Senny Bell Vicente 100493010

Milena Isleana Cruz 100695970

Crismal Lara Luna 100293750

Loreysi Rojas 10062702

1. Completar tabla con investigación científica subida a la plataforma

VARIABLES DE INDICADORES ESCALAS DE FUENTE DEL DATO

ESTUDIO MEDICION
Sacarina Estudios que Relación con su Stephens-Camacho
indicaban su poder dieta, durante 1-5 N., Valdez – Hurtado
carcinogénico en años. S., Lastra – Zavala G.,
raras que consumían Félix – Ibarra L.,
cantidades entre 5,0 Consumo de
y 7,5% de sacarina. adulcorantes no
nutritivos: efectos a
nivel celular y
metabolico. Pdf
Aspartame 5,65 mg/kg de peso Se relacionó con una Stephens-Camacho
(vía subcutánea) o condición de dolor N., Valdez – Hurtado
1000 mg/kg (vía crónico conocida S., Lastra – Zavala G.,
oral). cómo fibromialgia. Félix – Ibarra L.,
Esto se comprobó Consumo de
con dos casos de adulcorantes no
pancientes entre 47 nutritivos: efectos a
y 50 años de edad nivel celular y
diagnosticados con metabolico. Pdf
esta enfermedad.
Sucralosa La sucralosa se Las investigaciones Stephens-Camacho
elimina realizadas a la fecha N., Valdez – Hurtado
principalmente por concuerdan en que S., Lastra – Zavala G.,
vías Irina rías y heces el consumo por Félix – Ibarra L.,
fecales, y el 85 % de encima de la IDR (5 Consumo de
esta no es mg/kg/dia) de adulcorantes no
metabolizada. sucralosa es seguro. nutritivos: efectos a
nivel celular y
metabolico. Pdf
Taumatina La ingesta diaria de Un adulto con un Stephens-Camacho
la taumatina no está peso promedio de N., Valdez – Hurtado
establecida, pero se 75 kg y no se ha S., Lastra – Zavala G.,
maneja un rango no reportado toxicidad Félix – Ibarra L.,
mayor de 0,3 – 3 en su consumo. Consumo de
g/dia. adulcorantes no
nutritivos: efectos a
nivel celular y
metabolico. Pdf
Glucòsidos de Se han catalogado Stephens-Camacho
esteviol. cómo agentes N., Valdez – Hurtado
Endulterante antioxidantes, S., Lastra – Zavala G.,
natural. antiinflamatorios, Félix – Ibarra L.,
 antihipertensivos y Consumo de
reguladores de de adulcorantes no
niveles de glucosa en nutritivos: efectos a
la sangre. nivel celular y
metabolico. Pdf
Si capacidad de
controlar los niveles
de insulina en
pacientes diabéticos.
El fruto de la planta Sus compuestos 200 veces mayor. Stephens-Camacho
conocida cómo presentan una N., Valdez – Hurtado
Siraitia/Mormord capacidad Concentración S., Lastra – Zavala G.,
edulcorante que la máxima de 3000 Félix – Ibarra L.,
sacarosa y los demás mg/kg/dia. Consumo de
edulcorantes adulcorantes no
artificiales. 2550 mg/kg/día y nutritivos: efectos a
hasta 3200 nivel celular y
Los mogrosidos, lll y mg/kg/dia. metabolico. Pdf
IV presentan
funciones
atenuantes contra
fibrosis hepàtica en
ratones, mediante la
activación de las
rutas metabólicas
inmunológicas cómo
lo receptores tipo
Toll 4 (TLR4), así
cómo también
efectos en la
reducción de fibrosis
pulmonar.

1. Responde y Define:

2. Dedición de método científico

El método científico es una metodología para obtener nuevos conocimientos, de la
ciencia y que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación y la
formulación, análisis y modificación de hipótesis. Las principales características de un
método científico válido son la falsabilidad y la reproducibilidad y repetibilidad de los
resultados, corroborada por revisión por pares.
El método científico abarca las prácticas aceptadas por la comunidad científica como
válidas a la hora de exponer y confirmar sus teorías. Las reglas y principios del método
científico buscan minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo,
reforzando así la validez de los resultados y, por ende, del conocimiento obtenido.
3. Definición de investigación científica
 es un proceso dinámico que se caracteriza por ser riguroso y por conducir a la
adquisición de nuevos conocimientos. Su función es describir, explicar, comprender,
controlar, predecir hechos, fenómenos y comportamientos. El rigor científico se guía
por la noción de objetividad, es decir, el investigador sólo se ocupa de los hechos,
dentro de un marco definido por la comunidad científica

4. Objetivo de la hipótesis
Ayudan a definir qué es lo que se pretende obtener, qué respuestas va a dar a las
preguntas formuladas.
5. Preguntas de investigación y unidades de análisis.
6. pregunta factible y relevante que proporciona una declaración de explícita de lo el
investigador intenta averiguar a través de una toma de datos. La unidad de analisís son
las personas o cosas cuyas cualidades se van a medir.
7. Diseños estadísticos; Es un factor esencial para la evaluación de impacto. Este permite
definir el esquema de muestreo, el diseño de la muestra, la selección y la forma de
ampliar los resultados obtenidos en una muestra sl conjunto del universo de predios
estudiados.
8. Datos de fuente primaria
Una fuente primaria se refiere a las fuentes documentales que se consideran material
proveniente de alguna fuente del momento, en agrupación con un fenómeno o suceso que
puede tener interés en ser investigado o relatado, es decir, es la materia prima que se
obtiene para realizar un determinado trabajo de investigación.
Algunos ejemplos de fuente primaria son:

• Libros que traten de la época sobre la que se está investigando

• Cartas
• Entrevistas
• Autobiografías
• Diarios o revistas de la época
• Manuscritos

9. Datos de fuente secundaria.

Las fuentes secundarias son textos basados en hechos reales. Una fuente secundaria es un
comentario de la fuente primaria. Las fuentes secundarias están sujetas a revisión por
pares, están bien documentadas y están normalmente producidas a través de instituciones
donde la precisión metodológica es importante para el prestigio del autor.