Contexto Histórico

Situación Política: En lo político el estado es el ente rector principal responsable de la educación y que
formador del currículo según la situación que viva un país.
Situación Económica: Lo primordial en cualquier institución sea esta pública o privada se requiere de
recursos económicos, pero al no solventar todas las necesidades para una educación de calidad se genera
falencias en la educación lo que no ocurre con la mayoría de las instituciones privadas.  Situación Social y
Cultural:En lo social los futuros hombres y mujeres reflejaran lo que aprendieron, y serán los repetidores del
método de enseñanza si no existe el cambio hoy, donde los estudiantes deben ser escuchados por sus
padres y maestros para lograr una educación donde la base es el amor.
LOS PERSONAJES Y SU AMBIENTE
Los personajes de la película son jóvenes argentinos que representan a estudiantes en el proceso de
aprendizaje tradicional dentro de una Institución Educativa, a través de maestros que también forman parte
de los personajes principales que pretenden evaluar los objetivos a través de una calificación mediante
números. Pero de igual forma los estudiantes pretenden demostrar a sus maestros que existen otras
maneras de impartir el conocimiento y es el amor, la creatividad, la libertad y el respeto. También en el
desenvolvimiento de la película se dan entrevistas a diferentes personas que dan su punto de vista de la
educación que se desarrolló en el proceso de enseñanza aprendizaje.
VALORAR LA PROPUESTA DEL DIRECTOR
El trabajo del docente es preparar su clase con anterioridad, para aplicar los recursos didácticos que logren
la interacción de los estudiantes tomando en cuenta cada una de las individualidades de los mismos,
ejecutando una educación integral, sin olvidar a los padres de familia que también son protagonistas
principales de esta educación.
INFORME ESCRITO

INTRODUCCIÓN

Desde hace muchos años el tema de la educación no ha sido tomado en cuenta en nuestra sociedad por
esta razón hemos vivido con una venda en los ojos que no ha permitido que rompamos estereotipos, por
esta razón Educación Prohibida es una película documental cuyo objetivo es compartir con la comunidad
que la base del aprendizaje es el amor y la libertad.

DESARROLLO En este documental podemos ver claramente varias escenas que nos permite evidenciar las
actitudes positivas y negativas con sus consecuencias. Por una parte vemos una cultura rica en tecnología,
en infraestructura, en profesores de “calidad” pero un proceso de enseñanza aprendizaje obsoleto,
autoritario, indiferente a las necesidades y como consecuencia alumnos aburridos de la educación, rebeldes,
tristes y encarcelados. En una segunda escena vemos una sociedad carente de tecnología, con escasa
infraestructura, maestros que se apoyan del entorno natural para compartir el conocimiento, que junto con
los alumnos son parte del proceso, que son libres y saben escuchar, que comprenden y respetan sus culturas
y como consecuencia encontramos niños felices, libres y seguros de sí mismo.

CONCLUSIONES La película nos demuestra las cosas en las que estamos errando los maestros, con la
imposición no permitiendo la creatividad, el descubrimiento y experimento sobre el entorno que se
desenvuelve el estudiante, estamos cortando sus alas, reprimiendo ideas nuevas que pueden brindar un
mundo diferente con soluciones y propuestas válidas.  Es un documental muy interesante para lograr el
cambio en cada uno de nosotros, actualizándonos, consultando, formando parte de nosotros la tecnología
para llegar a los estudiantes de manera dinámica interactiva, pero debemos tener cuidado con la libertad
que nos piden que demos a los estudiantes si no está bien encaminada, formaremos seres sin reglas, sin
limitaciones, que les pueden causar daño personal en algunas ocasiones y en otras a las personas que les
rodean.

COMENTARIO PERSONAL Es un video que nos lleva a la reflexión “Lo que hago, ¿lo hago bien?”, y es cuando
nos damos cuenta que en algún momento de nuestra vida docente creímos haber tenido la razón, sin pensar
en ellos nuestros estudiantes, aunque son pequeños ellos nos argumentaron sus ideas, entonces
escuchemos a esos inocentes que saben lo que dicen y por qué lo dicen, yo alguna vez dije “¿niños, no saben
escuchar?” y ahora me pregunto yo escuche cuando ellos me lo pidieron. Eduquemos con amor estamos a
tiempo de cambiar el mundo, nosotros; los educadores, porque la base de toda sociedad es la educación.