Alumna:

Adriana Carolina Cordova Ortiz

Materia:
Epistemología en Psicología

Proyecto:
Etapa 3 Proyecto Final: Paradigmas en Psicología

Profesora:
Dra. Noelia Guadalupe Fierro Fimbres
 INDICE

Cuestionario 1

Objeto de estudio 2

Paradigmas en psicología 3
 Psicología Clínica Se encarga del desarrollo de la salud mental en el
individuo para que su bienestar sea mayor y pueda respetar las normas
ciudadanas y de convivencia, en el caso de Genie esta área estaba muy
afectada por no poder desarrollarse con nadie. Los seres humanos
imitamos por naturaleza, Genie al no ver ni escuchar a nadie solo a su
padre, y al verlo recibía maltrato y miedo engendrado por él, no conocía
otra forma de comunicación ni de relación con el exterior. Psicología
Educativa y del desarrollo Esta rama de la psicología se encarga de los
procesos de aprendizaje en los seres humanos, para realizarlos de la
manera más efectiva posible, para Genie estos procesos fueron en forma
negativa, no tenía factores que la hicieran independiente, o adaptarse a
nuevas cosas, ni desenvolverse, al estar atada a una silla y encerrada en su
cuna. Esto la limitaba a desarrollar el lenguaje, el caminar, el aprender a
controlar los esfínteres, entre otros. Neuropsicología En el caso de Genie
se menciona que desde pequeña tuvo un retraso en el habla, esto pudo ser
provocado por algún daño o condición cerebral o alguna patología de
nacimiento, es difícil llegar a un diagnostico en concreto o una conclusión,
por la forma de su desarrollo, no nos permite saber si su problema empieza
desde la parte física o psíquica. Psicología Social Para los seres humanos
las relaciones sociales son básicas o fundamentales, la familia, la pareja, el
trabajo, los amigos, etc. En este punto Genie tiene un desarrollo
completamente nulo, el papá y proveedor de alimentos, como no permitía
su interacción con los demás, no permitió se desarrollará este aspecto
importante.
Conclusión
No solo es una el área afectada en este caso, son varias muy Notables y
todas son importantes para el sano desarrollo, sin todas las ramas
involucradas de la psicología es muy difícil hacer un diagnóstico por que
entre ellas se complementan para mejorar el resultado
 Paradigmas en Psicología
Basado en la información de los capítulos 1 y 2 se hace un análisis del caso
de Genie descrito desde 2 distintos paradigmas psicológicos

Paradigma Psicoanalítico

1 ¿Cuál es la causa por la que Genie se encontraba en esas condiciones de

desarrollo?
En esta teoría psicoanalítica las experiencias que tienen los seres humanos
durante su niñez influyen de manera importante en la personalidad del
adulto en el que se convertirá. El desarrollo de la personalidad involucra
una serie de conflictos entre el individuo, quien quiere satisfacer los
impulsos instintivos, y el mundo social, el cual puede restringir ese deseo.
Las etapas del desarrollo que se plantean en este paradigma describen
como se vio afectado el desarrollo de Genie. El paso por cada una es
importante para la formación de la personalidad y para el desarrollo de
habilidades sociales, Genie no tuvo un proceso si nos apegamos a esta
interpretación psicoanalítica por las razones siguientes:
- Retraso de adquisición de lenguaje, esta etapa empieza desde el
nacimiento hasta los 12 meses de edad, no fueron aprovechados por
el descuido o abandono de la madre y exigencias del padre.
-
- El retraso del control de esfínteres, viviendo amarrada y encerrada
en un cuarto sin permitir la convivencia con nadie no le permitió
desarrollar esa etapa de la niñez.
Al momento de ser liberada del lugar, era evidente su estado de abandono,
descuido y maltrato del que fue víctima, lo anterior causo estragos en su
desarrollo psicomotor que con terapias y atención pudieron corregirse un
poco

2 Describe las condiciones de desarrollo de Genie utilizando las palabras y

términos que utilizaría cada uno de los distintos paradigmas psicológicos
para abordar su caso
Genie se comporta inadecuadamente socialmente hablando, ya que lo
único que conoce es su instinto y las estructuras más primitivas
 3 propón una solución o un método para apoyar a Genie en su desarrollo
En conjunto con psicoterapia de corte psicoanalítico, psicología educativa
y seguimiento médico es posible que llene pudiese aprender lo necesario, y
hasta donde sus limitantes le permitiesen lo que requeriría para su correcta
inserción a la sociedad a la que pertenecía y pudiera generar una mejor
autopercepción y autoestima a pesar de haber perdido etapas cruciales de
desarrollo biopsicosocial.

Paradigma Cognitivo – Conductual

1 ¿Cuál es la causa por la que Genie se encontraba en esas condiciones de

desarrollo?

Cognitiva y conductualmente hablando se puede decir que Jenny fue

condicionada con estímulos a ver si vos o negativos y castigos a la mayoría
de sus conductas que la perturbaron al grado de mostrar desarrollo
decadente en cuanto a su comportamiento
Ese condicionamiento operante retrasa preocupantemente su desarrollo
psicobiológico provocando inadecuado desenvolvimiento cognitivo
conductual además del biológico por las condiciones deplorables e
inhumanas en las que tuvo que vivir hasta que fue alejada de su padre. uno
de los comportamientos adquiridos fue el de temerle a los perros derivado
de que al hacer algún ruido mientras se encontraba en el sótano su padre
ladraba para asustarla.
Nunca tuvo un adecuado acercamiento con otros individuos ni
condicionamiento con reforzamiento positivo, que le permitieran
desarrollar sus capacidades al máximo aun sin tomar en cuenta que sus
limitaciones físicas a falta de ese reforzamiento no aprendieron a controlar
su interés resultado de ello la enuresis y encopresis en la que fue
encontrada.
2 Describe las condiciones de desarrollo de Genie utilizando las palabras y
términos que utilizaría cada uno de los distintos paradigmas psicológicos
para abordar su caso
Genie no presenta fuerzas musculares en las piernas y camina con mucha
dificultad al haber estado tantos años encadenada en una silla encerrada
en el sótano de sus padres.
Al no recibir reforzamiento positivo en ningún momento no aprende lo que
está permitido en la sociedad y mucho menos sabe cómo comportarse en
relación con otro ser humano, cómo no cuenta con bases conductuales y
conductivas funcionales su comportamiento es errático
El comportamiento que percibe por parte de sus padres y de su hermano al
ser violento y negligente no la ayudan a que estructure y afiance procesos
cognitivos adecuados para su desarrollo impidiendo la adquisición de
conocimiento científico, empírico, vulgar y de ningún otro tipo frenando en
ese modo cualquier tipo de aprendizaje
3 propón una solución o un método para apoyar a Genie en su desarrollo
Por las condiciones de vida y desarrollo de Genie, una de las mejores
opciones para apoyarla es aplicar técnicas conductivo-conductual llevando
a cabo la reestructuración de pensamiento para poder adquirir nuevas
habilidades, tanto sociales como emocionales, motrices y
comportamentales que le permitan una sana reinserción en el contexto
sociocultural en que se encuentra
Desde el punto de vista de Watson la ley del efecto y del esfuerzo explican
el aprendizaje que en este caso serían de gran ayuda en el desarrollo de
Genie y le permitirían poco a poco y tomando en cuenta sus limitaciones
tanto físicas como de desarrollo mental adoptar conocimientos para llegar
lo más cerca posible de la conducta deseable que se espera de una niña de
su edad y así ir avanzando un paso a la vez