Institución Educativa N° 10836 “La Aplicación”

“Una Escuela de Calidad y de Gestión Ambiental”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. TÍTULO
“ Imitamos a la familia de Jesús con nuestras acciones”.
II. PROPÓSITOS DE LA SESIÓN

EVIDENCIA
COMPETENCIA Criterios de Instrumento
DE
AREA Y CAPACIDAD evaluación de evaluación
APRENDIZAJE
Construye su identidad - Relaciona sus Lista de cotejo
Educació como persona humana experiencias con
n amada por Dios, digna libre y acontecimientos
Religiosa de la historia de la Organizador
trascendente,
Sagrada familia gráfico de la
comprendiendo la doctrina
como Sagrada
de su propia religión.
manifestación del Familia y lista
Conoce a Dios y asume su
amor de Dios. de acciones
identidad
- Identifica que se
religiosa y espiritual como
hechos comprometen a
persona importantes en la realizar para
digna, libre y trascendente. historia de la imitar a la
Cultiva y valora las sagrada familia. Sagrada
manifestaciones - Explica como Familia.
religiosas de su entorno, imitan sus buenas
argumentando su fe de manera acciones y valores
comprensible y respetuosa. en su familia
ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque de orientación al bien común Estudiantes comparten siempre los bienes disponibles
con sentido de equidad y justicia

ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión sesión?
Las fichas de la sesión Biblia
Tener la lectura bíblica Papelote
Cinta
Plumones
Tiempo : 90 minutos aproximadamente

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO
 Inicio agradeciendo a Dios por la vida y por permitirnos estar nuevamente juntos y
compartir nuevas experiencias, pido a los estudiantes que de manera voluntaria
expresen un agradecimiento a Dios por tener una familia.
 Entonamos la canción: “Bendecid, oh Señor, a mi familia”

 Luego realizó las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama tu papá?, ¿Cómo se llama tu
mamá?, ¿Tienes hermanos, tíos y abuelitos?  ¿Cómo se llaman?, ¿Viven todos juntos
en la casa?, ¿Quieren a su papá y mamá? ¿Por qué?
 Se da a conocer el propósito de la Sesión: Hoy Compartiremos información referente
a la Sagrada Familia para imitarla en nuestro cotidiano vivir.

 Plantearemos normas de convivencia que tendremos en cuenta en el desarrollo de la

sesión.
 Presento los criterios de evaluación, luego solicito a los estudiantes que me lo digan con
sus propias palabras, para comprobar que lo han comprendido.

DESARROLLO
Ver.
Inicio la sesión presentando la siguiente información.

Dios envió a Jesús entre nosotros dentro de una familia, dándole por mamá a la Virgen María y, a San
José, como papá adoptivo. Dios encargó a José que hiciera de papá de Jesús aquí en la tierra, que lo
amara y cuidara como a su verdadero hijo. Así, Jesús tenía una familia donde vivir, contento y feliz. José
y María huyen a Egipto, porque Herodes había ordenado matar a todos los niños menores de dos años
que había en Belén. Jesús, José y María soportan todas las dificultades que se presentan en el camino,
desde Israel hasta Egipto. José como protector de Jesús y María, es ayudado por Dios, quien envía un
Ángel para anunciarle en sueños, la forma como debería actuar frente a las amenazas del Rey Herodes.

 Planteo las siguientes interrogantes:

¿Cuál fue el papel de San José en la vida terrenal de Jesús según el texto?
¿Por qué José, María y Jesús tuvieron que huir a Egipto? ¿Qué evento
desencadenó esta situación?
¿Cómo muestra el texto la preocupación de José por proteger a Jesús y a María?
¿Qué nos dice la intervención divina a través del ángel sobre la relación entre José y
Dios en esta historia?
¿Qué enseñanzas podemos extraer de la experiencia de la Sagrada Familia en su
viaje a Egipto en términos de fe, confianza y protección divina?
 Leemos la Palabra de Dios.
Juzgar
 Reflexionan sobre la palabra de Dios
- ¿Qué rito religioso se menciona que José y María cumplen con Jesús en Jerusalén?
- ¿Quién es Simeón y cuál es su reacción al ver al niño Jesús?
- ¿Qué significado tiene la bendición de Simeón para José y María?
- ¿Por qué José, María y Jesús regresan a Nazaret después de cumplir con el rito en
Jerusalén?
- ¿Qué mensaje recibe José a través del ángel del Señor y cómo reacciona ante esta
revelación divina?
- ¿Qué simboliza el acto de consagrar a Jesús al Señor según la narrativa?
- ¿Qué revela la reacción de José y María ante las palabras de Simeón sobre Jesús?
- ¿Qué nos dice la instrucción del ángel sobre la vida de José, María y Jesús en Egipto
acerca de la protección divina?
- ¿Cómo podríamos interpretar el papel de José como protector de la Sagrada Familia a
la luz de su obediencia a las órdenes divinas?
- ¿Cuál es el significado más profundo de la fuga a Egipto y el regreso a Nazaret en
términos de la misión y el propósito de Jesús en la tierra?

- Actuar:
 Reflexionamos:
Invito a los estudiantes a reflexionar sobre ¿cómo pueden imitar a la Sagrada Familia en su
actuar cotidiano?
 Solicito realicen un organizador gráfico sobre la Sagrada Familia y una lista de
acciones que pondrán en práctica cada día para imitarlos.
 Concluimos la sesión con una breve oración, invitando a los estudiantes a compartir
la lista de acciones que pondrán en práctica para imitarva la Sagrada Familia..
CIERRE

Agradezco y felicito a los estudiantes por su participación y reitero la importancia de llevar

imitar a la Sagrada Familia.
Metacognición.
¿qué aprendimos hoy?
¿Qué dificultades has tenido?
¿Cómo te has sentido? ¿Por qué?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
Resuelve las actividades de extensión.

Anexos
Mapa del calor

N° Estudiantes Competencia .Apoyo

Construye su identidad como persona requerido
humana amada por Dios, digna libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión.

Criterios de evaluación
Relaciona sus Identifica Explica como
experiencias con hechos imitan sus
acontecimientos de la importantes
buenas
historia de la Sagrada en la historia
de la sagrada acciones y
familia como
familia. valores en su
manifestación del
amor de Dios. - familia
-

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Anexo. 02
Canción. Bendecid Señor a mi familia.

Que ninguna familia comience en cualquier de repente. FUNDAMENTACIÓN Dios envió a

Jesús entre nosotros dentro de una familia, dándole por mamá a la Virgen María y, a San
José, como papá adoptivo. Dios encargó a José que hiciera de papá de Jesús aquí en la
tierra, que lo amara y cuidara como a su verdadero hijo. Así, Jesús tenía una familia
donde vivir, contento y feliz. José y María huyen a Egipto, porque Herodes había
ordenado matar a todos los niños menores de dos años que había en Belén. Jesús, José
y María soportan todas las dificultades que se presentan en el camino, desde Israel hasta
Egipto. José como protector de Jesús y María, es ayudado por Dios, quien envía un Ángel
para anunciarle en sueños, la forma como debería actuar frente a las amenazas del Rey
Herodes. Que ninguna familia se acabe por falta de amor. La pareja sea el uno del otro de
cuerpo y de mente. Y que nada en el mundo separe un hogar soñador. Que ninguna
familia se albergue debajo del puente. Y que nada interfiera en la vida, en la paz de los
dos. Y que nadie les haga vivir sin ningún horizonte. Y que puedan vivir sin temer lo que
venga después. La familia comience sabiendo por qué y dónde va. Y que el hombre
retrate la gracia de ser un papá. La mujer sea cielo y ternura y afecto y calor. Y los hijos
conozcan la fuerza que tiene el amor. Bendecid, oh Señor, las familias. Amén. Bendecid,
oh Señor, la mía también. (2)
Aplicando lo aprendido
La Sagrada Familia
La familia de Jesús, llamada también “Sagrada Familia”, vivía en Nazaret. Su familia era
parecida a la nuestra. Su mamá, María, se ocupaba de la cocina y los quehaceres de la
casa. Su papá, José, era carpintero. A pesar de ser hijo de Dios, obedecía con humildad a
sus padres en todo. Nosotros también tenemos una familia. Todos nos ayudamos y así
nuestra vida es más fácil y divertida. Jesús quiere que los hijos aprendan, primero en la
casa, como ÉL. Por eso Dios reúne a los hombres en familias donde nacemos, recibimos
los alimentos, el cariño de nuestros papás, y es allí donde aprendemos, por primera vez, a
conocer y amar a Dios. En la familia, debe reinar el amor, para que el niño obedezca con
cariño, ayude y sea amable con todos los que viven en la casa. En nuestras familias
estamos llamados a ser y a vivir como cristianos. Cada miembro, según su vocación elige
ser una familia, otro ser misionero, sacerdote o laico comprometido. Hoy en día, los
cambios realizados por la sociedad, están debilitando a la familia. Así tenemos la violencia
familiar, la convivencia sin compromiso, el trabajo y las relaciones sociales sin medida.
Estos hace más difícil poder mantener unida la familia. Necesitamos que la familia, a la
luz de la Biblia, viva los valores humanos y cristianos. Trabajemos como la familia de
Nazaret, defendiendo las vidas que nacen y se desarrolla.
Responde las siguientes preguntas:
¿Quiénes forman la familia de Jesús?
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¿A qué se dedicaba su mamá María?
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¿A qué se dedicaba su papá José?
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¿Ayudaba Jesús a sus
papás?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------- ¿En qué creen que se
parece Jesús a ustedes? ¿Por qué?
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¿Cómo debemos vivir con nuestros familiares?
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  Dios quiere que crezcamos en una:

a) Familia b) Escuela c) En un albergue

 Todas las familias son:

a) Iguales b) Distintas c) indiferentes
 . Los miembros de las familias se:
a) Quieren b) Odian c) Se ignoran
. En mi familia me:
a) Descuidan e ignoran b) Cuidan y educan
 La familia de Jesús se llama:
a) Familia de Dios b) Sagrada Familia
 La Sagrada Familia la forman:
a) Jesús, María y José. b) Jesús, María y Dios.
 . El padre adoptivo de Jesús era:
a) Juan b) José c) Lucas d) Marcos
 . Tú ayudas en los quehaceres de tu hogar, como lo hacía Jesús. Sí o No o¿Cómo?
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Algún miembro de tu familia es de oficio carpintero como San José. Sí o Noo ¿Qué te
parece este oficio? ___________________

Pinta la Sagrada Familia.