ACTIVIDAD N° ...... DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

SEMANA 3 AL 05 DE JULIO DEL 2023

ESTUDIANTE: ____________________________________________________________AULA: 3RO .... SECC.........

PROFESOR:........................................................................................................................

TEMA DESCRIBIMOS LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS Y GRUPOS O FAMILIAS DE ELEMENTOS

QUÍMICOS
COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO DE LA RETO DE EVIDENCIA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
 Explica el mundo físico  Comprende y usa  Interpretar y reconocer la  ¿Por qué los  Resuelve ejercicios
basándose en conocimientos sobre propuestos aplicando
conocimientos sobre los los seres vivos, configuración electrónica metales alcalinos conocimientos de las
seres vivos, materia y materia y energía, de los elementos químicos, son tan reactivos? propiedades químicas
energía, biodiversidad, biodiversidad, Tierra identificar la variación de ¿Cómo podemos de los elementos
Tierra y universo. y universo. químicos.
las propiedades periódicas reconocer las
 Evalúa las implicancias  cuadro comparativo para
del saber y del de los elementos químicos, propiedades que describir las
quehacer científico y describiendo los grupos o presenta la Tabla semejanzas y
tecnológico. familias de la Tabla periódica de los diferencias que hay
elementos entre la configuración
periódica. electrónica y electrones
químicos? de valencia.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Expliqué cómo están organizados los elementos químicos en la Tabla Argumenté con fundamentos científicos que la extracción de los
periódica, las propiedades periódicas, relacionando los electrones de minerales contribuye al desarrollo industrial y económico, pero cuando
valencia con la ubicación de los elementos en grupos o familias y se realiza de manera ilegal produce contaminación y graves daños a la
reconocí los elementos más representativos de cada grupo y como hidrósfera.
se encuentran en la naturaleza.
SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA Marco cursa el 3ro de secundaria en la I.E. 1146 República del Paraguay del Cercado de Lima,
cuando viajó a Huancayo observó en una fiesta patronal un hermoso Castillo que tenía luces muy
brillantes de distintos colores. En clase uno de sus compañeros realizó la búsqueda por internet y
encontró que es necesario combinar la pólvora con partículas de sales metálicas de magnesio, de
litio y otras como: el cloruro de litio, el cloruro de calcio, emiten luces de color: blanco, amarillo,
rojo, naranja, etc. Así consiguen fuegos artificiales espectaculares. Marco se recordó que una vez su
profesora colocó un trozo de magnesio en una pinza de metal y al someterla al fuego salió una luz
muy brillante, trató de ubicar los elementos químicos que forman dichas sales en la Tabla periódica
y observó que algunos eran metales y otros no metales, por eso desea saber qué propiedades
tienen estos elementos químicos, cómo es su configuración electrónica, cuáles son los elementos
químicos más reactivos y cómo estos elementos químicos permiten darles distintos colores a los
castillos de los fuegos artificiales. Frente a esta situación se plantean como reto: ¿Por qué los
metales alcalinos son tan reactivos? ¿Cómo podemos reconocer las propiedades que presenta la
Tabla periódica de los elementos químicos?

EXPLORAMOS

• ¿A qué grupo de la tabla periódica pertenecen: el litio y el sodio?

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• ¿Por qué crees que se utilizan en forma de sales el litio y sodio en los fuegos artificiales?
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 ¿En base a qué criterios crees que se han agrupado a los elementos químicos en la Tabla periódica?
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PROF.
 Recurso 1: PROPIEDADES PERIÓDICAS.
Son propiedades que presentan los elementos químicos y que se repiten secuencialmente en la tabla periódica.

RADIO ATÓMICO

Se define como la mitad de la distancia entre los núcleos de dos

átomos iguales que están enlazados entre sí.
Según el tipo de enlace por el que están unidos, el radio puede ser
covalente o metálico. En los metales, el radio atómico es la mitad
de la distancia entre los núcleos de dos átomos adyacentes del
mismo elemento. En una molécula diatómica es la mitad de la
distancia entre los núcleos de los átomos que forman la molécula.
En la tabla periódica esta propiedad varía en relación con el grupo
o periodo.
• En un grupo, aumenta al incrementarse el número atómico (Z),
ya que existen más capas de energía.
• En un periodo, disminuye hacia la derecha al aumentar la carga
nuclear efectiva. Al llenarse una misma capa con cada nuevo
electrón, la carga del núcleo aumenta sin que lo haga la distancia.
Por eso, los electrones son atraídos con más fuerza contrayéndose
el radio atómico.

RADIO IÓNICO

Es el radio de un átomo cuando ha perdido o ganado electrones.

Adquiere la estructura electrónica del gas noble más cercano. El
radio de los cationes es menor que el radio de los átomos neutros.
El radio de los aniones es mayor que el radio de los átomos
neutros por la disminución de la carga nuclear efectiva. En
general, entre los iones con igual número de electrones
(isoelectrónicos) tiene mayor radio el de menor Z, pues la fuerza
atractiva del núcleo es menor al ser menor su carga. En la tabla
periódica, esta propiedad varía de la siguiente manera:
• En un grupo, disminuye al aumentar Z.
• En un periodo, dependerá de la carga de los iones.

POTENCIAL O ENERGÍA DE IONIZACIÓN

Se define como la mínima energía necesaria para extraer un

electrón de un átomo neutro, en estado gaseoso, para formar un
catión. La ionización es siempre un proceso que requiere captar
energía para producirse. En la tabla periódica, esta propiedad
varía de la siguiente manera:
• En un grupo, disminuye hacia abajo. Esto se debe a que al
aumentar el nivel energético en el que se encuentran los
electrones de valencia, se ubican más lejos del núcleo.
• En un periodo, aumenta hacia la derecha, debido a que en ese
sentido los elementos tienen tendencia a ganar electrones (son
menos metálicos); por lo tanto, se necesita más energía para
arrancar

PROF.
 AFINIDAD ELECTRÓNICA
Es la energía que se intercambia cuando un átomo en estado gaseoso y en
estado electrónico fundamental adquiere un electrón y se transforma en
un anión. La afinidad electrónica es un proceso que libera energía al A
producirse. Su variación a lo largo de la tabla periódica no es tan regular U
AUMENTA
como en otras propiedades periódicas; sin embargo, es posible hacer las
M
siguientes generalizaciones:
E
• En un grupo, disminuye al aumentar Z, debido a que aumenta el tamaño
N
de los átomos, así los electrones serán atraídos con menor fuerza.
• En un periodo, en general, aumenta a medida que aumenta Z, de
izquierda a derecha, debido a la carga nuclear efectiva. Esto no sucede en
los gases nobles que poseen afinidades electrónicas muy bajas. A

U
ELECTRONEGATIVIDAD AUMENTA
M
Es la capacidad de un átomo de atraer hacia sí los electrones de otro E
átomo cuando los comparten en un enlace. Esta propiedad está
N
relacionada con la energía de ionización y la afinidad electrónica, ya que
cuanto mayor sea la tendencia de un elemento por ganar electrones, más
dificultad tendrá en perderlos, y viceversa. En la tabla periódica, esta
propiedad varía de la siguiente manera:
• En un grupo, disminuye al aumentar Z. Aumenta de abajo hacia arriba.
• En un periodo, aumenta al incrementarse Z. De izquierda a derecha.

CARÁCTER METÁLICO

Es la capacidad de un elemento para perder electrones. Cambia de A

forma opuesta a la electronegatividad. En la tabla periódica, esta U
AUMENTA
propiedad varía de la siguiente manera:
M
• En un grupo, aumenta de arriba hacia abajo.
E
• En un periodo, aumenta de derecha a izquierda.
N

PROF.
 RECURSO 2: LOS GRUPOS DE LA TABLA PERIÓDICA.

Los elementos químicos de la tabla periódica que forman parte de un mismo grupo presentan propiedades
similares. Estos elementos se organizan en representativos y de transición. A su vez, cada uno presenta subgrupos,
como observamos en el siguiente esquema:

Los elementos representativos

Están conformados por los siguientes grupos:

 Grupo 1: Alcalinos. Son metales blandos de color blanco plata. Tienen gran tendencia a perder el único electrón
de valencia que poseen. Reaccionan violentamente con el agua. Los iones sodio y potasio cumplen importantes
funciones biológicas en la transmisión de impulsos nerviosos o en el intercambio de nutrientes en la célula.
 Grupo 2: Alcalinotérreos. Son más duros y menos reactivos que los alcalinos y presentan las mismas propiedades
metálicas, pero con puntos de fusión y ebullición más elevados. El magnesio forma parte de la molécula de la
clorofila y el calcio de los huesos y dientes.
 Grupo 13: Térreos. Conformado por metales plateados y blandos con tendencia a compartir electrones. En este
grupo solo el boro es un metaloide. Tienen poca actividad. Son buenos conductores del calor y la corriente
eléctrica.

 Grupo 14: Carbonoides. Forman casi la cuarta parte de la corteza terrestre, especialmente el silicio. En este grupo
está el carbono, constituyente fundamental de la materia orgánica. En estado natural solo se encuentran el
carbono, el estaño y el plomo. El carbono es un no metal; el estaño y plomo, metales, y el silicio y el germanio,
metaloides.
 Grupo 15: Nitrogenoides. Conformado por el nitrógeno, el cual es un gas que forma el 78% del aire. Del nitrógeno
gaseoso (N2 ) se produce amoniaco, componente común de los fertilizantes y productos de limpieza. Grupo 16:
Anfígenos. Constituido por el oxígeno, el cual es indispensable para la respiración de los seres vivos. Una forma
alotrópica del oxígeno es el ozono (O 3 ). En las capas altas de la atmósfera, este elemento forma la capa de ozono
que nos protege de la radiación ultravioleta.
 Grupo 17: Halógenos. No se encuentran libres en la naturaleza por ser muy reactivos. Es el único grupo en el que
todos sus elementos son claramente no metales. Presentan una fuerte tendencia a ganar un electrón. El astato es
un elemento muy raro, ya que es un producto intermedio de las series de desintegración radiactiva y el flúor se
emplea para producir refrigerantes.

PROF.
  Grupo 18: Gases nobles. Poseen su último nivel de energía lleno y una alta electronegatividad. Solo reaccionan
con los halógenos y algunos anfígenos. Debido a su baja densidad y su carácter no inflamable, el helio se usa para
llenar globos.

 Elementos de transición Se hallan en las columnas 3 a la 12. El número del grupo no siempre coincide con el
número de electrones del último nivel energético. Todos los elementos de este grupo son metales duros, excepto
el oro, y con altos puntos de fusión. Solamente el mercurio es líquido.
 Elementos de transición interna Se les denomina tierras raras porque se encuentran en la corteza terrestre y no
son muy abundantes. Se dividen en dos series: lantánidos y actínidos.

Sabias que…

El flúor es el elemento representativo más

electronegativo, tiene un valor 4,0.

Este valor fue asignado en la primera escala numérica

de electronegatividad que fue ideada por Linus
Pauling (1901-1994).

Según los compuestos químicos que pueden formar, algunos grupos se denominan:
• Anfígeno. Formador de ácidos y bases.
• Halógeno. Formador de sales.

PROF.
 COMPRENDE Y USA CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS ( ACTIVIDADES PARA QUE DESARROLLE EL ESTUDIANTE)

1. Determina el periodo, grupo y elemento de la tabla periódica a partir de las siguientes configuraciones
electrónicas:

Configuración electrónica Periodo y grupo

2 2 6 2 5
1s 2s 2p 3s 3p
2 2 6 1
1s 2s 2p 3s
2 2 6 2 6 2 7
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
2 2 6 2 6 2 10 5
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p

2. Escribe la configuración electrónica de algunos elementos, a partir de la información de la tabla.

Grupo Periodo Configuración electrónica

7 3
4 4
18 2
15 3
2 6
11 4

3. Interpreta la siguiente representación. Luego, explica.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. Completa el cuadro. (evidencia)

Configuración electrónica Electrones de valencia

Semejanzas

Diferencias

PROF.
 5. ¿A qué periodo y grupo pertenece un elemento cuyo número atómico es 46?

2 2 6 1
6. Un átomo X, en estado excitado, presenta la siguiente configuración electrónica: 1s 2s 2p 3s . Señala en qué
grupo y periodo se encuentra.

2 10 6
7. Un elemento presenta la siguiente configuración electrónica externa: 4s 3d 4p . Indica el periodo, el grupo y
el nombre del elemento.

8. ¿Cómo varía el radio atómico en un grupo? Marca con un .

Se mantiene constante.
Aumenta junto con Z.
Disminuye junto con Z.
Depende del ion formado.
+1 +2
9. Los iones K y Ca presentan el mismo número de electrones (18 en cada caso) y sus radios iónicos
respectivos miden 1,33 y 0,99 Å. • ¿Cuál tiene menor radio iónico? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
10. ¿Cómo es la afinidad electrónica en átomos de radio pequeño?
___________________________________________________________________________________________
11. Analiza los datos de la gráfica y responde las preguntas.

 ¿Qué relación existe entre la electronegatividad y el número

atómico?
___________________________________________________
___________________________________________________
________________________________________________
 Los elementos indicados en la gráfica anterior, ¿pertenecen a
un mismo grupo o periodo?
___________________________________________________
___________________________________________________
________________________________________________

PROF.
 12. Según la respuesta anterior, ¿cuál es la relación con la electronegatividad?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
13. ¿Por qué la electronegatividad disminuye en un grupo de arriba hacia abajo?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
14. Escribe el nombre del elemento alcalino con mayor potencial o energía de ionización.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
15. ¿Cuáles son los elementos de menor y mayor radio atómico? Marca.

H y Cs He y Ba

He y Rn He y Fr

16. ¿Qué propiedad presentará un elemento cuyo número atómico es 20 y otro elemento cuyo último orbital es
6d10?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
17. ¿Cuál es la proposición correcta para las configuraciones electrónicas de átomos neutros?
2 2 5 2 2 6 1 2 2 6 2
X: 1s 2s 2p Y: 1s 2s 2p 3s Z: 1s 2s 2p 3s

Para pasar de X a Y se consume energía.

Es más fácil arrancar un electrón a Y que a X.
El potencial de ionización de Z es menor que el de Y.
El radio de Y es menor que el de Z.
18. ¿Cuál pertenece a los elementos de transición? Marca.

Calcio Fósforo Cobalto Germanio

19. El magnesio en contacto con el fuego produce una reacción de combustión, la cual libera mucha energía. ¿A
qué familia pertenece este elemento?
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________________________________________________________________
________________________________________________________________

20. ¿Qué ocurrirá con los electrones de valencia del magnesio cuando ocurre esta reacción química? Averigua.
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___________________________________________________________________________________________
21. ¿Por qué los grupos 1 y 17 son los más reactivos?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
22. Los lantánidos se encuentran ubicados en la parte inferior de la tabla periódica. ¿A qué familia pertenecen?
¿Qué similitud existe en sus configuraciones electrónicas?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

PROF.
 NOS EVALUAMOS
Lo Estoy en ¿Qué puedo
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Explica el mundo Expliqué cómo están organizados los elementos

físico basándose químicos en la Tabla periódica, las propiedades
en conocimientos periódicas, relacionando los electrones de valencia con
sobre los seres la ubicación de los elementos en grupos o familias y
vivos, materia y reconocí los elementos más representativos de cada
energía, grupo y como se encuentran en la naturaleza.
biodiversidad, Argumenté con fundamentos científicos que la
Tierra y universo. extracción de los minerales contribuye al desarrollo
industrial y económico, pero cuando se realiza de
manera ilegal produce contaminación y graves daños a la
hidrósfera.
Gestiona su
aprendizaje de Aprendí en relación a una tarea y pude definirlas como
manera metas personales.
autónoma.

PROF.