UNIDAD EDUCATIVA PALYAS DE VILLAMIL

Actividad # 4
7 de mayo 2020
Observe el siguiente video de Edgar Morin para la Unesco: https://www.youtube.com/watch?v=z0VrEitRdr8
Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué entiende Morín por conocimiento ciego?

b) ¿Quién es Edgar Morín?

c) ¿Cuál es la importancia de este filósofo en la educación?

d) ¿Qué entendemos por interdisciplinariedad? Para responder a las preguntas puedes ayudar con el libro “Los siete
saberes para la educación del futuro” https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/ pf0000117740_spa

Edgar Morín, es un filósofo sociólogo francés

ES la inteligencia ciega destruye los más conocido como el padre del
conjuntos y sus totalidades, aísla todos conocimiento complejo, supervisor Científico
los objetos de sus ambientes. del Proyecto “La vía de los 7 saberes”,

¿Qué entiende
Morín por
conocimiento
ciego?
La iniciativa busca contribuir a
promover en los jóvenes una cultura
de convivencia para el desarrollo
sostenible, a través de la utilización
educativa de productos recreativos
¿Cuál es la
(aplicaciones digitales, animaciones,
importancia de
comics ), inspirados en la este filósofo en
mundialmente conocida obra lade
educación?
Edgar Morín “Los siete saberes
necesarios para la educación del
futuro”.
¿Quién es
Edgar Morín?
Es un conjunto de aspectos
específicos de la interacción de
las disciplinas, con el fin de
producir conocimientos nuevos
o hacerlos más completos, los
¿Qué cuales dentro del conjunto
entendemos adquiere un sentido propio o
por matriz de la disciplinariedad
interdisciplinari
edad? incorpora los resultados de las
varias disciplinas, a partir de los
esquemas conceptuales de los
análisis.

Morín ofrece su testimonio sobre esta aplicación digital educativa inspirada en su reconocida obra,
publicada en 1999 por la UNESCO y que hoy ocupa un lugar de liderazgo permanente en la Biblioteca
Digital de la organización. El Proyecto es una realización de la Oficina Regional de Ciencias de la
UNESCO para América Latina y el Caribe,
Revise las fichas pedagógicas de su asignatura y del grado o curso anterior al que le corresponda, de tal manera que
pueda utilizarlas para diagnosticar los aprendizajes alcanzados por sus estudiantes en el año anterior. Enlace:
https://recursos2.educacion.gob.ec/elem-fichas/ .

Prepare un plan de diagnóstico de los aprendizajes de sus estudiantes, basado en actividades lúdicas, interesantes y
creativas. Puede hacerlo a través de la metodología ABP, de tal forma que pueda identificar los aprendizajes
logrados por sus estudiantes en todas las asignaturas a la vez.

Actividad a trabajar: