Preguntas posibles en el proceso de evaluación externa por estándar

Estándar 1

1. ¿Cuál es la misión y visión del programa profesional de Derecho?

2. ¿Cuál es la misión y visión de la Universidad Nacional de San Agustín?
3. ¿Conoce el plan estratégico de la Universidad Nacional de San Agustín?
4. ¿Cuenta su Escuela o Facultad con un plan estratégico?

Estándar 2

5. ¿Cómo se decidió quienes iban a ser considerados como grupo de interés del
programa de Derecho?
6. ¿Quiénes conforman en comité consultivo del programa de Derecho?
7. ¿Cada cuánto tiempo la Escuela realiza reuniones de grupos de interés?
8. ¿Cuáles han sido los principales aportes de los grupos de interés en las últimas
reuniones?
9. ¿Se ha realizado estudio de pertinencia y demanda social en la Escuela para la
elaboración del plan de estudios?

Estándar 3

10. ¿Cuáles son los objetivos de la Universidad Nacional de San Agustín?

11. ¿Cuáles son los objetivos del programa de Derecho?
12. ¿Conoce las políticas institucionales?

Estándar 4

13. ¿La Escuela elabora planes operativos?

14. ¿Cuál es el presupuesto asignado para la Escuela de Derecho?
15. ¿Qué actividades han sido programadas en los últimos años dentro del plan
operativo de la Escuela?
16. ¿Cuál es el porcentaje de cumplimiento de las actividades programadas en los
últimos periodos?

Estándar 5

17. ¿Cuál es el perfil de egreso del programa Profesional de Derecho?

18. ¿Cómo fue elaborado el perfil de egreso de Derecho?
19. ¿Por qué diría usted que el perfil de egreso es pertinente?
20. ¿Es coherente el perfil de egreso con los propósitos del programa?

Estándar 6

21. ¿Cómo revisa la Escuela el perfil de egreso?

22. ¿Cuándo se realizó la última revisión de perfil de egreso en la Escuela?
23. ¿Quiénes participan de la revisión del perfil de egreso?
24. ¿Cuáles han sido los aportes de los grupos de interés en relación al último perfil
de egreso?

Estándar 7

25. ¿Cuenta la Universidad Nacional de San Agustín con un Sistema de Gestión de

Calidad?
 26. ¿Con cuántos procesos cuenta la Universidad?
27. ¿Ha sido auditada la Escuela de Derecho?
28. ¿Cuáles fueron los resultados de la auditoría?
29. ¿Qué indicadores del Sistema de gestión de calidad conoce?
30. ¿Se difunde el sistema de gestión de calidad con los docentes y personal
administrativo? ¿De qué manera?
31. ¿Cuál es la política de calidad de la Universidad?
32. ¿Cuáles son los objetivos de calidad de la Universidad?

Estándar 8

33. ¿Cómo se definen los planes de mejora en la Escuela de Derecho?

34. ¿Cuenta la Escuela profesional de Derecho con planes de mejora?
35. ¿En qué actividades de mejora ha participado?
36. ¿Qué porcentaje de cumplimiento se ha alcanzado con los planes de mejora?
37. ¿Qué actividades de mejora están planificadas para el presente periodo?

Estándar 9

38. ¿Cuál es el plan de estudios vigente del programa Profesional de Derecho?

39. ¿Cómo fue elaborado el plan de estudios?
40. ¿Cada cuánto tiempo se realiza la revisión del plan de estudios?
41. ¿Se convoca a los grupos de interés para la elaboración del plan de estudios?
42. ¿Cuáles son los aportes de los grupos de interés para el último plan de estudios?
43. ¿Cuál es la resolución de aprobación del plan de estudios?

Estándar 10

44. ¿Cuáles son los componentes del plan de estudios?

45. ¿Con cuántos créditos cuenta el plan de estudios actual?
46. ¿Cómo explicaría usted la flexibilidad del plan de estudios?
47. ¿Cuenta la Escuela con cursos de Responsabilidad Social, investigación,
formación ciudadana?
48. ¿Cuenta la Escuela con cursos de prácticas preprofesionales?
49. ¿Cómo se realiza el seguimiento a las prácticas preprofesionales?
50. ¿Cómo se elabora el sílabo de su asignatura?

Estándar 11

51. ¿Cuenta la Escuela con un mapeo de competencias?

52. ¿Cómo fue elaborado el mapeo de competencias?
53. ¿Con que competencias del perfil de egreso se relaciona el curso que usted
dicta?
54. ¿Qué herramientas de enseñanza aprendizaje utiliza en la evaluación de su
curso?

Estándar 12

55. ¿Cómo se realiza la investigación formativa en la Escuela?

56. ¿Cómo se realizan las actividades de Responsabilidad Social en la Escuela?
57. ¿Cuáles son las actividades realizadas de investigación formativa y de
Responsabilidad Social?
 58. ¿La escuela cuenta con informes de las actividades mencionadas?

Estándar 13

59. ¿Conoce usted los convenios con los que cuenta la Universidad que facilitan la
movilidad de docentes y estudiantes?
60. ¿Cuál es el procedimiento para acceder a programas de movilidad?
61. ¿Conoce el reglamento de movilidad de la Universidad Nacional de San Agustín?
62. ¿Difundel programa los programas de movilidad?
63. ¿Tiene conocimiento de qué estudiantes y docentes han participado de
actividades de movilidad Universitaria?

Estándar 14

64. ¿Cuáles son las modalidades de convocatoria y selección docente?

65. ¿Cuál es el procedimiento de selección docente?
66. ¿Conoce los reglamentos docentes de la Universidad Nacional de San Agustín?
67. ¿Ha recibido capacitaciones dentro de la Universidad Nacional de San Agustín?
68. ¿La Escuela difunde las capacitaciones institucionales?
69. ¿Considera que las capacitaciones institucionales son eficientes?
70. ¿La Escuela o Facultad realiza cursos de capacitación?
71. ¿Cómo se realiza la evaluación docente?
72. ¿Qué medidas toma la Escuela con aquellos docentes con resultados
desfavorables en la evaluación docente?

Estándar 15

73. ¿Cuenta la Escuela con un Portafolio docente?

74. ¿Cuenta la Escuela con un perfil docente?
75. ¿Los docentes a cargo de distintas asignaturas, cumplen el perfil establecido?
76. ¿Cómo se distribuye la carga académica dentro de la Escuela?

Estándar 16

77. ¿La Universidad Nacional de San Agustín entrega reconocimientos a la labor

docente?
78. ¿Cómo se controlan las actividades lectivas y no lectivas de los docentes en la
Escuela de Derecho?
79. ¿Usted ha recibido algún reconocimiento por parte de la institución?
80. ¿La Escuela cuenta con un registro de reconocimientos a docentes?

Estándar 17

81. ¿Cuenta la Escuela con un plan de Desarrollo docente?

82. ¿Cómo fue elaborado el plan de Desarrollo Docente?
83. ¿Qué lineamientos, estrategias y capacitaciones se encuentran en el plan de
desarrollo docente?
84. ¿La Escuela verifica el cumplimiento del plan de Desarrollo docente?
85. ¿Es efectivo el Plan de Desarrollo Docente de la Escuela?
Estándar 18

86. ¿Cuáles son las modalidades de admisión de la Universidad Nacional de San

Agustín?
87. ¿Tiene la Universidad un reglamento de Admisión?
88. ¿La escuela cuenta con las estadísticas de admisión en relación con vacantes,
postulantes e ingresantes?
89. ¿Cuál es el perfil de ingreso a la Escuela Profesional de Derecho?
90. ¿El perfil de ingreso del programa es coherente con el proceso de admisión?
91. ¿Cuál es el puntaje promedio de ingreso de los estudiantes?
92. ¿Cómo difundel programa o la Universidad los procesos de admisión?

Estándar 19

93. ¿Cuenta la Escuela con un plan de nivelación?

94. ¿Cuáles son los temas del plan de nivelación de ingresantes?
95. ¿Desde cuando se realiza la nivelación de ingresantes en la Escuela de Derecho?
96. ¿Cuáles han sido los resultados de nivelación de ingresantes?
97. ¿Es eficiente el proceso de nivelación de la Escuela?
98. ¿Cuál ha sido el impacto de la nivelación realizada?

Estándar 20

99. ¿Cómo se realiza el seguimiento a estudiantes en la Escuela de Derecho?

100. ¿Cuenta la Universidad con un sistema de tutoría?
101. ¿Qué oficinas institucionales brindan servicios de apoyo al estudiante?
102. ¿Tiene conocimiento de estudiantes que han sido derivados a oficinas institucionales
para recibir apoyo especializado?
103. ¿Cómo realiza la Escuela el seguimiento a los alumnos en tercera matrícula?

Estándar 21

104. ¿La Universidad cuenta con actividades extracurriculares para estudiantes?

105. ¿Cuáles son los cursos extracurriculares que se ofertan en la Universidad?
106. ¿Qué actividades extracurriculares realiza la Escuela de Derecho?
107. ¿Cómo se difunden las actividades extracurriculares en la Escuela de Derecho?
108. ¿De qué manera las actividades extracurriculares aportan al logro del perfil de
egreso?

Estándar 22

109. ¿Conoce los reglamentos de investigación de la Universidad Nacional de San Agustín?

110. ¿Qué estrategias utiliza el vicerrectorado de investigación para fomentar y aumentar
las investigaciones?
111. ¿Los docentes del programa están registrados en CTI VITAE o como investigadores
RENACYT?

Estándar 23

112. ¿Conoce el reglamento de grados y títulos de la Universidad Nacional de San Agustín?

113. ¿Cuáles son las líneas de investigación de la Universidad Nacional de San Agustín?
114. ¿Cuáles son las líneas de investigación del programa de Derecho?
115. ¿Cuenta la Escuela con un registro de Tesis alineadas con las líneas de investigación?
 116. ¿Cuál es el promedio de sustentaciones de tesis por periodo académico?

Estándar 24

117. ¿La Escuela cuenta con un registro de investigaciones y publicaciones docentes?

118. ¿Cómo fomenta la Escuela la publicación docente?
119. ¿Se difunden las investigaciones y publicaciones docentes?
120. ¿Se utilizan las investigaciones y publicaciones docentes como referencia
bibliográfica para el dictado de cursos en la Escuela?

Estándar 25

121. ¿La Universidad Nacional de San Agustín cuenta con un plan de responsabilidad
Social?
122. ¿Cuáles son las actividades de Responsabilidad Social realizadas en los últimos años
por la Universidad y la Escuela?
123. ¿Las actividades realizadas por la Escuela han tenido un impacto en la sociedad?
124. ¿Se cuenta con informes de las actividades de responsabilidad Social?
125. ¿Los docentes y estudiantes participan activamente de las actividades de
Responsabilidad Social?

Estándar 26

126. ¿Qué políticas ambientales ha implementado la Universidad Nacional de San

Agustín?
127. ¿Cómo se difunden las políticas ambientales dentro de la Universidad Nacional de
San Agustín?
128. ¿Cómo se ha adaptado la Escuela a las políticas ambientales de la Universidad?
129. ¿La escuela difunde con docentes y alumnos las políticas ambientales?

Estándar 27

130. ¿Qué servicios de bienestar universitario brinda la Universidad?

131. ¿Los servicios de bienestar Universitario son difundidos por la Escuela de Derecho?
132. ¿Se cuenta con registro de beneficiaros?
133. ¿Se ha medido la satisfacción de los servicios de bienestar Universitario?

Estándar 28

134. ¿Con que ambientes y áreas cuenta la Escuela de Derecho?

135. ¿Con qué equipos cuenta la Escuela de Derecho?
136. ¿Existe coherencia entre la infraestructura del programa y los requerimientos
necesarios para el logro del perfil de egreso?

Estándar 29

137. ¿La Universidad cuenta con un plan de mantenimiento?

138. ¿Qué actividades de mantenimiento se dan en la Escuela Profesional?

Estándar 30

139. ¿Con qué sistemas de información y comunicación cuenta la Universidad?

140. ¿Cuáles son los canales de comunicación que utiliza la Escuela de Derecho ?

Estándar 31
 141. ¿La Universidad cuenta con una biblioteca general?
142. ¿Conoce el reglamento de Biblioteca?
143. ¿La Escuela cuenta con una biblioteca especializada?
144. ¿La Escuela cuenta con Biblioteca virtual?
145. ¿Los libros consignados en los sílabos se encuentran a disposición en la Biblioteca?
146. ¿La bibliografía está debidamente actualizada?
147. ¿Se cuenta con registro de libros por asignatura?
148. ¿Existe información sobre la utilización de los recursos bibliográficos por parte de los
estudiantes?
149. ¿Se ha medido la satisfacción de los servicios de biblioteca?

Estándar 32

150. ¿Conoce usted el clasificador de cargos?

151. ¿Cuenta la Universidad o la facultad con un MOF y ROF?
152. ¿Qué capacitaciones realiza la oficina de recursos humanos?
153. ¿El personal del programa de Derecho ha participado en las capacitaciones
mencionadas?
154. ¿El personal administrativo cumple con los perfiles determinados para cada puesto
de trabajo?

Estándar 33

155. ¿Cómo se realiza la medición de competencias en la Escuela de Derecho?

156. ¿Cuáles son los cursos de medición de competencias?
157. ¿Cuáles son los resultados de medición de competencias?
158. ¿Desde que año se trabaja la evaluación por competencias?

Estándar 34

159. ¿Cuáles son los objetivos educacionales del programa de Derecho?

160. ¿Se tiene una relación de egresados actualizada?
161. ¿Cómo se trabaja institucionalmente el seguimiento a egresados?
162. ¿Se ha realizado la medición de objetivos educacionales?
163. ¿Se han realizado encuentros con egresados en los últimos años?