar que lo primordial de esta película, su enfoque está basado en la

observación directa y en la importancia de la didáctica, es nuestra obligación fomentar valores

como la empatía, el amor, la solidaridad entre otros.

De todo esto me llevo para mi aula y para mi persona como docente el hecho de marcar

la diferencia, de generar más curiosidad e interés en los alumnos, no quedarnos en lo

tradicional y común siempre llevar la delantera en momentos pedagógicos, experiencias y

poder generar confianza en los alumnos, para así no perder a ninguno en el proceso.

Queremos crear al igual que el maestro Carlos una conexión emocional en el proceso

educativo porque así transformamos la educación, ya dejará de ser algo obligatorio y será más

placentero el hecho de estar en un aula compartiendo con personas con distintas formas de
pensar.

Algo importante de esta película es que nos genera preguntas que nos hace cuestionar

nuestra forma de enseñar, nos brinda una mirada crítica al sistema educativo tradicional y

plante incógnitas importantes sobre cómo podemos mejorar la forma en que educamos a las

generaciones futuras; además nos invita a reflexionar, a cuestionarnos y a esperanzarnos en

un cambio positivo en la educación.

Creemos que este cortometraje es algo parecido a una crítica para repensar la forma en

educamos a las generaciones futuras, pues el maestro busca una educación más autentica y

emocional, la película nos invita a reflexionar sobre el impacto que tiene el sistema educativo

en la vida de los jóvenes. Aprendimos que la educación no solo se trata de transmitir

conocimientos, sino también de cultivar valores; nos recuerda que cada estudiante es único y

merece ser entendido, apoyado y guiado de manera individualizada.

Ha sido una fuente de inspiración para los que deseamos un cambio positivo en la

educación, nos impulsa a ser agentes de transformación en nuestras comunidades educativas

y a buscar formas innovadoras de enseñar basadas en el respeto, la conexión emocional, y el

cuidado del bienestar integral de los estudiantes.