La Tabla

3° periódica: Una UNIDAD

Año de la unidad la paz y el desarrollo herramienta IV
SEC química.
AREA : CIENCIA TECNOLOGIA

ACTIVIDAD N° 01 DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. SEMANA DEL 19 AL 23 DE JUNIO DEL 2023

ESTUDIANTE: _________________________________________________________________

PROFESOR: RÓGER HARO DÍAZ

TEMA Indagamos y explicamos los criterios para ordenar la Tabla Periódica

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO DE LA RETO DE EVIDENCIA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
 Explica el mundo físico  Comprende y usa  Reconocer los aportes de los  ¿Cómo se agrupan  Organizador visual de
basándose en conocimientos sobre los las propuestas de la
científicos sobre la ley los elementos
conocimientos sobre los seres vivos, materia y Tabla periódica a través
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, periódica a través del químicos presentes del tiempo hasta
energía, biodiversidad, Tierra y universo. tiempo y describir la en la naturaleza? obtener la Tabla
Tierra y universo.  Evalúa las implicancias del organización de la tabla periódica moderna.
saber y del quehacer periódica moderna,  Resuelve ejercicios
científico y tecnológico. identificando su para identificar grupo y
periodo según la C.E.
organización en periodos y
del elemento químico.
grupos o familia,
reconociendo a los
elementos representativos
de cada familia.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Expliqué cómo están organizados los elementos químicos en la Tabla Argumenté con fundamentos científicos que la extracción de los
periódica, las propiedades periódicas, relacionando los electrones de minerales contribuye al desarrollo industrial y económico, pero cuando
valencia con la ubicación de los elementos en grupos o familias y se realiza de manera ilegal produce contaminación y graves daños a la
reconocí los elementos más representativos de cada grupo y como se hidrósfera.
encuentran en la naturaleza.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DE LA Carlos es un estudiante del 3ro de secundaria de la I.ETELESFORO CATACORA, Ate Vitarte,
EDA durante las vacaciones de verano visitó el bosque de piedras o farallones de Cumbemayo
en Cajamarca, observando gran cantidad de rocas que se formaron hace millones de años y
que están constituidas por diferentes minerales. En clase comentó con sus compañeros que
los minerales se encuentran en la litósfera y casi siempre están asociadas a las rocas, José
uno de sus compañeros mencionó que algunos minerales están presentes también en los
seres vivos como el magnesio, zinc, hierro, etc. Carlos se pregunta si los minerales
presentes en los seres vivos son los mismos que se encuentran en las formaciones rocosas y
si tienen las mismas propiedades. Además, sabe que el Perú es un país dedicado a la
explotación minera y que está actividad puede afectar de manera irreversible a los
ecosistemas si se hace de manera ilegal. Frente a esta situación Carlos y sus compañeros se
plantean como reto: ¿Cómo se agrupan los elementos químicos presentes en la
naturaleza? ¿Por qué los metales alcalinos son tan reactivos? ¿Cómo podemos mejorar
nuestros aprendizajes sobre los elementos químicos?
EXPLORAMOS

• ¿Cómo son las formaciones rocosas de la imagen?

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• ¿Qué minerales conoces? Nómbralos.
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 ¿Dónde se encuentran los minerales que conforman la litósfera?
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 Recurso 1: HISTORIA DE LA LEY PERIÓDICA

Los primeros intentos por ordenar los elementos químicos se basaron en sus propiedades físicas.
A continuación, te presentamos algunos de los ensayos o intentos más significativos por organizar los elementos
químicos que condujeron a la actual tabla periódica de los elementos.

Johann Döbereiner
El químico alemán JOHANN DÖBEREINER (1780-1849) ordenó los elementos en triadas, basándose en que existiría
una relación entre las masas atómicas de los elementos que componían un trío y su reactividad química. Su mérito
fue agrupar por primera vez los elementos de acuerdo con sus propiedades, lo que fue un adelanto de las familias
químicas posteriores.

John A. R. Newlands
En 1864, el químico británico John Newlands (1837-1898) estableció los elementos químicos en orden creciente
según su masa atómica, en series de siete, y observó que el octavo elemento a partir de uno cualquiera mostraba
propiedades químicas semejantes a las del primero de la serie; cada noveno elemento, a las del segundo, y así
sucesivamente. A esta relación la denominó ley de las octavas, una analogía con las notas musicales. Por ejemplo, en
la figura notamos que el litio tiene propiedades químicas semejantes al sodio. Su trabajo es un antecedente de los
sistemas de clasificación por periodos y grupos.

Julius L. Meyer
En 1864, el químico alemán Julius L. Meyer publicó una tabla de 28 elementos ordenados según su masa atómica.
Seis años después publicó una versión actualizada atendiendo a los radios atómicos, muy similar a la de Mendeleiev.

Dimitri I. Mendeleiev
En 1869, el químico ruso Dimitri Mendeleiev (1834-1907) enunció su ley periódica, en la cual estableció lo siguiente:
“Las propiedades de los elementos químicos no son arbitrarias, sino que varían con la masa atómica de una manera
periódica”. Mendeleiev notó que los elementos químicos formaban ocho tipos o grupos de óxidos diferentes.
Entonces, elaboró una tabla de doble entrada para organizar los elementos. Según la progresión de sus pesos
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atómicos, los ubicó en sistemas de líneas horizontales y verticales. A las horizontales, indicadas con números
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arábigos, las llamó series, conformadas por los elementos de masas atómicas y propiedades que se modifican
gradualmente.
 A las verticales, señaladas con números romanos, las denominó grupos, constituidos por familias cuyos miembros
presentan propiedades y características físico-químicas semejantes, tales como peso y volumen específicos. Este
sistema permitió conocer las propiedades de los distintos elementos y predecir su comportamiento. Uno de los
méritos de Mendeleiev fue dejar espacios vacíos donde debían colocarse los elementos todavía desconocidos, de los
que predijo sus propiedades con asombrosa exactitud.

Las rayas corresponden a elementos aún no conocidos en esa época; los signos de
interrogación, a ubicaciones de las que Mendeleviev dudaba; entre paréntesis figuran los
números atómicos.

Henry Moseley
En 1913, Henry G.J. Moseley (1887-1915) sugirió que los elementos se ordenaran en función de su número atómico
en forma creciente. Como consecuencia de ello, la ley periódica de los elementos cambió su enunciado: “Las
propiedades físicas y químicas de los elementos varían en forma periódica según el orden creciente de sus números
atómicos”.

El 22 de noviembre de 1875, Mendeleiev publicó un artículo

donde ponía en duda las propiedades físico-químicas del
elemento galio, que había sido recientemente descubierto.
Él afirmaba que las propiedades del galio debían ser las del
“eka-aluminio”, cuya existencia había predicho en 1869,
cuando propuso la tabla periódica de los elementos
químicos.
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 RECURSO 2: TABLA PERIÓDICA MODERNA Y SU ORGANIZACIÓN.

La tabla periódica moderna

Presenta el ordenamiento de los 118 elementos que se conocen actualmente, organizándolos según su número
atómico (Z). Los elementos están dispuestos en la tabla periódica en periodos y grupos:

A) Los periodos

Son siete filas numeradas del 1 al 7. Cada número indica el nivel energético más externo. Los periodos 1, 2 y 3
presentan pocos elementos, mientras que los periodos 4, 5, 6 y 7 son más largos.

• El primer periodo comprende los elementos hidrógeno y helio. Son los elementos gaseosos más ligeros de la
naturaleza.
• El segundo periodo consta de ocho elementos; comienza con el litio y termina con el neón. Aquí se ubican el
oxígeno y el nitrógeno, que forman parte del aire, y el carbono, fundamental en los seres vivos.
• El tercer periodo tiene ocho elementos; se inicia con el sodio y termina con el argón. En este periodo
aparecen el fósforo y el azufre, importantes para la síntesis de los ácidos nucleicos y las proteínas.
• El cuarto periodo comprende un total de 18 elementos; empieza con el potasio y termina en el kriptón. En
este periodo se encuentran metales de transición, como el titanio, el cromo, el hierro, el cobalto, el níquel, el
cobre y el cinc, que son bastante utilizados en la industria.
• El quinto periodo, también con 18 elementos, comienza con el rubidio y termina con el xenón. Se destaca el
yodo por su valor biológico.
• El sexto periodo, con 32 elementos, se inicia con el cesio y termina con el radón. Entre los elementos de este
periodo destacan el oro y el platino, como metales preciosos, y el mercurio, que es el único metal líquido que
existe en la naturaleza. Dentro de este periodo se encuentran los lantánidos, un conjunto particular de 15
metales de transición de tierras raras con propiedades magnéticas excepcionales. Por ejemplo, el gadolinio
(Gd) se emplea como contraste en el servicio de resonancia magnética de los hospitales.
• El séptimo periodo se extiende desde el francio hasta el elemento 116, livermorio (que forma parte de los
demás recientes descubrimientos). En este periodo se encuentran los actínidos, un conjunto de 15 metales
de transición con propiedades radiactivas importantes. Por ejemplo, el uranio (U) se emplea en plantas de
energía nuclear.
B) Los grupos
También llamados familias, son 18 columnas numeradas del 1 al 18. Los elementos de un mismo grupo
presentan propiedades químicas semejantes. Algunos grupos tienen nombres especiales como los siguientes:
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 Algunas características de los grupos
• El hidrógeno se comporta como un metal alcalino a partir de los 500 °C. Por debajo de esta temperatura, en
algunas clasificaciones, aparece fuera de este grupo.
• Los metales están situados a la izquierda y al centro de la tabla. Casi todos son buenos conductores de calor y
electricidad, son dúctiles y maleables, tienen puntos de fusión moderados o altos. Cuando se combinan con
otros elementos tienden a perder electrones, lo que los convierte en cationes.
• Los metales y no metales se separan por una diagonal escalonada. Los elementos que se encuentran en ese
sector reciben el nombre de metaloides. La mayoría posee brillo, son sólidos a temperatura ambiente, son
considerados semiconductores, poseen puntos de fusión y ebullición altos en relación con los no metales.
• Los no metales se ubican a la derecha y hacia arriba de la tabla. Presentan propiedades opuestas a los metales:
no conducen calor ni la electricidad, son frágiles, muchos son gases a temperatura ambiente, tienen puntos de
fusión y ebullición relativamente bajos y forman aniones.
• Los gases nobles son un grupo especial por su comportamiento químico específico. Existen como átomos
simples y solo forman moléculas con los halógenos o el oxígeno. Los pocos compuestos que se conocen de los
gases nobles son fluoruros y óxidos de xenón y kriptón.

Periodicidad y configuración electrónica

La tabla periódica moderna está organizada de modo que los elementos que pertenecen a un mismo grupo
presentan configuraciones electrónicas similares en su nivel más externo o nivel de valencia; por lo tanto, sus
propiedades dependen de esa configuración. Conociendo la posición de un elemento en la tabla periódica, es
posible saber su configuración electrónica, y viceversa. La importancia de los electrones exteriores o electrones de
valencia es que participan en las reacciones químicas. Eso explica por qué los elementos de un mismo grupo tienen
propiedades similares. Según este criterio, los elementos químicos se agrupan en cinco bloques denominados
representativos metálicos, representativos no metálicos, transición, transición interna y gases nobles, de acuerdo al
orbital que se esté ocupando.
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 COMPRENDE Y USA CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS

1) Identifica a quién pertenece cada expresión.

• Relacionó la masa atómica con el radio atómico:
___________________________________________________
• Agrupó los elementos en función creciente de sus números atómicos: _________________________________
• Agrupó los elementos en triadas. _______________________________________________________________
2) El reto de los científicos ha sido clasificar los elementos, agrupando aquellos que presentan propiedades
comunes. Responde:

• ¿Qué representó para los científicos el descubrimiento de nuevos elementos?

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_________________________________________________________________________________________
• ¿Cuál fue el aporte de Moseley? Averigua.
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_________________________________________________________________________________________

3) Completa el cuadro con un aporte y una desventaja de las propuestas de Döbereiner y Newlands.

Científicos Döbereiner Newlands

Aportes

Desventajas

4) ¿Cómo dedujo Mendeleiev el orden de los elementos?

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5) La siguiente tabla representa la organización de los elementos que propuso uno de los científicos que contribuyó
con la organización del sistema periódico. Explica en qué consiste e indica quién lo propuso.
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 6) Identifica el periodo y el grupo donde están ubicados estos elementos usando una tabla periódica.
(evidencia)

Elemento químico Grupo Periodo

Litio
Berilio
Boro
Magnesio
Aluminio
Silicio
Potasio
Arsénico

7) Escribe en la tabla el símbolo de cada elemento propuesto en la pregunta anterior.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1
2
3
4
5
6
7

6
7

8) Escribe V si la afirmación es verdadera o F si es falsa.

• La tabla periódica moderna presenta un ordenamiento de los 118 elementos conocidos hasta ahora. ( )
• Los elementos están organizados según su número atómico. ( )
• El hidrógeno y el helio están ubicados en el mismo periodo y grupo. ( )
• El séptimo periodo incluye un conjunto de 15 elementos que se ubican en la parte inferior de la tabla. ( )

9) ¿Por qué el hidrógeno no es considerado un metal alcalino?

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10) ¿Cuál es la principal diferencia entre la tabla periódica de Mendeleiev y la tabla periódica moderna?
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11) Al observar muestras de oxígeno (O) y azufre (S), puedes reconocer que son elementos con propiedades
físicas diferentes: el primero es un gas incoloro, y el segundo, un sólido amarillo. Sin embargo, si analizas sus
propiedades químicas, puedes evidenciar similitudes entre ellos. ¿Por qué razones ocurre este fenómeno?
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 12) El neón, cloro y azufre son elementos que se encuentran conformando algunas de las sustancias
de las imágenes. Escribe en el nombre del elemento que corresponde, describe dónde se encuentra y
averigua alguna de sus aplicaciones.

NOMBRE DEL ¿DÓNDE SE ENCUENTRA? APLICACIONES

ELEMENTO

NOS EVALUAMOS
Lo Estoy en ¿Qué puedo
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Explica el mundo
físico basándose Expliqué cómo están organizados los elementos químicos en la Tabla
en conocimientos periódica, las propiedades periódicas, relacionando los electrones de
sobre los seres valencia con la ubicación de los elementos en grupos o familias y
vivos, materia y reconocí los elementos más representativos de cada grupo y como se
energía, encuentran en la naturaleza.
biodiversidad,
Argumenté con fundamentos científicos que la extracción de los
Tierra y universo.
minerales contribuye al desarrollo industrial y económico, pero cuando
se realiza de manera ilegal produce contaminación y graves daños a la
hidrósfera.
Gestiona su
aprendizaje de
manera Aprendí en relación a una tarea y pude definirlas como metas personales.
autónoma.
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