Institución Educativa Manuel Uribe Ángel

“Nuestro compromiso: Excelencia Académica, Formación Integral y

Compromiso Social”

BIENVENIDOS
AÑO 2023

Docentes:
Ing y Mg Diana María Duque Hurtado
Ing y Esp. Carlos Mario Acevedo Ramírez

www.iemua.edu.co
CONDUCTA DE ENTRADA E INICIO SEMANA #2
ENERO 23 AL 27
1. Saludo, Oración, Bienvenida y Generalidades
2. FRASE DEL DÍA
3. ACUERDOS DE AULA, DISCIPLINA
4. PERIODOS ACADÉMICOS 2023
5. COMPONENTE, COMPETENCIA, ESTÁNDARES (LOGROS):
6° y 7° 8° y 9°
6. METODOLOGÍA
7. ELEMENTOS PARA EL ÁREA
8. EVALUACIÓN DE LA CLASE
9. PROPOSICIONES Y VARIOS
ACUERDOS DE AULA, DISCIPLINA
FRASE DEL DÍA
 PERIODOS ACADÉMICOS 2023
 Para el año 2023, retomamos cuatro periodos contemplados en el SIEE y estarán
distribuidos de la siguiente forma:

PERÍODO DE A Nº de semanas
Primero
16 de enero 24 de marzo 10
20%

Segundo 27 de Marzo 31 de marzo 01

10
20% 10 de Abril 09 de Junio 09
Tercero
03 de Julio 08 de Septiembre 10
30%
Cuarto 11 de Septiembre 06 de Octubre 04
10
30% 16 de octubre 26 de Noviembre 06
 NÚMERO DE NOTAS POR ASIGNATURA
 Nuestro SIEE determina, que
la evaluación de los TOTAL
estudiantes debe ser Áreas y/o asignaturas SABER HACER SER
PERÍODO
formativa e integral, donde
se deben tener en cuenta
los componentes: cognitivos, Con intensidad semanal
procedimentales,
2 NOTAS 2 NOTAS 1 NOTA 5 NOTAS
de 1 o 2 horas
actitudinales y formativos,
por ello se define articular la
evaluación de los Con intensidad semanal
3 NOTAS 3 NOTAS 2 NOTAS 8 NOTAS
estudiantes con base al de 3, 4 o 5 horas

SABER, al HACER y al SER,

garantizando la evaluación Estudiantes en condición
de cada estudiante con un de NEE (aplica para todas
mínimo de notas para su las intensidades
2 NOTAS 2 NOTAS 2 NOTAS 6 NOTAS

seguimiento como se semanales)

describe en el siguiente
cuadro:
COMPONENTE: COMPETENCIA, ESTÁNDAR (LOGROS) 6° Y 7°:

 COMPONENTE:
❑ Naturaleza y evolución de la tecnología

 COMPETENCIA:
❑ Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así
como momentos de la historia que le han permitido al hombre
transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer
necesidades.

 ESTÁNDARES:
❑ Reconocer en algunos artefactos, conceptos y principios
científicos y técnicos que permitieron su creación y uso.
❑ Identificar innovaciones e inventos trascendentales para la
sociedad; ubicar y explicarlos en su contexto histórico.
COMPONENTE: COMPETENCIA, ESTÁNDAR (LOGROS) 8° Y 9°:

 COMPONENTE:
❑ Naturaleza y evolución de la tecnología
 COMPETENCIA:
❑ Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han
empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la
historia para resolver problemas y transformar el entorno
 ESTÁNDARES:
❑ Identificar principios científicos aplicados al funcionamiento de
algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas
tecnológicos.
❑ Explicar algunos factores que influyen en la evolución de la
tecnología y establecer relaciones con algunos eventos históricos.
❑ Comparar tecnologías empleadas en el pasado con las del
presente y explicar sus cambios y posibles tendencias.
  Agenda de clase: indica el trabajo a realizar en la clase, se debe copiar en
el cuaderno para todas las clases, así sea lo único que se copie en clase

METODOLOGÍA  Actitud Participativa

 Trabajo individual y/o grupal
❑ Distribución de trabajo semanal para el periodo
Semana # Actividad o tema de clase Semana # Actividad o tema de clase

Semanas #1 Ingreso de estudiantes, Conducta de Semanas Semana Tecnológica #1

y #2 entrada, inducción y aprestamiento, #8 y #9 Actividad evaluativa #7 y 8
Enero 16 a Actividad Evaluativa #1 y #2 (copia Marzo 06 a (exposición, trabajo escrito)
27 conducta de entrada y seguimiento 17
de instrucciones)
Semanas #3, Logros, Nivelación y Repaso, Semana Auto evaluación
#4 y #5 Temas para exposiciones grupales #10 Ajustes temáticos y actividades
Enero 30 a (Semana tecnológica #1), Marzo 20 a pendientes del periodo
febrero 17 Nombramiento de monitor@ 24 Plan de mejoramiento,
Abordaje del Tema del periodo Recuperaciones
Actividad evaluativa #3 y 4 (consulta y
socialización)
Semanas #6 Continuación tema de periodo
y #7 Actividad Evaluativa #5 y 6 (Taller,
Feb 20 a trabajo en equipo
Marzo 03
 METODOLOGÍA
 Plataforma virtual: https://institucionmua.wixsite.com/envigado

 Correo electrónico: dianaduqueh@iemua.edu.co

 Cuaderno, libreta, carpeta, block

 Integración de áreas, Trabajo por ABP
 Clase Disciplinada
 Talleres
prácticos temáticos y Guías de trabajo para cada dos
semanas
 Investigación, Auto aprendizaje
 Planes de mejoramiento
 Empleo de recursos y herramientas
 SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
 ELEMENTOS NECESARIOS PARA EL ÁREA

Cuaderno

Uso permanente de Plataforma Virtual:

https://institucionmua.wixsite.com/envigado

Memoria Usb o medio de almacenamiento digital

Audífonos o diadema
Computador, celular o tablet
Internet o datos
 TECNOLOGÍA
Primer periodo Segundo periodo Tercer periodo Cuarto Período

OTRA FORMA DE
RECONOCIMIENTO DE
NIVELACIÓN Y PROGRAMAR RETOS EN
RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS ACERCA
RECONOCIMIENTO DEL MBLOCK, SCRATCH,
SABERES PREVIOS ACERCA DEL TEMA DEL PERIODO,
PROCESO DEL AÑO WWW.CODE.ORG
DEL TEMA DEL PERIODO, ELECTRICIDAD, ENERGÍAS
ANTERIOR https://makecode.microbi
OFIMÁTICA: WORD, EXCEL, Y TIPOS DE ENERGÍAS
HERRAMIENTAS Y t.org/
POWER POINT ELABORACIÓN DE
MATERIALES (PROGRAMAR EN LÍNEA,
PROYECTOS
JUGANDO)

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
• Seguimiento de instrucciones Promedio, Agenda, Exposición…
• Desarrollo y entrega de talleres o • Trabajo en equipos
guías de trabajo • Semana tecnológica
• Ejercicios prácticos en clase • Agenda de periodo
• Asistencia y participación en clases
• Evaluación de periodo: Rubrica,
EVALUACIÓN DE LA CLASE

• Aspectos Positivos
• Aspectos por mejorar
• Aprendizaje