LA ESCUELA MEDIA EN LA

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Este término se refiere a los cambios y transformaciones sociales que se están produciendo en
la sociedad actual.

Algunos de estas transformaciones de la sociedad del conocimiento impactan fuertemente

produciendo cambios en las funciones la escuela media.

Estos son los siguientes:

1. GLOBALIZACION: comprende el movimiento transnacional de bienes, servicios,

inversiones, tecnologías e incluso personas, ideas y valores. Estos procesos globales
tensionan el curriculum de la escuela media a la cual le piden cada vez más nuevos
saberes, los requerimientos sobre la enseñanza son múltiples y el tiempo para que
estos se puedan lograr es acotado. Es por eso que las demandas de los conocimientos
globales van muy avanzadas y la escuela media no logra alcanzarlas.

2. NUEVAS TECNOLOGIAS: este cambio que alimenta y se retroalimenta del primero, se

refiere a la aceleración de las transformaciones tecnológicas especialmente a las
referidas a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Estas
transformaciones tensionan muy fuertemente el modelo pedagógico de la escuela
media, es por eso que esta dejo de ser referente de información, ya que las nuevas
tecnologías brindan información de manera más rápida y eficaz. Podemos decir que la
escuela ya no maneja el monopolio de la información, su roll se convirtió en ayudar a
transformar esa información en conocimiento.

3. EXCLUSION SOCIAL: este proceso de desigualdad creciente originado por una

INEQUIDAD de distribución de bienes y servicios, OTORGADOS por los primeros
cambios, principalmente el CONOCIMIENTO. La escuela se hace cada vez más
necesaria para producir conocimientos, equidad y ciudadanía esta debe garantizar
formas estilizadas de fomentar el conocimiento.

4. METAMORFOSIS DE LA FAMILIA: Cada vez va a haber familias más desiguales en toda

la sociedad, de este modo dejo de existir la FAMILIA TIPO dando lugar en la actualidad
a los de TIPOS DE FAMILIA. Veamos algunas características de ambas.

 La familia nuclear MODERNA: caracterizada por una clara separación entre el

hogar y el trabajo, el mundo adulto y el mundo infantil, la vida pública y la
privada, basada en el amor romántico, el amor maternal y la domesticidad y
priorizando siempre el valor de la unión familiar.

 La familia permeable POSMODERNA: caracterizada por las cortas fronteras

entre el hogar y el trabajo, los niños y los adultos, la vida privada y la pública
 son porosas. Este tipo de familia está basada en el amor consensual, la
paternidad compartida, cuyo valor predominante es la autonomía.

RELACION FAMILIA ESCUELA

FAMILIA MODERNA: ES en la que se llevaba a cabo la PRIMERA Y MAS IMPORTANTE
SOCIALIZACION.

 la escuela era una continuación de la familia en cuanto a la socialización moral y los

estilos de vida. En esta se llevaba a cabo una SOCIALIZACION SECUNDARIA
 La familia era donde se llevaba a cabo la SOCIALIZACION PRIMARIA
 Había una alianza fuerte entre ambas con roles muy claros.
 La familia apoyaba a la escuela en los casos de disputas.

FAMILIA POST MODERNA: pasa su roll principal de SOCIALIZACION PRIMARIA a la escuela.

 La familia se debilita en su papel socializador, por un lado, la disminución del tiempo

real que los padres y madres pasan con sus hijos. Además de la inseguridad de los que
desean ejercer como modelos a las nuevas generaciones, ya no se desea un ascenso
social a través de la educación escolar, ahora se busca que su hijo sea feliz.
 La escuela brinda apoyo, cuidados, abrigo, alimento y lidia con los sentimientos y
emociones de niños y jóvenes.
 La escuela cambia su roll principal de SOCIALIZACION SECUNDARIA a una
SOCIALIZACION PRIMARIA.

DE ESTA MANERA Y POR ESTOS CAMBIOS EN LAS METAMORFOSIS DE LA FAMILIA ES QUE SE

PRODUCEN ESTOS DOS FENOMENOS

SECUNDARIZACION DE LA SOCIALIZACION PRIMARIA: como ya habíamos dicho la

socialización primaria estaba a cargo de la familia, pero dadas las circunstancias y
cambios que atraviesa la familia post moderna, dejo de lado esta socialización
principal, cargando a la escuela con este roll de socialización primaria.

PRIMARIZACION DE LA SOCIALIZACION SECUNDARIA: como ya habíamos visto la

socialización secundaria era impartida como una segunda socialización a cargo de la
Escuela. Dada la metamorfosis de la familia, la escuela dejo de lado su roll principal de
socialización secundaria convirtiéndose en socialización primaria.