Facultad de Educación

Escuela de Ciencias Sociales y Humanas

Asignatura: Filosofía y Ética Profesional
Docente: Lic. Miguel Ángel Hernández Vásquez
Actividad evaluada con 40% de la primera unidad

Ciclo Código: Sección Ciclo: Aula Cuadro de actividades %

CB-058 02-A 01-2024
01-2024 AV-37
Folleto digital sobre mitología salvadoreña 40%

Verificar si los estudiantes son capaces de: Primer parcial ordinario 60%
Procedimental: Desarrollar la capacidad crítica del profesional o Total
100%
empresario en la toma de decisiones laborales

Rúbrica # 1 Folleto digital sobre mitología salvadoreña

Fecha límite de entrega: viernes 16 de febrero de
Este trabajo es en equipo de 5 integrantes máximo.
2024 a las 23:59 hrs.

1. Ponderación de la actividad.
Esta tarea tiene una ponderación del 40%, que corresponde a la nota de laboratorio del Primer Registro de
Evaluación.

2. Indicaciones:
2.1. El estudiante debe elaborar folleto digital en formato A4- (Tamaño carta) ya sea en PowerPoint, Canvas,
Genially, Prezi entre otras herramientas; en la cual mostrara sus habilidades en el manejo de texto e imágenes
relacionadas con el tema; asi mismo deberá compartir el enlace abierto o de lectura (generado en la
herramienta web utilizada) compartiendo dicho enlace (url) en un documento pdf, en el espacio asignado en
el equipo de Teams o Moodle, para la revisión y calificación por parte de su docente.
2.2. Se realiza una investigación documental sobre los conceptos de leyendas, cuentos, costumbres o tradiciones
del tema a ser presentado en el presente trabajo. Por lo consiguiente se debe hacer consultas en biblioteca de
la UPED, BINAES o bibliotecas privadas. Esto permite complementar el registro realizado en las entrevistas
guiadas con informantes claves, quienes pueden ser: sus abuelitos, sus padres, tíos, tías, primas, primos,
amigos, amigas, etc. siempre y cuando la persona seleccionada tenga dominio del tema y creatividad a la
hora de narrarlo.
2.3. El nombre del archivo deberá ser identificado con el nombre de la actividad e iniciales del primer nombre y
apellido de cada estudiante del equipo, por ejemplo: Folleto-Digital-JM-GH, MA, FR, KL
2.4. No se aceptarán trabajos de copy page de sitios web no autorizados entre ellos; Wikipedia, rincón del vago,
monografías, buenas tareas, Yahoo! respuestas, entre otros; ya que al detectar su docente que el material ha
sido extraído de dichos sitios su trabajo queda anulado, y no hay trabajos de reposición de esta actividad.
2.5. Por tanto el estudiante debe aplicar correctamente citas textuales o parafraseo en formato APA 7ª edición del
material consultado en biblioteca en linea.
2.6. El folleto digital tendrá una extensión de 20 cuartillas (páginas) como máximo y un mínimo de 10.

1
 3. Estructura del folleto digital.

1. Caratula: en el siguiente formato.

Margen superior 2. 54 cm (una pulgada).

Facultad de Educación
Escuela de Ciencias Sociales y Humanas
Margen izquierdo 2. 54 cm (una pulgada).

Margen derecho 2. 54 cm (una pulgada).

Filosofía y Ética Profesional sección 02-A.
Folleto digital sobre mitología salvadoreña
Tema:

“La leyenda del basilisco en San Pedro Nonualco”

Docente: Lic. Miguel Ángel Hernández Vásquez

Presentado por:

[Nombres de integrantes en orden alfabético, primero apellidos luego los nombre]

San Salvador, 16 de febrero de 2024

Margen inferior 2. 54 cm (una pulgada).

2
2. Introducción. En una o dos páginas se presenta el contenido del reporte escrito
3. Cuerpo. Es el desarrollo del argumento. Se compone de la parte expositiva y argumentativa del cuento,
la leyenda, costumbre, tradición entre otros, registrados. Todos los grupos consultaran las definiciones
de tradiciones, costumbres, cosmovisión, patrimonio cultural tangible, patrimonio cultural intangible o
cultura dependiendo de la naturaleza del relato identificado durante la entrevista realizada. Dicha
información teórica o conceptual se puede ubicar en libros de texto impresos o en pdf; se recomienda
consultar Diccionarios de la Real Academia Española como especializados de Antropología, Folklor,
Mitología, Sociología entre otros. Estos diccionarios los puede consultar en biblioteca UPED. El cuerpo
se compone de las siguientes partes:
a) Marco conceptual (definiciones sobre el concepto de la temática a presentar: mito, cuento, leyenda
entre otros, aplicando citas textuales en APA 7ª edición)
b) Titulo del mito, leyenda o cuento a presentar
c) Biografía del autor o persona entrevistada:
• Fecha, lugar de nacimiento y familia.
• Formación y estudios.
• Acontecimientos importantes de su vida.
• Alguna anécdota o dato curioso.
d) Argumentos registrados a través de grabaciones de audio y video, distinguiéndose la narrativa de la
persona entrevistada; para esto debe aplicar el consentimiento informado, obteniendo la autorización
del informante clave (persona entrevistada) para presentarlo en el reporte escrito. Esto significa que el
estudiante debe grabar la entrevista guiada para posteriormente hacer la transcripción de esta. Asi
mismo la importancia del registro fotográfico donde se evidencie el proceso de entrevista. Ejemplo:

Figura 1
Entrevista guiada con Ramón Umaña

Nota. En la figura se aprecia el proceso de entrevista guiada con el experto cultural Ramon Umaña, alias
Noone; realizada en las instalaciones “The High Society”, ubicado en Santa Tecla, Dpto. La Libertad, El
Salvador. Fuente: A. Montiel (2015).

e) Antecedentes históricos sobre la narrativa proporcionada por la persona entrevistada

4) Conclusiones; se presentan tres conclusiones sobre los nuevos aprendizajes obtenidos por el estudiante
a partir de la investigación documental y la entrevista realizada.

3
 Rúbrica para evaluar el folleto digital

ASPECTOS 4 EXCELENTE 3 SATISFACTORIO 2 MEJORABLE 1 INSUFICIENTE

El informe cuenta con El informe cuenta con El informe carece de El informe carece de
todos los aspectos de la todos los aspectos de la algún aspecto estructura y/o su
estructura: estructura pero falla en importante de la contenido no se ajusta a
- Título ilustrativo. aspectos como el título estructura (título, la estructura requerida.
- Introducción. (no ilustrativo) o la introducción, cuerpo y
Estructura
- Cuerpo (procedimiento, introducción (no señala conclusión) o bien, en
muestra resultados). el objeto), el cuerpo uno de los apartados no
- Conclusión (conclusión (carece de muestra). se desarrollan los
argumentada y aspectos requeridos.
propuestas).

No hay errores de Casi no hay errores de Unos pocos errores de Muchos errores de
Redacción gramática, ortografía o gramática, ortografía o gramática, ortografía o gramática, ortografía o
puntuación. puntuación. puntuación. puntuación.

La información La información La información La información

presentada es rigurosa presentada es rigurosa presentada es rigurosa presentada no es
con la investigación con la investigación con la investigación rigurosa con la
realizada. Además es realizada. Además es realizada. Además es investigación realizada.
abundante y se halla abundante y se halla suficiente pero no se Además no es
Calidad de argumentada a lo largo argumentada a lo largo halla bien argumentada suficiente o bien no se
Información de todo el informe. de todo el informe. a lo largo de todo el halla bien argumentada
Se responde a todas las Falla al no responder a informe. a lo largo de todo el
preguntas planteadas: una de las preguntas. Falla al no responder a informe.
qué, para qué, por qué, una de las preguntas. No responde a varias de
cómo... las preguntas
planteadas.

Se realizan varias Se realiza una propuesta Se realiza una o varias No se realiza ninguna
propuestas para mejorar para mejorar la realidad. propuestas pero no se propuesta o bien es
la realidad. Las Las propuestas están hallan bien irreal, o está mal
Propuestas de
propuestas están fundamentadas en la fundamentadas en la explicada. Si hay
mejora en las
fundamentadas en la investigación, se hallan investigación. Son propuesta, ésta no se
conclusiones
investigación, se hallan bien explicadas y son realistas y están bien fundamenta en la
bien explicadas y son realistas. explicadas. investigación.
realistas.