UNIDAD II

SEM 6

Procedimientos para la primera escritura:

Adecuación al propósito comunicativo y a la secuencia prevista

A partir de la información de la matriz, elabora los párrafos de tu texto según

las indicaciones.
 En su libro de cuentos Siempre fuimos huérfanos, Luis Alejandro Zavaleta García presenta un
Se hace necesario la creación de este
sinnúmero de situaciones violentas en las que personajes marginales y olvidados viven la indolencia párrafo en el que se presenta el
de una sociedad cruel y perversa; en cada uno de sus relatos, Zavaleta García coloca a sus nombre del libro, del autor y del
cuento seleccionado. Se presenta a
protagonistas en situaciones límites en las que tarde o temprano terminan sucumbiendo. Al
modo de introducción.
respecto, en ¿Dónde dices que te pegaron? se menciona lo siguiente:
Aquí se presenta el fragmento que
El viejo se acercó a su lado y con una mano le levantó el rostro a la niña.
se va a analizar. Este ya ha sido
- No llores, Violetita. Cálmate, hija, ¿Dónde te golpearon? seleccionado previamente en la
Violeta miró al viejo. Pensó en qué se sentiría tener un papá. matriz. Fíjese que en esta parte
REDACCIÓN DE
aparece solo una parte del
- Aquí -y señaló su cadera. Seguía llorando inconsolablemente. (Zavaleta, 2020, p. 12)
PÁRRAFOS A PARTIR fragmento.
DEL ANÁLISIS, En el fragmento anterior se evidencia claramente una escena perturbadora, pues los lectores están
REFLEXIÓN Y frente a un abuso sexual. No se describe de forma explícita la escena; es más, no se menciona el
Esto corresponde con el comentario
CUESTIONAMIENTO hecho, pero sí hay en el discurso distintos elementos lingüísticos que nos permiten inferir este acto. crítico del fragmento. Es necesario
DEL PRIMER La pequeña Violeta recurre al director para comentarle un percance con sus compañeros, este precisar que ya en la elaboración del
fragmento se ha optado por colocar
CUENTO acontecimiento pasa a un segundo plano cuando en la misma narración se muestra las intenciones una parte del comentario crítico en
del educador. En el diálogo que sostiene con la pequeña estudiante, este reitera la pregunta ‘¿dónde esta parte, de tal manera que
coincida con el fragmento. Ya la
dices que te pegaron?’ no desde la perspectiva de querer saber realmente dónde se produjo el
segunda parte se colocará luego con
golpe; lo que noto más bien es el afán de ejercer una posición de poder y aprovechase de la niña la parte del fragmento que se
para tocarla indebidamente. Cabe precisar que, al inicio del relato, el discurso del director es severo, seleccione.

pero luego adquiere un tono condescendiente (nótese en el diminutivo Violetita):

- ¿Muy fuerte? -preguntó el viejo, acariciando la cabeza de la niña-. Cálmate, mi pequeña

Violetita.
 El director caminó hacia la puerta. El silencio del pasillo, ahora inalcanzable, se vio interrumpido
Aquí se presenta la segunda parte
por el inequívoco sonido que emiten los seguros de las puertas.
del fragmento del primer cuento. La
-Tendremos que hacer algo al respecto con esos dos alumnos muy malos, ¿dónde dices que te
distribución en dos partes va a
pegaron? (Zavaleta, 2020, p. 13). depender del criterio del autor del
texto
Al final, se infiere también que la violencia sexual va a ocurrir pues el director le pone seguro a la
puerta de la dirección con el afán de que nadie los descubra. El narrador deja en claro que algo malo
Aquí se presenta la segunda parte
va a ocurrir al precisar ‘El silencio del pasillo’ y ‘el inequívoco sonido que emiten los seguros de las del comentario crítico.
puertas’. El silencio se podría asociar a la soledad, a la orfandad y al inminente riesgo que corre la
víctima. El uso del adjetivo ‘inequívoco’ acentúa lo irremediable del abuso.
Ahora bien, hay dos aspectos que considero significativos mencionar del fragmento
seleccionado. En primer lugar, noto que la narración no describe lo que sucede luego de que el
Aquí está el párrafo que se ha hecho
director cierra la puerta, lo cual es un acierto del autor, pues el tratamiento de la violencia sexual
a partir de la reflexión o el
exige respeto hacia las víctimas y no la promoción del morbo, incluso en el discurso narrativo de cuestionamiento del fragmento. Es
necesario precisar que la
ficción. El lector infiere que se va a cometer un abuso y eso basta para que se genere en él una
elaboración de esta parte nace del
sensación de incomodidad y reflexión. En segundo lugar, pienso que el relato permite cuestionar no análisis previo. Mientras el análisis
solo la problemática del abuso sexual y el ejercicio de poder que se ejerce sobre las mujeres; se hace del texto mismo, para la
reflexión o el cuestionamiento se
además, también podemos reflexionar sobre el desamparo en el que se encuentran los niños y niñas
pueden usar factores externos.
de nuestro país. Aun cuando se trata de un relato de ficción, ¿Dónde dices que te pegaron? nace de
la compleja dinámica social. En este sentido, valdría preguntarse en quiénes pueden confiar los
infantes si muchos de los encargados de su educación son los que atentan contra su integridad.
 Otro de los relatos que evidencia claramente cómo los personajes marginales de Luis
Se hace necesario la creación de este
Alejandro Zavaleta García viven un contexto de crueldad y violencia es Dos hombres conversan. En
párrafo en el que ya no se presenta
esta historia dos hombres dialogan de manera superficial sobre un hecho que inevitablemente el nombre del libro, pero sí del autor
interpela a los lectores: la violación sexual a una mujer. y del cuento seleccionado. Se
presenta a modo de introducción.
- ¿Recuerdas si murió? .
- No, lo olvidé. Aquí se presenta el fragmento que
- Pero estabas ahí. se va a analizar. Este ya ha sido
- Sí, tú la sujetabas. seleccionado previamente en la
matriz. Fíjese que en esta parte
El cuerpo de la muchacha yacía en el suelo, amordazada, golpeada hasta el límite (…) El primer
REDACCIÓN DE aparece solo una parte del
sujeto desató las piernas de la muchacha; el segundo se bajó el pantalón. Ella lloraba hasta el fragmento.
PÁRRAFOS A PARTIR cansancio, hasta que se le acabaron las lágrimas, pero no el martirio. (Zavaleta, 2020, p 51)
DEL ANÁLISIS,
REFLEXIÓN Y En este fragmento se evidencia claramente dos líneas narrativas que, sin entrecruzarse, dependen

CUESTIONAMIENTO una de la otra. En la primera se describe una violación sexual. La escena se muestra como tal, sin
Esto corresponde con el comentario
DEL SEGUNDO ningún miramiento en lo que se narra; más bien, se resalta significativamente el dolor de la víctima.
crítico del fragmento. Es necesario
Al mencionar que ‘ella lloraba hasta el cansancio, hasta que se acabaran las lágrimas’; el narrador precisar que ya en la elaboración del
CUENTO
usa el recurso de la exageración para revelar el grado extremo del dolor padecido. También se fragmento se ha optado por colocar
una parte del comentario crítico en
muestra la perversidad de los violadores al seguir ejerciendo violencia sin ningún remordimiento. esta parte, de tal manera que
En la segunda línea narrativa se muestra un cambio significativo en el relato, pues en un diálogo coincida con el fragmento. Ya la
segunda parte se colocará luego con
superficial y cotidiano dos hombres que se infiere son los protagonistas de la violación previamente
la parte del fragmento que se
descrita muestran su indolencia ante el dolor de su víctima. El hecho de que ninguno recuerde por seleccione.
qué violaron a la joven muestra claramente cómo se ha normalizado un acto tan terrible como la
violencia sexual; se ha perdido, en ese sentido, la capacidad de indignarse. En otro momento del
relato se acentúa la idea de la indolencia ante el dolor del otro:
 - ¿Por qué lo hicimos?
- No lo recuerdo
- Pobre. Aquí se presenta la segunda parte
del fragmento del segundo cuento.
- Se acercan.
La distribución en dos partes va a
Ahora el segundo sujeto se bajó los pantalones mientras el primero tomaba su lugar. La mujer depender del criterio del autor del
cerró los ojos como única salida. texto
- ¿Qué te pasó en el cuello?
- Me arañó. Me arañó mientras la sujetaba. (Zavaleta, 2020, p 51).

La conversación es trivial, como si estuviesen hablando de los acontecimientos que inevitablemente

Aquí se presenta la segunda parte
suceden en el día; los asuntos que al poco tiempo olvidamos. Ahora bien, es el mismo narrador quien
del comentario crítico.
interrumpe la charla y vuelve a la escena de dolor, recordándonos que la violencia siempre va a estar
allí.
Con respecto a Dos hombres conversan, se podría señalar que el fragmento seleccionado
funciona muy bien para entender el comportamiento de normalizar la violencia sexual hacia las
Aquí está el párrafo que se ha hecho
mujeres. Podría usarse, incluso, para cuestionarnos sobre el nivel de indolencia frente a los casos de a partir de la reflexión o el
violencia de género que socialmente padecemos. Los medios de comunicación ya no muestran los cuestionamiento del fragmento. Es
necesario precisar que la
casos de violencia hacia la mujer, a menos que algún crimen se cometa de forma atroz e involucre elaboración de esta parte nace del
la integridad de una menor de edad. Como sociedad hemos perdido la capacidad de indignarnos y análisis previo. Mientras el análisis
se hace del texto mismo, para la
preferimos ‘olvidar’ que cada ´día se cometen violaciones y asesinatos; ya estamos tan
reflexión o el cuestionamiento se
acostumbrados a este tipo de violencia que solo una narración grotesca es capaz de provocarnos pueden usar factores externos.
repulsión del hecho y, sobre todo, rechazo de una actitud trivial e indolente. El autor parece decirnos
que, al fin y al cabo, solo somos dos hombres conversando sobre esta problemática terrible.
 Finalmente, considero que el cuento Una época pasada también nos permite entender cómo
Se hace necesario la creación de este
las situaciones de violencia tienen su origen en el pensamiento machista que se encuentra arraigado párrafo en el que ya no se presenta
en la sociedad. En el relato no hay precisamente un hecho extremo de violencia, pero sí se percibe el nombre del libro ni del autor, pero
sí el cuento seleccionado. Se
cómo la ideología es capaz de subordinar y acallar la voz femenina:
presenta a modo de introducción.

Calenté un par de hamburguesas y tuvimos sexo. Ella no me lo ha dicho, pero soy el .

Aquí se presenta el fragmento que
mejor hombre con el que ha tenido sexo en su vida (o, como ella dice, hecho el amor). se va a analizar. Este ya ha sido
Lo sé por cómo se pone cuando la penetro una y otra vez, letra tras letra, una tras otra. seleccionado previamente en la
matriz. Fíjese que en esta parte
Tiembla producto del placer, los ojos blancos a veces y los gemidos largos, sus gritos
REDACCIÓN DE aparece solo una parte del
pidiéndome que le «dé más fuerte». (Zavaleta, 2020, p 17) fragmento.
PÁRRAFOS A PARTIR
DEL ANÁLISIS,
A diferencia de los fragmentos anteriores en los que el abuso sexual a las mujeres se presenta como Esto corresponde con el comentario
REFLEXIÓN Y
eje temático, en este relato lo predominante tiene que ver más bien con la vida marginal y las crítico del fragmento. Es necesario
CUESTIONAMIENTO precisar que ya en la elaboración del
frustraciones del protagonista. Esto último, sin embargo, no niega una visión crítica y machista de la
DEL TERCER fragmento se ha optado por colocar
sociedad, sobre todo, en la forma en cómo el hombre percibe la relación con su pareja. Al inicio del una parte del comentario crítico en
CUENTO esta parte, de tal manera que
fragmento, por ejemplo, se muestra claramente cómo el personaje masculino asume por sí mismo
coincida con el fragmento. Ya la
que cumple cabalmente con dar placer sexual a su pareja, aun cuando esta no se lo ha manifestado. segunda parte se colocará luego con
Esto último es significativo en la medida en que se deja de lado la voz de la mujer sobre sus propios la parte del fragmento que se
seleccione.
sentimientos y emociones; la opinión que ella tiene sobre su propia sexualidad no importa:

Aquí se presenta la segunda parte

- Qué rápido pasa el tiempo, ya son cinco meses —me dijo cuando terminamos de
del fragmento del tercer cuento. La
hacerlo, estábamos acostados uno a lado del otro, sin tocarnos. distribución en dos partes va a
- ¿De qué? —le pregunté, me encontraba algo mareado y confundido. Ella me miró y depender del criterio del autor del
texto
se rio. Después de unos segundos notó que no era una broma. (Zavaleta, 2020, p 17)
También se podría criticar la visión reduccionista del narrador al asumir que cumple con la relación
solo con sexo. En el mismo fragmento se puede evidenciar una visión contraria a la masculina y es Aquí se presenta la segunda parte
la de María, la pareja del protagonista. En su voz se expresa la idealización del vínculo afectivo, pues del comentario crítico.
es consciente del tiempo que llevan juntos. Es notoria, en este sentido, las diferencias entre la
mirada machista masculina y la visión femenina.
Considero que el discurso narrativo presente en este relato nos permite evidenciar cómo la
Aquí está el párrafo que se ha hecho
vida sexual del protagonista forma parte de su fracaso y su condición marginal. Ahora bien, un a partir de la reflexión o el
aspecto que sí considero criticable o al menos cuestionable es el hecho de encasillar la personalidad cuestionamiento del fragmento. Es
necesario precisar que la
tanto del hombre como de la mujer en estereotipos clásicos de género. No creo que haya sido
elaboración de esta parte nace del
intencional, pero sí creo que entre líneas se podría asumir que el autor parte de la premisa que ve a análisis previo. Mientras el análisis
las mujeres con mayor predisposición a la visión idealizada y romántica de las relaciones mientras se hace del texto mismo, para la
reflexión o el cuestionamiento se
que los hombres funcionan principalmente según sus deseos sexuales. Esta idea, extrapolada al
pueden usar factores externos.
entendimiento del comportamiento humano, es peligrosa porque podría justificar cualquier acto de
violencia.