PSICOPATOLOGÍA

PSICOANALISIS
Fundador: Sigmund Freud a finales del siglo XIX y
principios del XX.
Conceptos clave: Inconsciente, mecanismos de
defensa, sueños, y el desarrollo psicosexual.
Ideas principales: El psicoanálisis se centra en la
idea de que los procesos inconscientes
influencian nuestros pensamientos, sentimientos
y comportamientos. Freud introdujo la idea de que
las experiencias de la infancia tienen un impacto
profundo en la personalidad adulta. También
desarrolló el modelo de la mente en tres partes: el
ello (instintos básicos), el yo (realidad consciente)
y el superyó (moralidad).
Métodos: Análisis de sueños, asociación libre, y la
transferencia en la terapia psicoanalítica.

CONDUCTISMO
Figuras clave: John B. Watson, B.F. Skinner, e Ivan Pavlov.
Conceptos clave: Condicionamiento clásico, condicionamiento
operante, estímulo-respuesta.
Ideas principales: El conductismo se enfoca en el estudio del
comportamiento observable, argumentando que los
comportamientos son aprendidos y modificados por el entorno.
Watson promovió la idea de que la psicología debería ser objetiva
y científica. Pavlov es conocido por sus experimentos sobre el
condicionamiento clásico con perros, y Skinner por el
condicionamiento operante, mostrando cómo las consecuencias
de un comportamiento afectan la probabilidad de que este se
repita.
Métodos: Experimentación controlada para estudiar el
comportamiento.Figuras clave: John B. Watson, B.F. Skinner, e
Ivan Pavlov.
Conceptos clave: Condicionamiento clásico, condicionamiento
operante, estímulo-respuesta.
Ideas principales: El conductismo se enfoca en el estudio del
comportamiento observable, argumentando que los
comportamientos son aprendidos y modificados por el entorno.
Watson promovió la idea de que la psicología debería ser objetiva
y científica. Pavlov es conocido por sus experimentos sobre el
condicionamiento clásico con perros, y Skinner por el
condicionamiento operante, mostrando cómo las consecuencias
de un comportamiento afectan la probabilidad de que este se
repita.
COGNITIVISMO Métodos: Experimentación controlada para estudiar el
comportamiento.

Figuras clave: Jean Piaget, Ulric Neisser, y

Noam Chomsky.
Conceptos clave: Procesamiento de
información, memoria, percepción, solución
de problemas.
Ideas principales: El cognitivismo surge
como una respuesta al conductismo,
poniendo el foco en los procesos mentales
internos que no se pueden observar
directamente. Propone que la mente funciona
de manera similar a un ordenador,
procesando la información desde la
percepción hasta la salida de
comportamientos. Piaget se centró en cómo
los niños desarrollan capacidades cognitivas
a través de etapas de desarrollo.
Métodos: Experimentos y modelos
computacionales para entender cómo las
Cada una de estas corrientes ha contribuido
personas piensan, aprenden, y recuerdan. de manera significativa a la psicología,
ofreciendo diferentes perspectivas sobre
cómo entender y abordar la complejidad del
comportamiento y la mente humanos.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
:
Freud, S. (1923). El yo y el ello. Alianza Editorial.
Watson, JB (1913). La psicología como el conductista ve. Revisión
psicológica , 20 (2), 158–177. https://doi.org/10.1037/h0074428
Skinner, B. F. (1953). Ciencia y Conducta Humana. Macmillan.
Piaget, J. (1952). Los orígenes de la inteligencia en los niños (M. Cook,
Trad.). WW Norton & Co.
Neisser, U. (1967). Cognitive Psychology. Appleton-Century-Crofts.