Producto Académico n.

° 1 Tarea Individual

Evaluación para el consolidado 1

1. Consideraciones:

1 | Página
 Criterio Detalle

Temas 1. Plan de desarrollo de carrera

2. Autoconocimiento, fortalezas y debilidades

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de experimentar los

aprendizaje de pasos de la gestión de carrera para su aprendizaje personal y proyecto
la unidad profesional para su inserción o cambio laboral.

Tipo de Trabajo práctico con rúbrica de evaluación.

producto
académico

Enunciado 1. Repasa los temas de la unidad previo al desarrollo del producto

/Consigna académico.

2. Elabora un plan estratégico laboral de tu carrera, que incluya los

hitos, visión y ruta.

3. A partir de la Plantilla del Plan de Carrera Personal, elaborar de

forma individual su Plan de Carrera Profesional.

4. Consulta la rúbrica presente al final para conocer los criterios de

evaluación del producto académico.

Recursos de Plantilla de Plan de Carrera Profesional (incluido).

aprendizaje
obligatorios

Carácter de la El trabajo es individual

actividad

Formato de
● Utilice un procesador de texto (*.docx) para la elaboración de la
presentación
presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño
12.

● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:

PA1_Apellido1_Nombre.doc

● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 1,

apartado Producto académico 1

● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de

que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

2 | Página
2. Plan de carrera (Plantilla desarrollada en clases)

PLAN DE CARRERA

Nombre y
Wuilber Mario Linares Puma
Apellidos
Fecha de
06 de junio del 2023
elaboración

Llegar a hacer un profesional competitivo en el cual pueda

crear y liderar un equipo para asesoramiento en el Área de
VISIÓN
Logística en lo que respecta a la Ley de contrataciones del
PROFESIONAL
Estado y también formar una empresa que brinde servicios
de consultoría y ejecución de obras al sector público.
Cumplir con ciertas etapas en el presente, como el de
aprovechar al máximo los conocimiento que se nos brindan a
MISIÓN
través de los estudios que realizamos, demostrando ser
PROFESIONAL
siempre uno de los mejores para cumplir lo que nos hemos
propuesto.

AUTODIAGNÓSTICO
Tengo la experiencia necesaria para poder empezar con lo
propuesto.
Me apasiona lo que quiero lograr
FORTALEZAS
Cuento con el apoyo de buenos profesionales
Estoy en constante capacitación

Trabajo y estudio para convalidar una carrera profesional, lo

que implica mucho cansancio y estrés.
A veces no tengo mucha seguridad en mí mismo
DEBILIDADES
Falta de confianza en las personas
Me cuesta delegar tareas cuando tengo personas a cargo

Por la labor que realizo se presentan oportunidades

Cuento con un empleo relacionado a lo que quiero conseguir
OPORTUNIDADES
Estoy en un ámbito social de profesionales
Estudio y me capacito gracias al empleo que tengo
Hay mucha competencia profesional
Estar en constante capacitación para conservar un empleo
AMENAZAS temor de cometer errores laborales
Conflictos laborales

OBJETIVOS
ANUALES Descripción del Objetivo Estrategia
(SMART)

3 | Página
 Año 2023

Año

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

Año 9

Año 2032

3. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, con base a la cual se evaluará

el trabajo del producto académico, donde la escala máxima por categoría equivale a
4 puntos y la mínima, 1.

Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

Criterios
(4 puntos) (3 puntos) ( 2 puntos) ( 0 puntos)
Brinda la
Brinda la Brinda la Brinda la
información
Visión información información información
correcta con las
Profesional parcial con 5 parcial con 4 parcial con 3
6
características características características
características
de la visión. de la visión. de la visión.
de la visión.

4 | Página
 Describe Describe Describe
Misión No describe la
correctamente parcialmente la parcialmente la
Profesional misión.
la misión. misión al 75% misión al 50%
Autodiagnóstico: Identifica y
Identifica y Identifica y No Identifica ni
fortalezas, describe
describe describe describe
debilidades, correctamente
parcialmente el parcialmente el correctamente
oportunidades y el FODA
FODA al 75%. FODA al 50%. el FODA.
amenazas 100%
Describe Describe Describe
Objetivos correctamente parcialmente parcialmente No describe
anuales sus objetivos sus objetivos sus objetivos sus objetivos
año 1 al 10 anuales. anuales al anuales al anuales.
100% 75%. 50%.
Describe Describe Describe
No describe
correctamente parcialmente parcialmente
Estrategias sus
sus estrategias. sus estrategias sus estrategias
estrategias.
100% al 75%. al 50%.
Total parcial
Nota

5 | Página