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PLAN DIDACTICO
NOMBRE DEL DOCENTE Diego Armando Montalvo Jiménez GRADO Y GRUPO 2° “A”
TITULO DE PROYECTO
TEMPORALIDAD 10 días.
PERFIL DE EGRESO
3.-Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con capacidad de acción, autonomía,
decisión para vivir una vida digna, libre de violencia y discriminación.
8.-Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, características, condiciones,
necesidades, intereses y visiones al trabajar de manera cooperativa. Son capaces de aprender a su ritmo y respetar el de las
demás personas, adquieren nuevas capacidades, construyen nuevas relaciones y asumen roles distintos en un 5.
Problemas académicos Problemas del contexto escolar Problemas del contexto de la comunidad
• Falta de un proyecto de vida • Falta de planeación didáctica • Falta de interés de algunos padres de familia en el proceso
de los alumnos de algunos docentes. de enseñanza aprendizaje de sus hijos.
• Se estima que el 15% de los • Falta de compromiso por • Falta de disposición de tiempo para sus hijos en el
alumnos tiene dificultad para la analizar documentos acompañamiento académico.
participación y/o socialización entregados por parte de la • En los límites de la escuela se acumula la basura debido a
PROBLEMA •El 40% tiene dificultad para Dirección. los tianguis que se instalan.
realizar actividades físicas. • Falta de seguimiento al
•El 30% Actividades no quehacer docente (visitas
entregadas, inconclusas o sin áulicas) por parte de directivos.
realizar • Falta de asesoría y
• El 10% presenta problemas compromiso por parte de
de disciplina, distracciones y/o algunos docentes para atender
poco interés en la clase. el manejo de situaciones.
Falta de comprensión lectora.
Deficiencia en reglas
ortográficas, y trazos de letras.
CONTENIDO 1° CONTENIDO INTEGRADOR 4
SUBCONTENIDO
2° CONTENIDO INTEGRADOR 6
SUBCONTENIDO
Estructura, propiedades y características de la materia en la construcción y propiedades de figuras planas, circunferencia circulo y
esfera a través de la obtención y representación.
3.1 propiedades y características de materiales y construcción de teselados para mejorar la calidad de vida.
3.2 construcción de modelos atómicos a partir de interacciones entre círculos y figuras para atender teorías sobre estructura de la
materia
3.3 recolección registro lectura y comunicación para la compresión de la construcción de materia mediante histogramas gráficas
poligonales y líneas.
INTENSIÓN DIÁCTICA Proyecto académico 23 Elaborarán un periódico mural temporal en el salón de clases para informar a la comunidad escolar sobre los
agravios que han vivido los pueblos originarios dando énfasis en la historia de nuestro estado.
Español:
1° Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
2°Analiza las características del texto de divulgación científica para elaborar dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos,
que traten sobre un tema de intereses personal o colectivo.
PDA QUE SE RELACIONA Formación Cívica y Ética:
Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances
y limites del gobierno democrático.
Ingles:
2° selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en ingles mediante diversos elementos y recursos artísticos.
matemáticas:
2°Relaciones e interpreta la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades además usa una tabla grafica o representación
algebraica en diversos textos.
Historia:
2°Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológica, militares, religiosos que predominan en los pueblos
indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Pensamiento crítico
Fomento a la lectura y escritura
EJES ARTICULADORES Inclusión
Interculturalidad critica
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
FASE 5: METACOGNICIÓN
Se relfexiona sobre todo lo realizado: los planes de trabajo, las actuaciones personales o grupales, los procedimientos e instrumentos, los logros, las
dificutlades y los fracasos.
Infografía
Periódico mural
- Asistencia 5%
- Tareas 10%
- Proyectos 30%
- Evidencias (trabajos en clases) 20%
- Participación 5%
- Examen 30%
DIARIO DE CLASE
Aprender acerca