GUÍA DE ESTUDIO

1. ¿Qué es un plantel escolar?

Espacio fundamental para la enseñanza- aprendizaje
2. ¿Cuáles son las características de los bienes muebles e inmuebles?
Calidad, funcionables, higiénicos, accesibles, oportunos, equitativos,
seguros e inclusivos.
3. ¿Qué es un bien mueble?
Son los que se trasladan de un lado a otro.
4. ¿ Qué es un bien inmueble?
Son los que no se pueden trasladar de un lado a otro.
5. Concepto de Docente
Quién se responsabiliza junto con el Estado para garantizar el aprendizaje.
6. Concepto de técnico docente
Talleres y laboratorios → técnicas, artísticas y deportivas.
7. Concepto de Asesor Técnico Pedagógico
Profesional de pedagogía, asesora, acompaña, y proporciona herramientas
metodológicas → docentes.
8. ¿Qué es una UMA?
Unidad de Medida y Actualización.
9. ¿Para qué sirve la UMA en la educación?
Cuantificar las sanciones.
10. ¿Cuáles son los requisitos que deben cumplir los particulares para
impartir educación en nuestro país?
Calidad de ser incorporado, número y fecha de incorporado, modalidad y
autoridad de quién lo emite.
11. ¿Qué es el PIB?
Producto Interno Bruto.
12. ¿ Cual es el monto anual que el Estado destine al financiamiento en
educación pública no debe ser menor al?
8% y el 1%
13. ¿Cuáles son los requisitos que deben cumplir la documentación y la
publicidad de los particulares que imparten educación?
Reconocimiento de validez oficial (RVOE)
14. Describe 5 obligaciones que los particulares que imparten educación:
Becas, cumplir con el artículo 3° constitucional, cumplir con los planes y
programas de estudio, cumplir y colaborar en las actividades de evaluación,
proporcionar información que sea requerida por las autoridades.
15. ¿Cuándo se publicó la Ley General del Sistema de Carrera para
Maestras y Maestros?
 30/sep/2019
16. Son sujetos obligados al cumplimiento de la Ley General del Sistema
de Carrera para Maestras y Maestros
Docentes, técnico docente, asesor técnico pedagógico, personal con
funciones directivas y de supervisión.
17. No son sujetos obligados al cumplimiento de la Ley General del Sistema
de Carrera para Maestras y Maestros
Universidades- Instituciones Autónomas, CONAFE, INEA, IPN.
18. ¿Qué es el personal con funciones directivas?
Tienen normatividad, administración y jurídica.
19. ¿Qué es el personal con funciones de supervisión?
Tienen normatividad técnica → Comunicación entre alumnos, padres de
familia y la comunidad, → Cumplir con los fines de la educación.
20. ¿Cuáles son los elementos multifactoriales de admisión?
Conocimiento y aptitudes, formación docente pedagógico, acreditación de la
licenciatura, promedio general, cursos extracurriculares, programas de
movilidad académica, dominio de una lengua distinta y la experiencia
docente.
21. ¿Cuáles son los requisitos para entrar a la convocatoria?
Número y características de las plazas disponibles, perfil profesional que
deben cumplir los aspirantes, requisitos, términos y fechas de registro, etapas
del proceso, fecha de publicación de resultados, reglas de asignación de
plazas.
22. ¿Cómo se compone la mesa tripartita?
SEP, Autoridades Educativas Estatales, Representantes sindicales.
23. ¿Cómo es la asignación de plazas?
Serán públicos los resultados, será ordenado y de acuerdo a los resultados,
estarán sujetos a disponibilidad y presupuesto en las vacantes, serán de
acuerdo a las necesidades del sistema educativo nacional.
24. ¿Cuáles son los tres tipos de asignación de plazas?
Definitivas, temporales y de nueva creación.
25. ¿En qué se basa la plaza temporal?
Plazas vacantes, ciclo escolar, se asignarán a los puntuales que no
alcanzaron plaza definitiva, nombramiento temporal.
26. ¿ Cuáles son las funciones de la promoción vertical?
Directivas y supervisión, y la unidad del sistema de carrera para maestros y
maestras
27. ¿Cuáles son los procesos de promoción vertical?
Transparentes, públicos, equitativos e imparciales.
28. El personal que obtenga una plaza con funciones directivas o de
supervisión deben de:
Participar en los programas de habilidades directivas impartidas por las
autoridades Educativas estatales.
29. ¿Qué se tiene que hacer en la plaza vacante en la promoción vertical?
Registrarse en el sistema abierto y transparente de asignación de plazas
30. ¿Cuál es la experiencia mínima de un docente?
Debe de ser de 4 años.
31. Elementos multifactoriales de la promoción vertical
Experiencia y tiempo de trabajo de zona (marginadas, pobreza,
descomposición social), antigüedad en el servicio, conocimiento y aptitudes,
reconocimiento en el buen desempeño (comunidad, padres de familia,
alumnos y compañeros de trabajo).
32. ¿Cómo se lleva a cabo la promoción Horizontal?
Mediante un programa integrado de niveles de estímulos.
33. ¿ Cuáles son las reglas de la promoción horizontal?
Incorporación, promoción, permanencia.
34. ¿Qué respeta la promoción horizontal?
Los estímulos ya adquiridos.
35. El reconocimiento debe reconocer la función social de los:
Maestros y Maestras.
36. Las autoridades educativas deben otorgar conocimientos al:
Personal destacado en el desempeño de funciones.
37. Deben consistir en:
Estímulos económicos, programas de movilidad académica, cursos
extracurriculares, estudios de posgrado, incentivos para procesos de
promoción y programas de desarrollo académico.
38. Los maestros y maestras podrán asistir a:
Becas comisión, asesorías técnicas pedagógicas, tutorías y asesorías
técnicas.
39. ¿Qué es una beca comisión?
Reconocimiento del personal para efectuar estudios de especialidad,
maestría y doctorado en instituciones de educación superior.
40. ¿Cuáles son los requisitos?
Experiencia mínima en el servicio de 3 años, nombramiento definitivo, el
estudio de posgrado sea a fin.
41. ¿Cuál es la duración?
Especialidad(1 año), maestría (2 años), Doctorado( 3 años).
42. ¿Qué son las asesorías técnicas pedagógicas?
 Función de los docentes participantes que proporcionarán apoyo técnico,
asesoría y acompañamiento a otros docentes.
43. ¿Cuáles son las tutorías?
Personal de nuevo ingreso que ayudan a mejorar la práctica docente.
44. ¿En qué se basan las asesorías técnicas?
En la estrategia de apoyo.
45. ¿Qué es una asociación de padres de familia?
Organizaciones que se crean para trabajar con autoridades escolares.
46. ¿Cuáles son los tipos de asociaciones de padres de familias?
Asociación de padres de familia de las escuelas, asociaciones estatales de
padres de familia y de la CDMX, y asociación nacional de padres de familia.
47. ¿Cuál es el objeto de las asociaciones de padres de familia?
Representar ante las autoridades escolares los intereses en materia
educativa.
48. ¿ Por quién está constituida la asociaciones estatales de padres de
familia y de la CDMX?
30 miembros propietarios y 30 miembros suplentes.
49. ¿ Por quién está constituida la asociación de padres de familia de las
escuelas?
Padres, madres, tutores o quienes ejerzan la patria potestad → alumnos.
50. ¿Por quién está constituida la asociación nacional de padres de familia?
Presidentes de las asociaciones estatales (32+1) y de la CDMX.