REPUBLICA BOLIVARIAN DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

ESCUELA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
SERVIVO DE AULA INTEGRADA

PLAN DIAGNOSTICO INCIAL TRIMESTRE I INICIO: 10/10/2022 CULMINACION : 20/10/2022

NOMBRE PLAN DE ACCION: “Descubro mis potencialidades”
OBJETIVO GENERAL:
INTENCIONALIDADES: APRENDER A CREAR, CONVIVIR, PARTICIPAR, VALORAR Y REFLEXIONAR.
EJES INTEGRADORES: TRABAJO LIBERADOR, AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL.
GRADOS:
AREAS DE OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES RECURSOS
ATENCION GENERALIZADAS EVALUACION

PSICOFUNCIONAL Observar la población estudiantil desde sus diferentes entornos Visitas a las aulas
AREA MOTORA: de aprendizaje.
Motricidad fina
Esquema Corporal Indagar sobre antecedentes de estudiantes con bajo rendimiento Observación directa e indirecta
Lateralidad – escolar
Direccionalidad
Relaciones Temporales Detectar niños o niñas con dificultad del aprendizaje Matricula inicial del servicio
AREA
INTELECTUAL: Definir la matrícula de la población que va ser atendida en el
Memoria servicio de aula integrada Evaluación psicofuncional
Atención y concentración
Pensamiento Aplicar evaluación psicofuncional
AREA DE LENGUAJE: Aplicación de la anamnesis
Lenguaje Receptivo Entrevistar los representantes ( anamnesis)
Lenguaje Expresivo
Vocabulario. Diseñar el plan de acción del primer momento del año escolar Ubicación de los escolares por
con estrategias dirigidas a fortalecer las áreas psicofucionales de necesidad y tipo de atención
SOCIO EMOCIONAL: los niños con dificultad en el aprendizaje
Interacción con los demás
Comportamiento
Identidad personal
ACADEMICA:
Lectura: oral silenciosa
Escritura dictado copia
espontanea