CURRÍCULO POR EMERGENCIA ANTE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS

COVID 19

1. PRESENTACIÓN

2. JUSTIFICACIÓN

3. DATOS INFORMATIVOS

4. BASE LEGAL

5. SITUACIÓN DE CONTEXTO

6. MARCO PEDAGÓGICO ORIENTADOR PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRICULO POR EMRGENCIA

7. DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO EN LA EMERGENCIA

8. PRIORIZACIÓN DE LAS NECESIDADES Y DEMANDAS DE APRENDIZAJE (Identificadas en el diagnóstico)

9. ENFOQUES TRANSVERSALES

10. SELECCIÓN DE EJES TEMÁTICOS REGIONALES

11. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

11.1. NIVEL INICIAL:

11.2. NIVEL PRIMARIA:

11.3. NIVEL SECUNDARIA:

12. COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

13. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES Y DEL TIEMPO

14. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

15. PROPUESTA DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y SESIONES

15.1. Nivel Inicial
15.2. Nivel Primaria
15.3. Nivel Secundaria
16. EVALUACIÓN
16.1. NIVEL INICIAL:
16.2. NIVEL PRIMARIA:
16.3. NIVEL SECUNDARIA:

17. LINEAMIENTOS