GA-F03

COLEGIO “SIMÓN BOLÍVAR” Versión 1.0

“EDUCAMOS PARA CONSTRUIR PROYECTO DE VIDA CON ÉXITO” 01-02-2016
GESTIÓN ACADÉMICA
DANE 154001008266 ESTRUCTURA PARA LA GUÍA TEMÁTICA POR COMPETENCIAS Página 1 de 2
NIT 800181183-7

0. IDENTIFICACIÓN

Estudiante Grado 7º 1 2 3 Período I Fecha Feb. 12-16

Docente Lic. Wencith Guzmán Gutiérrez Asignatura Ética y Valores Humanos Tipo de activ. Guía 01

Identificación de la Guía Descripción

Nombre de la Guía Las características de la persona.
Componente-ámbito Formación ciudadana.
Propósito Reconocer el valor del trabajo en equipo.
Desempeño Describe las características que lo identifican como persona única.
Resultado de aprendizaje Mencionar las principales características que lo diferencias de otros seres no humanos.
Duración 2 horas.
Indicación Lea de manera individual la siguiente guía y realice las actividades propuestas.

Nota Observaciones Desarrolle la siguiente guía siguiendo el contenido de la misma.

1. CONTEXTUALIZACIÓN: Ser inteligentes, libres y autónomos es una característica propia de los seres humanos,
pues otros no cuentan con dichos privilegios: No cuentan con inteligencia, viven prisioneros porque dependen
de otros y no deciden por sí mismos sus acciones.

2. CONCEPTUALIZACIÓN: El ser humano tiene unas características particulares como las siguientes1:

1 Tomado de: http://cuadernosdefilosofia.wordpress.com/2008/11/09/trabajo-las-concepciones-del-ser-humano/ el 29 de

enero de 2014.
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3. DESARROLLO DE COMPETENCIAS: Responda de manera individual, lo siguiente:

3.1. Según el mapa conceptual, diga que significa cada una de las siguientes características del ser humano, siga el
ejemplo:

Características Significado de cada característica

La razón
El placer
Lo simbólico
Lo social Construimos formas comunitarias, como la familia, el colegio.
Lo moral
La cultura

3.2. Describa cómo es usted en: lo físico, lo comportamental, los valores, los sentimientos, la inteligencia, trato
con los otros, etc.

Lic. Wencith Guzmán Gutiérrez

Prof. de Ética y Valores Humanos