Universidad para el bienestar Benito Juárez García

sede en Tixtla, Guerrero , México.

Materia: Información y comunicación de problemas de salud

Docente: Lilia Alarcón Valenzo

Tema: SISTEMA EDUCACTIVO/ LEY DE SERVICIO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

Integrantes:

Wendy Monserrat Casarrubias Figueroa

Yuridia Diaz Ríos
Mónica Lizbeth Cuenca Neri
Sandra Catarino Vázquez
Ilce Coctecon Xomulco

Grupo:805
Sistema educativo
En México, de acuerdo con nuestra
Constitución en su artículo 3ro., todas las
personas tienen derecho a la educación y
el Estado tiene la obligación de impartirla
y garantizarla, además también nos dice
que debe de ser obligatoria, universal,
inclusiva, pública, gratuita y laica.
Cuando se dice que la
educación será laica se refiere
a que no tendrá un contenido
religioso, se mantiene al
margen de cualquier creencia.
El término inclusivo se
refiere a que tendrá en
cuenta las diversas
capacidades,
circunstancias y
necesidades de los
alumnos
 Los niveles educativos se
dividen en :

Preescolar, primaria, secundaria, media

superior (Bachillerato) y superior
(universidad y posgrados).
La educación superior en
México, así como la media
superior, no tienen un
límite de edad establecido,
se puede cursar una vez que
se haya concluido el nivel
medio superior.
Es secuencial ya que, una
vez concluida la
licenciatura se puede
estudiar una especialidad
o maestría, y después de
concluir la maestría,
puede cursarse el
doctorado.
La Secretaria de Educación Pública (SEP)
es la institución de gobierno que lleva
todo aquello que tiene que ver con la
educación en México.

Los planes de estudio

La emisión de los certificados de estudios
La plantilla docente
ley de servicio profesional de educación
A partir de las reformas realizadas al artículo 3º Constitucional, se hace
necesario establecer las condiciones para el cumplimiento de una educación
básica de calidad.

En este sentido, es indispensable prestar especial atención a las figuras

educativas que proporcionan el servicio educativo y que por consiguiente
tienen como responsabilidad el logro de la calidad en la educación.

Surge como prioridad de regulación de la función docente la Ley General del

Servicio Profesional Docente, donde se sientan las bases para el ingreso,
evaluación del desempeño, promoción y formación profesional de las figuras
educativas.
propósitos
 Derechos del personal del
servicio profesional

1. Participar en los concursos y procesos de evaluación respectivos

2. Conocer con al menos tres meses de anterioridad los perfiles, parámetros e

indicadores,

3. Recibir junto con los resultados del proceso de evaluación o concurso, el dictamen de
diagnóstico que contenga las necesidades de regularización y formación continua que
correspondan

4. Tener acceso a los programas de capacitación y formación continua necesarios para

mejorar su práctica docente con base en los resultados de su evaluación

5. Ser incorporados, en su caso, a los programas de inducción, reconocimiento,

formación continua, desarrollo de capacidades, regularización, desarrollo de liderazgo
y gestión que correspondan
 Sanción en caso de incumplimiento

En caso de presentar documentos apócrifos o incumplimiento de los requisitos para el ingreso,

promoción o reconocimiento; incurrirán en responsabilidad y serán acreedores a la sanción
económica equivalente al monto del pago realizado indebidamente y a la separación del servicio
público sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o para el Organismo Descentralizado.

Será nula y, en consecuencia, no surtirá efecto alguno toda forma de Ingreso o de Promoción
distinta a lo establecido en esta Ley. Dicha nulidad será declarada por el área competente, de
acuerdo a el procedimiento previsto en el artículo 75