FORO INDIVIDUAL: EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS

CLASE 3

1. Mientras el cerebro está vivo es susceptible a ser estimulado

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2. La formación del SN es estática

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3. El cerebro está en constante cambio

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4. La educación en el S.XXI se centra en:

a) Personalización
b) Igualdad
c) Colaboración
d) Comunicación
e) Relaciones comunitarias
f) Todas las anteriores
g) Ninguna de las anteriores

5. La educación es dinámica

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6. El cerebro está interconectado

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7. El paradigma ecológico es un proceso dinámico

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8. Las pedagogías críticas fomentan la capacidad de cuestionar el sistema universitario

exclusivamente

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9. El constructivismo considera que el aprendizaje es un proceso:

a) Social
b) Individual
c) Sector izado
d) Ninguna de las anteriores
 e) Todas las anteriores

10. El estudio de la Neurociencia es importante en la eduación

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11. Uno de los desafíos de la educación en el siglo XXI es erradicar el analfabetismo

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12. Para el aprendizaje es importante considerar:

a) El bagaje del alumno

b) El entorno socio cultural del alumno
c) La esfera neuro-afectiva del alumno
d) El trabajo de campo
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores

13. La Neurociencia debería formar parte de la enseñanza desde niveles básicos

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14. El idioma es el lenguaje

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15. La educación debe ser inter y multidisciplinaria

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16. Un paradigma es:

a) Un conjunto de normas
b) Un modelo mental
c) Un plan estructurado

17. Para Dewey la experiencia no tiene ningún papel preponderante en la enseñanza.

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18. Para Decroly es importante reconocer los intereses de los niños para captar su atención

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19.Para Montessori es importante educar en la libertad porque este atributo va a contribuir a
que El Niño de adulto sea:

a) Capaz de tomar decisiones.

b) Anarquista
c) Revolucionario
d) Demócrata.

20. Pavlov ha hecho experimentos conductistas.

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21. Skinner ha sido el representante máximo de los conductistas y no se ha preocupado por

los procesos de pensamiento

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22. Piaget fue cognitivista

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23. Vigotsky daba importancia al lenguaje

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24. Hoy en día contamos con un modelo pedagógico ideal

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25. La andragogía es un modelo obsoleto

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26. La neurociencia es actualmente clasificada como una subdivisión de la biología

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27. Dentro de las ramas de la neurociencia están: (marque todas las opciones que aplican)

a) La neurociencia afectiva y del comportamiento

b) La neurociencia botánica y agrícola
c) La neurociencia cultural y neuroinformática
d) Ninguna de las anteriores

28. Es importante invitar conferencistas a las clases

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29. El conocer el bagaje de los alumnos es irrelevante y una pérdida de tiempo

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30. Por hibridar la educación entendemos el desarrollar la virtualidad y la presencialidad al

mismo tiempo

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31. El autorregular la conducta es importante

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32. Es irrelevante si el ambiente educativo es agradable o no

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33. El no poder recuperar la información se debe ha:

a) Que el material ha sido mal impartido

b) A un aspecto emocional
c) A una condición de salud

34. La tecnología no aporta nada a la enseñanza

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35. En general las personas tenemos miedo a lo desconocido

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36. Qué queremos decir con que “¿hay que producir y no solo consumir?”

a) Que debemos producir individualmente nuestros propios artículos

b) Que debemos innovar a la hora de impartir conocimientos

37) El cerebro es donde se procesan las emociones primarias

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38) Las emociones son parte de los seres humanos

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38) Las emociones juegan un papel importante en la toma de decisiones

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39) Existen emociones positivas y negativas

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40) Para mejorar la inteligencia emocional es importante (seleccione todas las actividades
pertinentes)
a) Leer
b) Llevar un diario
c) Hacer actividades artísticas
d) Fomentar la autoconfianza y empatía
e) Ver televisión

41) El aprendizaje debe acompañarse de emoción

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42) El prestar atención está mediado emocionalmente

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43) Es importante el crear un ambiente adecuado para generar el aprendizaje

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44) El proceso de aprendizaje es independiente de las emociones positivas o negativas

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45) “El saber hacer” define la competencia profesional

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46) En el Siglo XXI se ha erradicado el analfabetismo

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47) Un objetivo de la educación en el Siglo XXI sería “humanizar la mundialización…”

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48) A nivel educacional, el Siglo XX fue un éxito rotundo

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49) La formación contínua es irrelevante en las metas de la Educación del Siglo XXI

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50) En un breve párrafo exponga su criterio sobre la relevancia o no de este módulo en su
formación.