Plan de Aula de Tercero Primer Periodo Aminta Santiago

1.
IDENTIFICACIÓN
ÁREA: TECNOLOGIA TRIMESTRE: PRIMER FECHA DE TRIMESTRE: 13 DE FEBRERO AL 12 DE MAYO DE 2023 ITH. 2 HORAS GRADO: TERCERO
DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS
TEMA: SEMANA PEDAGOGICA SEMANA 1: 13 AL 17 DE FEBRERO
LOGRO:
TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

Saludo, reflexiones nos reunimos en motores todos los docentes sede principal y sede Bicentenario
para realizar los planes de asignatura, nos reunimos por áreas. • COMPUTADORES
SOCIALIZACIÓN DE DIAGNÓSTICO nos reunimos los docentes de la sede principal en sede Bicentenario, en la sala de juntas para • ACTAS
realizar las comisiones de evaluación.
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Nombre: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS Nombre: Robin Santander Duarte Nombre:
Robín Santander Duarte
Cargo: Docente Tecnología Cargo: jefe de área Cargo: Coordinadores Académicos
Fecha: 01/04/2023 Fecha: 01/04/2023 Fecha:
1. IDENTIFICACIÓN
ÁREA: Tecnología TRIMESTRE: PRIMER FECHA DE TRIMESTRE: 13 DE FEBRERO AL 12 DE MAYO DE 2023 ITH. 2 HORAS GRADO: TERCERO
TEMA: Herramientas y Artefactos SEMANA 2: 20 AL 24 DE FEBRERO
LOGRO:

Se consignará en el cuaderno la temática e indicadores que serán objeto de estudio durante el
CLASE 1 periodo. • Apuntes en el cuaderno.
TEMÁTICA E
INDICADORES
Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los • cuaderno
CLASE 2 temas que se van a ver
NORMATIVAS DE LA SALA DE
INFORMÁTICA

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: LAS HERRAMIENTAS: MECANICAS Y MANUALES

SEMANA 3: 27 AL 03 DE MARZO
LOGRO: Reconocer Herramientas Manuales Y Mecánicas
En El Entorno
La actividad es la guía 1: Las Herramientas, que se desarrolla en el cuaderno de forma individual.
CLASE 3 En ella se plantean el reconocimiento de herramientas mecánicas mediante una lectura • Cuaderno para consignar
LAS HERRAMIENTAS: relacionada con la temática, una representación gráfica y un paralelo entre las diferentes • guia
MECANICAS herramientas. Al finalizar la clase se
La actividad es la guía 2: Las Herramientas, que se desarrolla en el cuaderno de forma individual. • Cuaderno
CLASE 4 En ella se plantean el reconocimiento de herramientas manuales mediante una lectura • actividades
LAS relacionada con la temática, una representación gráfica y una sopa de letras. Al finalizar la clase se
HERRAMIENTAS: MANUALES deberá entregar esta actividad al docente

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: Artefactos tecnológicos SEMANA 4: 06 AL 10 DE MARZO
LOGRO: Reconoce Los Artefactos Tecnológicos.

Identifica Cuales Son Los Artefactos Tecnológicos
Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los
CLASE 5 temas que se van a ver en el segundo trimestre del año. • Cuaderno para consignar
• Actividad
ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS Se les explica a los estudiantes el tema y se realiza las actividades en clase.
CLASE 6 Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los
temas que se van a ver en el segundo trimestre del año. • Cuaderno
CLASE DE • Quiz
ARTEFACTOS Se les explica a los estudiantes el tema y se realiza las actividades en clase. • guía
TECNOLOGICOS

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: VENTAJAS Y DESVENTAJAS SEMANA 5: 13 AL 17 DE MARZO

LOGRO: Reconoce las ventajas y desventajas de los
Artefactos Tecnológicos
Identifica tipos las Artefactos Tecnológicos
Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los
CLASE 7 temas que se van a ver en el primer trimestre del año. • Cuaderno
VENTAJAS Y DESVENTAJAS • Guía 1
DE LOS ARTEFACTOS Se les explica a los estudiantes el tema y se realiza las actividades en clase.
CLASE 8 Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los • Cuaderno
temas que se van a ver en el primer trimestre del año. • evaluación
TIPOS DE
ARTEFACTOS Se les explica a los estudiantes el tema y se realiza las actividades en clase.
TECNOLOGICOS
Luego realizamos la evaluación del tema anterior.

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: EL COMPUTADOR SEMANA 6: 20 AL 24 DE MARZO

LOGRO: Identifica la forma de Encendido y Apagado del
computador.
Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los Cuaderno para consignar
CLASE 9 temas que se van a ver en el primer trimestre del año. guía
ENCENDIDO DEL COMPUTADOR
Se les explica a los estudiantes el tema y se realiza las actividades en clase.
CLASE 10 Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los Cuaderno
APAGADO DEL COMPUTADOR temas que se van a ver en el primer trimestre del año. guía

1. IDENTIFICACIÓN
ÁREA: TECNOLOGIA PERIODO: PRIMER FECHA DE TRIMESTRE: 13 DE FEBRERO AL 12 DE MAYO DE 2023 ITH. 2 HORAS GRADO: TERCERO
TEMA: EL COMPUTADOR
SEMANA 7: 27 AL 31 DE MARZO
LOGRO: Identifica las partes del computador
Reconoce la Pantalla y el CPU
CLASE 11 Los estudiantes leen la guía en la clase y se estudian las partes del computador, como son la Cuaderno
PARTES DEL COMPUTADOR pantalla y la CPU, teniendo en cuenta la función que cumple cada uno. Cuaderno de tecnología e Guía de imágenes
informática y guía En el cuaderno de tecnología e informática se escribe el resumen de la guía
vista en clase y se Hace el dibujo de la pantalla, colocando sus partes.
saludo, toma de asistencia Cuaderno

CLASE 12 se explica el tema palancas asociadas al movimiento, se realiza cuadro con cada ejemplo guía
PANTALLA Y CPU se trabaja como apoyo en el módulo naturaleza y vida trabajamos la guía 2
se informa que la próxima clase se realizara un quiz

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: COMPUTADOR SEMANA 8: 10 AL 14 DE ABRIL

LOGRO: Identifica las partes del computador
Reconoce la Pantalla y el CPU

Se analiza cada generación en la clase, socializando los cambios que se van haciendo en cada cuaderno
CLASE 13 generación. En el cuaderno de tecnología e informática se escribe el resumen de las generaciones GUIA
PARTES DEL COMPUTADOR de los computadores. También se realizará un dibujo de un computador de los primeros que se
hicieron. Por finalizar actividad tendrán que mostrar al docente lo realizado de ese día. Se socializa
el mini proyecto para dar las orientaciones a los estudiantes.
Se analiza cada generación en la clase, socializando los cambios que se van haciendo en cada Cuaderno
CLASE 14 generación. En el cuaderno de tecnología e informática se escribe el resumen de las generaciones guía
TECLADO de los computadores. También se realizará un dibujo de un computador de los primeros que se
Y hicieron. Por finalizar actividad tendrán que mostrar al docente lo realizado de ese día. Se socializa
MOUSE el mini proyecto para dar las orientaciones a los estudiantes.

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: PERIFERICOS DE ENTRADA Y SALIDA SEMANA 9: 17 AL 21 DE ABRIL

LOGRO: RECONOCE CUALES SON LOS PERIFERICOS DE
ENTRADA Y SALIDA

Los estudiantes leen la guía en la clase y se estudian las entradas del computador, como son Cuaderno para consignar
CLASE 9 ingreso de datos y muestran la información de nuestros trabajos hechos, teniendo en cuenta la guía
PERIFERICOS DE ENTRADA función que cumple cada uno.
En el cuaderno de tecnología e informática se escribe el resumen de la guía vista en clase y se

realiza una guía.
CLASE 10 Los estudiantes leen la guía en la clase y se estudian las salidas del computador, como son ingreso Cuaderno
de datos y muestran la información de nuestros trabajos hechos, teniendo en cuenta la función guia
PERIFERICOS DE SALIDA que cumple cada uno.

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: MINIPROYECTO
SEMANA 10: 24 AL 28 DE ABRIL
LOGRO: SE IDENTIFICARÁ EL INFORME DEL MINIPROYECTO DE LA POLEA

Se Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los cuaderno
CLASE 17 temas que se van a ver en el segundo trimestre del año. actividad en clase
MINIPROYECTO evaluacion
CLASE 18 Se Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los cuaderno
INFORME DEL temas que se van a ver en el segundo trimestre del año. ficha con imágenes
MINIPROYECTO Se realiza una revisión del mini proyecto

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: MINIPROYECTO
SEMANA 11: 02 AL 05 DE MAYO
LOGRO:

CLASE 19 Se Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los
temas que se van a ver en el segundo trimestre del año. cuaderno
REVISION DEL MINIPROYECTO Informe
Realizamos revisión del mini proyecto
CLASE 20 Se Inicia una pequeña oración, seguido la toma de asistencia, orden de aula y se continua con los cuaderno
temas que se van a ver en el segundo trimestre del año. Sustento
SUSTENTACION DE MINIPROYECTO
Se realiza sustentación del proyecto.

1. IDENTIFICACIÓN
TEMA: trimestrales
SEMANA 12: 08 AL 12 DE MAYO
LOGRO: presentación escrita de la experiencia vistas durante el trimestre

CLASE 21 saludo, toma de asistencia reflexión. Observaciones
TRIMESTRAL Se entrega de las evaluaciones a cada alumno y se le indica que lean los criterios, preguntas tipo trimestral
ICFES y abiertas


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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

TEMA: SEMANA PEDAGOGICA SEMANA 1: 13 AL 17 DE FEBRERO

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

TEMA: Herramientas y Artefactos SEMANA 2: 20 AL 24 DE FEBRERO

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

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TEMA: LAS HERRAMIENTAS: MECANICAS Y MANUALES

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TEMA: Artefactos tecnológicos SEMANA 4: 06 AL 10 DE MARZO

LOGRO: Reconoce Los Artefactos Tecnológicos.

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

TEMA: VENTAJAS Y DESVENTAJAS SEMANA 5: 13 AL 17 DE MARZO

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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

TEMA: EL COMPUTADOR SEMANA 6: 20 AL 24 DE MARZO

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

saludo, toma de asistencia Cuaderno

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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

TEMA: COMPUTADOR SEMANA 8: 10 AL 14 DE ABRIL

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

TEMA: PERIFERICOS DE ENTRADA Y SALIDA SEMANA 9: 17 AL 21 DE ABRIL

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

En el cuaderno de tecnología e informática se escribe el resumen de la guía vista en clase y se

Se les explica a los estudiantes el tema y se realiza las actividades en clase.

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

LOGRO: SE IDENTIFICARÁ EL INFORME DEL MINIPROYECTO DE LA POLEA

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

TEMAS PROCESO EVIDENCIA Y ESTRATEGIA

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DOCENTE: RAMONA AMINTA SANTIAGO CELIS

LOGRO: presentación escrita de la experiencia vistas durante el trimestre

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