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Infancia y Etapa de Los Primeros Pasos (1)

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INFANCIA Y ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS

CAPITULO 5 DESARROLLO FISICO Y SALUD DURANTE LOS TRES PRIMEROS PASOS CRECIMIENTO DEL CUERPO Y EL CEREBRO En los meses iniciales los niños crecen rápido y lo harán en las siguientes meses, en el quinto mes el peso se duplica respecto con el que nació es decir de 7-1/2 lb a 15 lb y al finalizar el primer año es mas del triple llegando a 22 lb, pero al 3 año de vida no aumenta tanto y su estatura sube 25 a 30cm. Alrededor del 3 a 4 mes los infantes comienzan a llevarse a la boca casi todo lo que encuentra, mas adelante le saldrá su primer diente lo que hacia los 2 ½ años tienen 20 piezas dentales. El crecimiento se presenta de arriba hacia abajo, debido a que el cerebro crece tan rápido antes de nacer, la cabeza de un recién nacido es desproporcionadamente grande, pero a medida que crece en estatura las partes de abajo se desarrollan, y esta va cogiendo mas forma y se a pequeña para quedar proporcionalmente con el cuerpo. Los bebes desarrollan primero habilidad para usar sus brazos y muslos, luego antebrazos y piernas, después manos y pies y finalmente lo dedos. Factores que influyen en el crecimiento: la importancia de la nutrición Los genes que un infante hereda tienen una fuerte influenza en la forma del cuerpo: ellos ayudan a determinar si el niño será alto o bajo, delgado o robusto etc… esta influenza genética interactúa con factores del ambiente como nutrición y condiciones de vida y el bienestar. Si a los niños se les proporciona una cantidad alimentaria ellos son los que crecerán más rápido, su desarrollo sexual alcanzara su madurez adecuada, en los países desarrollados se observan jóvenes más altos probablemente debido también a mejores condiciones de higiene y a la disminución en el trabajo infantil y el cuidado en la salud. Alimentación inicial La leche materna casi siempre es el mejor alimento para los recién nacidos y se recomienda por lo menos durante los 12 meses, ya que es mas digerible y nutritiva va contra infecciones y no produce alergia. Los neonatos solo requieren de leche durante los 6 mese como única fuente de alimento y no necesitan de agua si lo hacen puede sufrir de intoxicación que conduce a un descenso de la temperatura corporal, inflamación de tejidos y lesiones debido a la dificultad para eliminarla.

Las ventajas de la lactancia para la salud son marcadas durante los primeros 2 años de vida ya que minimiza o previene diarrea, infecciones respiratorias como neumonía o bronquitis, otitis visión aguda etc… Las mujeres con menos posibilidad de amamantar a sus hijos son de origen afroamericano y con bajos ingresos, menores de 25 años, sin educación secundaria y que trabajan tiempo completo fuera de casa, un programa de educación prenatal y consejería aumento los índices de lactancia entre mujeres afroamericanas con bajos recursos económicos explicando los beneficios y lo barato de alimentarlo con leche materna implantando instalaciones en los trabajos y guarderías. No es recomendable que mujeres con infeccione o consumiendo medicamentos estén lactando. Otro beneficios que trae son actos emocionales, confianza entre la madre. Leche de vaca alimentos y jugos Los neonatos que les dan leche de vaca sufren de deficiencia de hierro por lo cual es recomendable dar leche fortificada con hierro. Alimentar bien a los niños durante los primeros años de vida para un crecimiento apropiado se recomienda alimentos ricos en hierro como cereales, frutas secas durante la segunda mitad del primer año de vida, también jugos moderadamente ya que cierra el apetito para los demás alimentos. “nutrir y educar” el cerebro Sonreír, gatear, caminar y hablar los principales hitos sensoriales, motores y cognoscitivos de la infancia son posibles por la sorprendente rapidez del desarrollo del cerebro en particular la corteza cerebral que continua creciendo rápido entre el nacimiento y la edad de 2 años. El aumento de las conexiones entre las células nerviosas, durante los primeros meses de vida constituye gran parte del aumento de peso del cerebro y permite el surgimiento de nuevas habilidades perceptivas, cognoscitivas y motrices. Las células gliales que cubren los axones fibras nerviosas que llevan los mensajes entre las neuronas con una sustancia llamada mielina. Esto permite el viaje y respuesta ante las señales sensoriales sea más rápido. La estimulación puede aumentar el crecimiento y funcionamiento del cerebro todo gracias a la plasticidad que contiene para desarrollar rápido conocimiento de percepción, sensorial, cognoscitivo etc… por lo tanto los padres son los primeros y más importantes maestros de un niño ya que si les brindan experiencias sensoriales agradables y estimulantes y que les habla con frecuencia a su bebe les dan un importante empuje cognoscitivo.

PRIMERAS CAPACIDADES SENSORIALES Gracias a su cerebro en crecimiento, todos los infantes recién nacidos pueden tener una buena y amplia percepción de lo que tocan, ven, huelen, prueban y escuchan; a su vez, el estimulo sensorial puede estimular un rápido desarrollo del encéfalo. Tacto y sensibilidad al dolor El tacto parece ser el primer sentido en desarrollarse y durante los primeros meses es el más maduro del sistema sensorial. En la semana 32 de gestación todas las partes del cuerpo son sensibles al tacto y esta sensibilidad aumenta durante los primeros 5 días de vida parece evidente que los masajes suaves estimulan una variedad de avances físicos, sensoriales y cognoscitivos. Vista Este sentido es el menos desarrollado al nacer. La habilidad para seguir un objeto en movimiento también se desarrolla con rapidez en los primeros meses al igual que la percepción del color. Alrededor del segundo mes, los bebes pueden distinguir entre rojo y verde, al tercer mes el color azul y a los cuatro meses los puede diferenciar entre sí. La visión se vuelve mas precisa durante el primer año, llagando al nivel de 20/20 alrededor del sexto mes es decir ve a una distancia de 6 metros. Desde el nacimiento los bebes pueden elegir lo que van a ver, la cantidad de tiempo que dedican a mirar diferentes campos visuales es una medida de su preferencia visual que es la habilidad para hacer distinciones visuales. Olfato y gusto Se desarrollan desde el útero ya que los sabores y olores de los alimentos que consumen las madres puede transmitírselos al feto a través del líquido amniótico. Después de nacer ocurre en la leche. También pueden distinguir olores. Ellos manifiestan mediante su expresión de agrado o desagrado. La preferencia por los olores placenteros parece aprenderla en el útero y lo transmite a través de la leche. El “gusto por lo dulce” puede ayudar a un bebe a adaptarse a la vida fuera del útero. El rechazo a lo amargo o acido es un medio de supervivencia ya que muchas de estas son toxicas. Los bebes con un mes de edad pueden ver las características de quien se encargan de su cuidado lo cual tiene un efecto calmante independientemente de su asociación con la succión o con el sentido del gusto en situación de alimentación.

Oido Con un mes de edad los bebes pueden discriminar entre sonidos tan similares como “pa” y “ba”. El crecimiento temprano de voces e idioma escuchado en el útero puede ser un mecanismo para formar una relación entre los padres y el niño. DESARROLLO MOTOR Cuando el sistema nervioso central, los músculos y huesos maduran lo suficiente y el entorno ofrece las oportunidades correctas los bebes mantiene sorprendidos de los adultos que los rodean con sus nuevas habilidades. Cuanta más actividades realizan los bebes tanto más exploran mas pueden explorar por lo tanto aprenden y hacen. Maduración en contexto Se considera que un aumento en el control sobre las partes de su cuerpo es el reflejo del papel creciente de la corteza cerebral, que permite a los infantes realizar tareas motrices específicas cada vez con mayor precisión. Los infantes deben llegar a cierto nivel de madurez fisiológica antes de que estén listos para ejercer una habilidad; las destrezas siguen los dos principios de la cabeza a los pies y de adentro hacia fuera, los bebes forman sistema de acción que son combinaciones cada vez más complejas de destrezas mas sencillas adquirida previamente las cuales permiten un espectro más amplio o más preciso del movimiento y un mayor control del ambiente. Para aprender a caminar primero logra el control de movimientos separado de brazos piernas y pies antes de unirlos para dar el significativo primer paso. Por lo cual es un proceso continuo, dinámico y multifactorial (THELEN), de interacción entre el bebe y el medio ambiente. El cual este último es el que le da motivación para hacer algo es decir coger un juguete o desplazamiento al otro lado del cuarto, lo cual explicaría por que unos bebes aprenden a caminar más rápido que otros. Aspectos fundamentales del desarrollo motor Son logros que un niño domina antes de avanzar hacia otros más difíciles. Prueba Denver de evaluación del desarrollo, para identificar a los niños que no se desarrollan normalmente entre edades de un mes a seis años, evalúa la motricidad, lenguaje, desarrollo social y personalidad. Control de la cabeza Dentro de los 2 y 3 meses levantar mas la cabeza y a los 4 meses de edad casi todos pueden mantener la cabeza erecta mientras se les sostiene o se les apoya estando sentados.

Control de la mano Los bebes nacen con un reflejo de agarre pues al tocar la palma de la mano este la cierra con fuerza a los 3-1/2 los infantes agarraran objetos de tamaño moderado pero los objetos pequeños no son capaces de agarrarlos en el 7 mes logran la mayor coordinación como para recoger objetos pequeño, al 15 mes puede formar torre con cubos. Locomoción Después del 3 mes el infante promedio comienza a voltearse a propósito, primero adelante hacia atrás y después de atrás hacia delante y después de atrás hacia delante. Los bebes se sientan levantándose por si solos desde una posición con la car hacia abajo o dejándose caer estando de pie, pueden sentirse sin apoyo a los 6 meses y sin ayuda a los 2- ½ meses después. Al séptimo mes el bebe de edad se agarran bien y pueden mantenerse de pie después de 4 meses mas, ya son capaces de pararse solos sin sostenerse. En el 2 año suben escaleras pero con vigilancia total. Desarrollo motor y percepción La percepción permite al infante aprender acerca de su ambiente y navegante en él. Las investigaciones sometieron a prueba la hipótesis de que los niños nacen sin ningún conocimiento del concepto de espacio y llegan a conocer a cerca de estatura, profundidad, y distancia solamente a través de la experiencia. Los experimentos dieron que la percepción de la profundidad es la capacidad para percibir objetos y superficies de tres dimensiones, es innata. Las claves cinéticas son cambios en una imagen debido al movimiento, bien sea del objeto o del observador. Por lo que el niño detendrá el movimiento de su cabeza para ver bien. Claves binoculares ambos objetos trabajan juntos para determinar la profundidad. Esta presente cerca de los 5 meses. Para jugar la profundidad a partir de dichas claves los infantes hacen juicios que depende de la percepción haptica que es la capacidad para adquirir información al manipular objetos en vez de mirarlos simplemente. Influencias del ambiente en el desarrollo motor Se estudio que los bebes que nacen en invierno o primavera comienzan a gatear 3 semanas antes que los que nacen en verano u otoño.

SALUD Aunque la tasa de mortalidad infantil en los Estados Unidos ha disminuido, todavía es muy preocupante, en especial para los bebes de origen afroamericano, entre quienes el bajo peso al nacer es el factor de riesgo más grande. Los recién nacidos blancos son más propensos a morir por defectos de nacimiento, la principal causa de la muerte de infantes. El síndrome de muerte infantil repentina (SMIR) el al tercera causa líder de muerte de infantes en los Estados Unidos. La exposición al humo del cigarrillo y dormir boca abajo son los principales factores de riesgo. Las tasas de inmunización han mejorado en los Estados Unidos pero muchos niños en edad preescolares, especialmente entre los grupos pobres y minoritarios no están protegidos.

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