ESC. SEC. GRAL. No.

2 “JORGE CUESTA PORTE PETIT”

30DES0050S ZONA ESCOLAR 011 SECTOR 04
TURNO VESPERTINO CÓRDOBA, VERACRUZ
PLAN DE CLASE
ESC. SEC. ESC. SEC. GRAL. N° 2 JORGE CUESTA PORTE PETIT CICLO ESCOLAR: 2023-2024
VIRGINIA SALAMANCA A. TECNOLOGIA. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA
DOCENTE: DISCIPLINA: GRADO PRIMERO
TEXTIL.
CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO TURNO: VESPERTINO

 COMUNICACIÓN Y EJE ARTICULADOR APROPIACION DE LA CULTURA A TRAVES DE LA LECTURA Y ESCRITURA

REPRESENTACIÓN PROBLEMÁTICA COMPRENSIÓN LECTORA. - LOS ALUMNOS PRESENTAN PROBLEMAS PARA LEER, ANALIZAR, ESCRIBIR Y REDACTAR,
TÉCNICA. (6) DEBIDO A QUE PRESENTAN DEFICIENCIAS DE LECTURA Y ESCRITURA DE CURSOS ANTERIORES.
CONTENIDO DEL  FACTORES QUE INCIDEN
PLAN SINTETICO EN LOS PROCESOS OBJETIVOS MEJORAR E INNOVAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES, ANALIZANDO Y ESCRIBIENDO LAS DIFERENTES
TÉCNICOS (4) REPRESENTACIONES TÉCNICAS DEL CONOCIMIENTO TÉCNICO Y TECNOLÓGICO EN LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.
 PROCESOS TÉCNICOS.(5)
NOMBRE DEL PROYECTO CUENTO MOTOR: SISTEMA DE ILUMINACION LED MULTICOLOR

METODOLOGIA DIDACTICA
EJES ARTICULADORES APROPIACION DE LA CULTURA A TRAVES DE LA
TEMPORALIDAD PRIMER TRIMESTRE CICLO 2023-2024
QUE SE FAVORECEN: LECTURA Y ESCRITURA
CONTENIDO PDAs TEMA SESIONES

 EXPLORA LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE TÉCNICO Y EL CONSENSO

EN SU USO DESDE DIFERENTES CONTEXTOS, PARA PROPONER  COMUNICACIÓN Y CULTURA
 COMUNICACIÓN Y
FORMAS DE REPRESENTACIÓN Y COMUNICAR SUS IDEAS. PAG. 19-20
REPRESENTACIÓN
TÉCNICA. (6)  COMPRENDE LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES COMO LA BASE DE  EL LENGUAJE TECNICO PAG.
LA CREACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICA PARA REFLEXIONAR ACERCA 23-25
DE LA INFLUENCIA DE INTERESES, PREJUICIOS, ESTEREOTIPOS Y
 FACTORES QUE INCIDEN
EN LOS PROCESOS
ASPIRACIONES, QUE FAVORECEN O LIMITAN LA IGUALDAD DE 18
OPORTUNIDADES, EN EL DESARROLLO DE PROCESOS TÉCNICOS.  PRACTICAS CULTURALES PAG.
TÉCNICOS (4) 53-54
 DESCRIBE LOS ELEMENTOS QUE INTERACTÚAN EN LOS SISTEMAS
 PROCESOS TÉCNICOS.(5) TÉCNICOS (FORMAS DE ORGANIZACIÓN, MEDIOS, MATERIALES,
ENERGÍA, CONOCIMIENTOS, SABERES, EXPERIENCIAS) PARA  PROCESOS E INNOVACION
COMPRENDER SU VÍNCULO CON LA SOCIEDAD, LA CULTURA Y LA TECNICA PAG. 70-74
NATURALEZA.

ACTIVIDADES
INICIO RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS:
¿COMO NOS COMUNICAMOS? ¿PARA QUE NOS SIRVE COMUNICARNOS?
¿QUE PRODUCTOS TECNICOS CONSUMIMOS? ¿COMO LOS ELEGIMOS?
¿QUE ES LA INNOVACION? ¿EN DONDE LA ENCONTRAMOS?

LECTURA DE COMPRENSION DEL TEMA EN EL LIBRO DE TEXTO:

 ESC. SEC. GRAL. No. 2 “JORGE CUESTA PORTE PETIT”
30DES0050S ZONA ESCOLAR 011 SECTOR 04
TURNO VESPERTINO CÓRDOBA, VERACRUZ
COMUNICACIÓN Y CULTURA.
PRACTICAS CULTURALES.
PROCESOS E INNOVACION TECNICA
ANALISIS DEL TEMA:
COMUNICACIÓN Y CULTURA.
EL LENGUAJE TECNICO.
DESARROLLO PRACTICAS CULTURALES.
PROCESOS E INNOVACION TECNICA

REALIZACION DE UN DIAGRAMA PARA ELABORAR EL PROYECTO.

REVISION DEL DIAGRAMA ELABORADO.
CIERRE ANALISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS.
ACTIVIDADES DE REALIMENTACION.
LIBRO DE TEXTO GRATUITO DEL CAMPO FORMATIVO LO HUMANO A LO
ORIENTACIONES REALIZACION DE UN DIAGRAMA PARA LA COMUNITARIO.
RECURSOS
DIDACTICAS ELABORACION DEL PROYECTO. LIBRETA DEL ALUMNO.
MATERIALES Y HERRAMIENTAS.

METODOLOGIA ABP
EVALUACION FORMATIVA GUIA DE OBSERVACION, RUBRICA.
¿PARA QUE ME SIRVE EL LENGUAJE GRAFICO CUANDO REALIZO UN PROYECTO?
METACOGNICION ¿PORQUE NECESITO DE LOS PRODUCTOS DE LA TECNICA?
¿EXISTE LA INNOVACION EN MI VIDA COTIDIANA?
RETROALIMENTACIÓN INVESTIGACION Y REALIZACION DE UN CUESTIONARIO CON PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LOS TEMA

NIVELES DE DESEMPEÑO DESCRIPCIÓN

10 PUNTOS NIVEL EXCEPCIONAL DE DESEMPEÑO, EXCEDIENDO LO *PROPONE Y DESARROLLA PROCESOS CON AYUDA DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS.
EXCELENTE ESPERADO *DEMUESTRA TOTAL COMPRENSIÓN DE LA FORMA DE COMUNICAR LA INFORMACIÓN TECNICA.
*CUMPLE CON TODOS LOS REQUERIMIENTOS DE LAS ACTIVIDADES Y ESTÁN INCLUIDOS EN LA RESPUESTA
8-9 PUNTOS NIVEL DE DESEMPEÑO QUE SUPERA LO ESPERADO. *DEMUESTRA CONSIDERABLE COMPRENSIÓN DE LA FORMA DE COMUNICAR LA INFORMACIÓN TECNICA
BUENO-SATISFACTORIO MÍNIMO NIVEL DE ERROR, ALTAMENTE *CASI TODOS LOS REQUERIMIENTOS DE LA ACTIVIDAD ESTÁN INCLUIDOS EN LA RESPUESTA
RECOMENDABLE
6-7 PUNTOS NIVEL DE DESEMPEÑO ESTÁNDAR. LOS ERRORES NO *DEMUESTRA COMPRENSIÓN PARCIAL DE LA FORMA DE COMUNICAR LA INFORMACIÓN TECNICA.
REGULAR-MODERAMENTE CONSTITUYEN UNA AMENAZA *LA MAYOR CANTIDAD DE REQUERIMIENTOS DE LA ACTIVIDAD ESTÁN INCLUIDOS EN LA RESPUESTA
SATISFACTORIO
4-5 PUNTOS NIVEL DE DESEMPEÑO POR DEBAJO DE LO ESPERADO. *DEMUESTRA POCA COMPRENSIÓN DE LA FORMA DE COMUNICAR LA INFORMACIÓN TECNICA
DEFICIENTE PRESENTA FRECUENCIA DE ERRORES *MUCHOS DE LOS REQUERIMIENTOS DE LA ACTIVIDAD FALTAN EN LA RESPUESTA

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DE DIRECTOR(A) / SUBDIRECTOR(A)

PROF. JOSÉ ANTONIO PEÑA AGUILAR/PROFRA. FELICIANA RIVERA SALINAS

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