Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Mercadeo e Investigación de Mercados
Código: 112003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3

Investigación del mercado

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: Lunes, La actividad finaliza el: Domingo,
18 de Marzo del 2024 14 de Abril del 2024

Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados

de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 3: Diseñar investigaciones de mercado

sustentadas en toma de decisiones estratégicas.

La actividad consiste en:

Este paso de la estrategia de aprendizaje se debe tomar como base el

trabajo colaborativo anterior y desarrollar los siguientes puntos:
Individualmente:
• Cada estudiante realiza una lectura comprensiva de los contenidos
temáticos de la unidad 2.
• Cada estudiante realiza para el producto que vienen trabajando los
siguientes puntos y los presenta en un documento Word:
• Determinación de las necesidades de información.
• Antecedentes del mercado y del producto (identificar problemas)
• Planteamiento del problema.
• Formulación del problema o hipótesis.
• Definir objetivos del plan de mercadeo (general y específicos).
• Realizar un comentario significativo a las propuestas de los
compañeros de grupo.

Colaborativamente
1
 • Mediante un análisis crítico y constructivo revise las propuestas de
investigación presentadas por sus compañeros de manera que
puedan consolidar los puntos restantes:
• Seleccionar el problema de los propuestos en la actividad
individual.
• Seleccionar el planteamiento del problema y la formulación del
problema o hipótesis que consideren más acorde y completa para el
plan de mercadeo.
• Seleccionar el objetivo general y los objetivos específicos que
consideren más acorde y completos para la ejecución del plan de
mercadeo.
• Describir la población objeto de estudio (mercado objetivo).
• Calcular tamaño de la muestra.
• Definir y estructurar el instrumento de recolección de la
información (Encuesta).
• Informe final escrito en formato PDF, aplicando Normas
APA, introducción, objetivos y conclusiones, con los pasos
requeridos para la investigación de mercados.

El trabajo final debe ser cargado por el Entorno de Evaluación-

Unidad 2- Paso 3 – Investigar el mercado.

2
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
1. Revisar en la agenda la fecha de apertura y cierre de la actividad
paso 3.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Estudiar el contenido temático de la unidad 2
• Ingresar al foro de discusión Unidad 2 – Paso 3 – Investigar el
mercado.

En el entorno de Evaluación debe:

1. Hacer el cargue del trabajo final en formato PDF.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• Participación en el foro de discusión para socializar la propuesta

de investigación individual con la determinación de las
necesidades y el diseño de la investigación comercial presentada
en un documento Word:
1. Determinación de las necesidades de información
o Antecedentes del mercado y del producto (identificar
problemas)
o Planteamiento del problema.
o Formulación del problema o hipótesis.
o Objetivos de investigación del plan de mercado (general y
específicos).

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

1. Análisis de las propuestas de investigación individuales para

seleccionar la del grupo. Aportes para consolidar los puntos
en formato Word:

• Planteamiento y formulación del problema.

• Objetivos de investigación (general y específicos).
• Población objeto de estudio (mercado objetivo).
• Calcular el tamaño de la muestra.
• Cuestionario de la encuesta (instrumento de recolección
de información.

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1. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar en el foro

socializando su informe individual

2. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

3. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de

entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el
docente.

4. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

5. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA.

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento
o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
4
referencias faltas, o proponer citad donde no hayacoincidencia entre ella
y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para laUniversidad” Las
sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero
puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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 2. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante teniendo en cuenta la empresa objeto
de estudio identifica una problemática, realiza el planeamiento y
la formulación del problema
Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 16 puntos y 35 puntos

Identificar Nivel Medio: El estudiante teniendo en cuenta la empresa objeto

Problemas, de estudio identifica de manera parcial o poco clara una
planteamiento problemática, el planeamiento y la formulación del problema
y formulación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
del problema entre 6 puntos y 15 puntos

Este criterio Nivel bajo: El estudiante no presenta en el foro la identificación

representa 35 de una problemática, el planeamiento y la formulación del
puntos del total de problema.
125 puntos de la
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos

Nivel Alto: El estudiante presento en el foro los objetivos

planteados de forma clara

Segundo criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

de evaluación: entre 8 puntos y 15 puntos

Presentación de los Nivel Medio: El estudiante presento en el foro algunos los

Objetivos de objetivos, pero no son claros
mercado
Este criterio
representa 15
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 2 puntos y 7 puntos
125 puntos de la
actividad Nivel bajo: El estudiante no presenta los objetivos.

6
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta de manera organizada el
análisis de las propuestas de los compañeros.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 16 puntos y 30 puntos

Análisis crítico y Nivel Medio: El estudiante presenta de manera desorganizada el

constructivo de las análisis de las propuestas de algunos compañeros.
propuestas de los
compañeros Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 15 puntos
Este criterio
representa 30 Nivel bajo: El estudiante no analiza las propuestas de sus
puntos del total de
Compañeros
125 puntos de la
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos

Nivel alto: El documento presenta la investigación de mercados

con todos los puntos desarrollados

Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 14 puntos y 30 puntos

Elaboración de la Nivel Medio: El documento presenta algunos puntos de la

investigación de investigación de mercados.
mercados
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 13 puntos
representa 30
puntos del total de Nivel bajo: No presenta documento de la investigación de
125 puntos de la mercados.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos

Quinto criterio de Nivel alto: El documento final tiene: Portada, Introducción,

evaluación: Objetivos, desarrollo de la actividad, conclusiones, bibliografía y
normas APA
Presentación del
7
Trabajo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 15 puntos
Este criterio
representa 15 Nivel Medio: El documento entregado no contiene todo lo
puntos del total de
Solicitado
125 puntos de la
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 7 puntos

Nivel bajo: No entregó el documento

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 2 puntos