ÁREA: DPCC GRADO: 1ro CICLO: VI

DOCENTE BETTY PAOLA ZAPATA RUFINO

ESTUDIANTE

COMPETENCIA CONSTRUYE SU IDENTIDAD

Vive su
Reflexiona y
Se valora así Autorregula sus sexualidad de
argumenta
CAPACIDADES mismo emociones manera plena y
éticamente
responsable

 Analiza los siguientes casos, luego desarrolla lo solicitado:

 ¿Hasta qué punto Melisa se siente afectada en esta etapa de desarrollo?

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 • ¿Cómo crees que se siente Joaquín? ¿Por qué?

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 • ¿Qué cambios físicos, emocionales, sociales, etc. has observado en ti en los dos
últimos años? ¿De qué manera han influido en tu relación con los demás?

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❖ Identifica las características y cualidades que destacan en tu persona. Luego,
completa el diagrama y responde la pregunta

❖ ¿Por qué crees que es importante trabajar estos tres aspectos en tu persona?
Explica.

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CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN

COMPETENCIA COMÚN
Interactúa Construye y Maneja Delibera Participa en
con todas asume conflictos de sobre acciones que
CAPACIDADES las acuerdos y manera asuntos promueven el
personas. normas. constructiva. públicos. bienestar común.

 Lee el siguiente caso, luego responde las interrogantes:

 ¿Consideras que la aplicación de la ley de flagrancia es suficiente para que las personas actúen
respetando las normas? ¿Por qué?

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 ¿Qué medidas podrías proponer a las autoridades para que promuevan el cumplimiento de las
normas en la sociedad?

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 ¿Por qué hay personas que incumplen las normas?

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 Lee la siguiente situación y responde las interrogantes:

VIOLENCIA EN LA ESCUELA
Me llamo Andrea y tengo 13 años. Este año me cambiaron de colegio y, desde el principio, un grupo de chicas empezaron
a burlarse de mí. Me pusieron apodos horribles. A la hora del recreo, me tiraban cáscaras e inventaban chistes para que
los demás se rieran de mí. No paraban de molestarme. Incluso llegaron a esconder mi chompa, que encontré sucia y llena
de nudos porque la habían usado como pelota.
En casa no paraba de llorar, y mis notas bajaron bastante. No tenía ganas de salir a la calle.
Soporté eso por tres meses, pero hace dos semanas no pude más y se lo conté a mi mamá. Ella
me aconsejó que hablara con quienes me acosaban, así que conversé con algunas y las cosas
se tranquilizaron por una semana... hasta que sustrajeron uno de mis cuadernos y días después
lo encontré pintarrajeado. Lo peor fue que empezaron a decirles a mis compañeros y compañeras
que yo hablaba mal de todos. Eso me puso muy triste. Tengo mucho miedo. Desde ayer han
empezado a esperarme a la salida del colegio y a mirarme amenazantes. Mi mamá y mi hermana
mayor me han dicho que irán a hablar con el director. Pero temo que con ello me gane la
enemistad de todos porque dirán que soy una soplona.

- ¿A qué crees que se debe que las compañeras de Andrea la molesten? ¿Consideras que es
justo lo que le sucede? ¿Por qué?
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- Si fueras el profesor o profesora de Andrea y sus compañeras, ¿cómo intervendrías para que
se resuelva la situación?
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- ¿En qué se diferencia una situación de conflicto de una de violencia?

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