Propecto Unh 2019 I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
INFORMACIÓN IMPORTANTE
EXAMEN ESPECIAL: JUEVES 22 DE NOVIEMBRE
INGRESO: PRESENTAR:
08:00 a.m. - 10:00 a.m. * Ficha de inscripción generada de la web (pegar fotogra a y no
rellenar los campos.
* DNI original (vigente) o cer ficado de inscripción de la RENIEC.
DURACIÓN DEL EXAMEN:
10:30 a.m. - 11:30 a.m.
EXAMEN ORDINARIO (I ETAPA) SABADO 15 DE DICIEMBRE
INGRESO: PRESENTAR:
07:00 a.m. - 08:30 a.m. * Ficha de inscripción generada de la web (pegar fotogra a y no
rellenar los campos.
* DNI original (vigente) o cer ficado de inscripción de la RENIEC.

09:30 a.m. - 12:30 p.m.
EXAMEN ORDINARIO (II ETAPA) DOMINGO 16 DE DICIEMBRE
INGRESO: PRESENTAR:
08:00 a.m. - 09:00 a.m. * DNI original (vigente) o cer ficado de inscripción de la RENIEC.

09:00 a.m. - 1:00 p.m.
01
ADVERTENCIA
Prohibido Portar:
Calculadora, mochila, aretes, cartera, chalina,
reloj, celular y otros equipos de comunicación,
bajo responsabilidad del postulante.
En caso de incumplimiento no se le permi rá el

ingreso al examen de admisión.
NO
02
ÍNDICE
1. Información importante
2. Advertencia
3. Índice
4. Reseña histórica
5. Visión y Misión UNH
6. Mensaje del Rector
7. Autoridades universitarias
8. Servicios para estudiantes
10. Facultades y escuelas profesionales
12. Ingeniería Ambiental y Sanitaria

13. Ingeniería Civil - Huancavelica / Lircay
14. Ingeniería Zootecnia
CANAL A
15. Enfermería
16 Obstetricia
17. Matemá ca, Computación e Informá ca
18 Ingeniería de Minas
19. Ingeniería de Sistemas
20. Ingeniería Electrónica
21. Ingeniería de Agronomía
22. Ingeniería Agroindustrial
24. Administración
25. Contabilidad
CANAL B
26. Economía
27. Derecho y Ciencias Polí cas
28. Educación Inicial
29. Educación Primaria
30. Ciencias Sociales y Desarrollo Rural
ADMISIÓN 2019-I
31. Reglamento específico del examen de admisión

44. Inversión por modalidades
45. Cronograma
47. Croquis de la universidad para el examen
48. Temario del examen de admisión 2019 - I
60. Guía del postulante
03
Reseña Histórica
Creada por Ley Nº 25265 emi da el 20 de junio del año 1990. Se

nombró la primera comisión organizadora que se instaló en forma
oficial en la plaza de armas de Huancavelica el domingo 14 de
octubre de 1990.
El primer examen de admisión se realizó el domingo 29 de

sep embre de 1991, en los ambientes del Colegio Nacional La
Victoria de Ayacucho, postularon en promedio 60 alumnos.
El 16 de junio de 1992 el presidente de la Comisión Organizado-

ra, Ing. Armando Zárate Gonzáles inauguró el inicio de las ac vi-
dades académicas, las primeras sesiones se desarrollaron en la
Escuela Nº 36008 del barrio de San Cristóbal.
El 28 de abril de 1992, se colocó la primera piedra para la cons-

trucción de la Ciudad Universitaria en el fundo Paturpampa
barrio de San Cristóbal.
Asimismo, el año 2005 se crea la Escuela de Posgrado, la que

viene promoviendo maestrías y doctorados en Ciencias de la Edu-
cación, Salud, Ingeniería, Empresariales, Derecho y Ciencias Polí-
cas.
En la actualidad, la UNH cuenta con 19 escuelas profesionales
que funcionan en 9 facultades descentralizadas, cuyas sedes
son: Huancavelica, Tayacaja, Angaraes y Acobamba.
04
Visión
“Los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su
potencial desde la primera infancia y conver rse en ciudadanos que valoran
su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan sus
talentos y par cipan de manera innovadora, compe va y comprome da
en las dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y
del país en su conjunto”.
Misión
“Somos una universidad formadora de profesionales compe vos de
acuerdo con demanda laboral, generando y trasfiriendo conocimientos con
responsabilidad social para el desarrollo sostenible de la región”.
05
MENSAJE
DEL RECTOR
Jóvenes postulantes a la Universidad Nacional de Huancavelica (UNH), la industria produc va y de servicio de

esta época enen su potencial en el conocimiento y la inteligencia emocional, es así como: la biotecnología, la
nanotecnología, la informá ca, la microelectrónica, las telecomunicaciones y la robó ca entre otras, son las
ac vidades de bandera de este siglo.
En la sociedad del conocimiento, el valor agregado ya no viene de los factores clásicos de producción " erra,
capital y trabajo", viene de la educación y la tecnología, por lo que, se hace necesario preparar personas
competentes con alta capacidad tecnológica y humanís ca que exige este mundo global.
El ser competente encarna a: "una persona que ene competencias ocupacionales si posee los conocimientos,
las destrezas y las ap tudes, que necesita para desenvolverse en una ocupación, con competencia de resolver
tareas independiente y flexiblemente".
En este escenario, la UNH forma profesionales con competencias integrales y alta calidad académica, porque en
sus nueve facultades cuenta con: infraestructura moderna, equipos de laboratorios de úl ma generación,
biblioteca presencial y virtual. Servicios de vivienda, comedor y atención médica. Líneas de inves gación de
docentes y estudiantes, movilidad docente y estudian l (becas) a nivel internacional y nacional.
Por las consideraciones expuestas, como Rector de esta universidad invito a todos los jóvenes postular a la
Universidad Nacional de Huancavelica, para qué en el futuro sea un profesional al servicio de la comunidad
huancavelicana con responsabilidad social.
Dr. NICASIO VALENCIA MAMANI

RECTOR
06
AUTORIDADES DE LA
UNH
Dr. NICASIO VALENCIA MAMANI
RECTOR
Dr. CERAPIO N. QUINTANILLA CÓNDOR Dr. PEDRO F. DE LA CRUZ CRUZADO

Vicerrector Académico Vicerrector de Investigación
Dra. LINA Y. CARDENAS PINEDA

Jefe de la Oficina de Admisión
M.Sc. RUFINO PAUCAR CHANCA Lic. SEGUNDO F. RODRIGUEZ SANCHEZ

Gestión académica Gestión administrativa
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Bach. Cont. BILLY J. SERRANO ÑAHUI
Bach. XIOMY M. CAYETANO MANCHA
Tec. ALICIA APONTE CONDORI
Tec. ESTELA POMA QUISPE
WILDER PALOMINO NOLASCO
07
Bibliotecas de estudio
Laboratorios
de Investigación
Aulas
tecnológicas
Becas nacionales e
internacionales,
todo pagado
La
UNH te ofrece
08
Residencia
estudiantil
Comedor
universitario
Transporte estudiantil
Podras ser
parte de:
Tuna universitaria Centro de arte y cultura
Equipos de investigación Deportes de alta competencia

La
UNH te ofrece
09
SEDE HUANCAVELICA
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
A
CANAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA
* Ingeniería Civil - Huancavelica
* Ingeniería Ambiental y Sanitaria
* Ingeniería Zootecnia SEDE HUANCAVELICA
FACULTAD DE ENFERMERÍA ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
B
* Enfermería FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CANAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD * Administración
* Obstetricia * Contabilidad
FACULTAD DE EDUCACIÓN * Economía
* Educación Secundaria: Matemá ca, Computación e FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
Informática * Derecho y Ciencias Polí cas
SEDE LIRCAY FACULTAD DE EDUCACIÓN

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ * Educación Inicial
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS CIVIL Y AMBIENTAL * Educación Primaria
* Ingeniería de Minas * Educación Secundaria: Ciencias Sociales
* Ingeniería Civil - Lircay y Desarrollo Rural.
SEDE PAMPAS
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y SISTEMAS
- Ingeniería de Sistemas
- Ingeniería Electrónica
SEDE ACOBAMBA
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
* Ingeniería de Agronomía
* Ingeniería Agroindustrial
10
CANAL A
ESCUELAS
PROFESIONALES
¡Nuestra Misión..... tu Éxito !

INGENIERÍA
AMBIENTAL
Y SANITARIA
Buena condición sica y mental.

Fácil adaptación a condiciones ambientales diversas.
Capacidad de observación, análisis y síntesis.
Capacidad crea va, analí ca y de liderazgo para la solución de problemas.
Poseer un alto sen do de responsabilidad.
Afinidad por las ciencias naturales y exactas (biología, matemá cas, sica
y química).
Buenas relaciones interpersonales, para formar parte de equipos inter y
mul disciplinarios de trabajo.
Conocimientos en las áreas sico-matemá cas o biológicas, además de
fundamentos básicos en ciencias humanís cas y sociales.
Poseer un alto compromiso social y é co.
Poseer un amplio interés por el campo de la inves gación científica.
PERSPECTIVA OCUPACIONAL
El ingeniero Ambiental y Sanitario podrá trabajar en el sector público,
privado o como profesional independiente como: GRADO ACADÉMICO:
* Inves gador . Bachiller en Ingeniería
* Evaluador de factores de la contaminación Ambiental. Ambiental y Sanitaria
* Diseñador, constructor y evaluador de obras del saneamiento básico.
* Control de la calidad del agua. TÍTULO PROFESIONAL:
* Control de las aguas residuales y los residuos sólidos. Ingeniero Ambiental y Sanitaria
* Formulador, evaluador y ejecutor de proyectos ambientales. DURACIÓN DE ESTUDIOS:
12 5 años (10 ciclos)
INGENIERÍA CIVIL
HUANCAVELICA - LIRCAY
CONOCIMIENTOS: Dominio cogni vo básico en áreas de comunicación,

matemá ca,ciencias naturales, sociales, humanís cas y de computación e
informá ca.
HABILIDADES: Emite ideas, juicios y teorías mediante un razonamiento
coherente con un esquema conceptual de las ciencias, así como la
transferencia de los conceptos matemá cos en la resolución de situacio-
nes problemá cas contextualizadas.
ACTITUDES: Predisposición posi va hacia la carrera profesional.
Consultoría de estructuras, obras civiles y de arte.
Obras de estructuras hidráulicas des nadas al aprovechamiento de energía,
corrección y regulación fluvial, saneamiento básico (agua y desagüe).
Estudios de mecánica de suelo y rocas.
GRADO ACADÉMICO: Trabajos topográficos y geodésicos.
Bachiller en Ingeniería Civil Planeamiento urbano, rural y de sistemas de transporte en general.
Estudio de tránsito en areas urbanas y rurales.
TÍTULO PROFESIONAL:
Ingeniero Civil
DURACIÓN DE ESTUDIOS:
5 años (10 ciclos)
13
3
INGENIERÍA UA
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AVE LICA - FACU
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AD NACIONAL
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N IE
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E.A
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OOTE C N
CONOCIMIENTOS BÁSICOS: De biología, química, sica, geogra a, matemá cas, probabilidad y estadís ca,
inglés, metodología de la ciencia, gramá ca, ortogra a, redacción y computación.
HABILIDADES: Capacidad para expresar sus pensamientos de manera ordenada y coherente, a través del lenguaje
oral y escrito, redacción adecuada en español, lectura de comprensión del español e inglés, uso elemental de
equipos y programas de cómputo, razonamiento matemá co. Habilidades para relacionarse con los campesinos y
personal de nivel socio-económico diverso.
ACTITUDES: Interés por la problemá ca ambiental y produc va del país, y
en par cular en la región de Huancavelica, así como el interés por el estudio de
los recursos naturales y sistemas de producción agropecuarios, capacidad de
observación y disposición para el trabajo de campo y laboratorio, disposición para
trabajo en equipo, disposición para desarrollar su capacidad de autoaprendizaje.
VALORES: Responsabilidad, honradez, tolerancia y puntualidad.
Generar y administrar la producción animal.
Prestar asesoría y asistencia técnica a empresas asocia vas, comunales y
productores individuales.
Brindar servicios de consultoría y asesoría profesional en el campo
pecuario a las en dades gubernamentales y empresas privadas.
Laborar en empresas especializadas, como bancos de semen, laboratorios GRADO ACADÉMICO:
de transferencia de embriones y laboratorios de fer lización in vitro. Bachiller en Ingeniería de
Brindar sus servicios profesionales en: establos, fundos, empacadoras, Zootecnia
plantas de lácteos, empresas procesadoras y laboratorios de control de TÍTULO PROFESIONAL:
calidad de alimentos. Ingeniero Zootecnista
Ejercer la docencia en universidades, ins tutos superiores tecnológicos y
14 colegios agropecuarios. DURACIÓN DE ESTUDIOS:
5 años (10 ciclos)
FA
CULTAD
ENFERMERÍA
EN
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HUA AD NACIOA
NCAVELIC
Capacidad de interrelacionarse para el trabajo en equipo. Manejo básico en computación e informá ca.
Valora la importancia de los recursos naturales y preservación del medio ambiente.
Comprensión lectora.
Redacta y expresa ordenadamente sus pensamientos. Información de la realidad regional, nacional e internacional.
Habilidad para la comunicación oral y escrita.
Aprecio por la reflexión y análisis crí co.
Prac ca los principios morales y los valores fundamentales. Habilidades básicas para la inves gación cien fica.
Valora las ac vidades ar s cas y es sensible a ella
PERSPECTIVA DE LA CARRERA
Brinda cuidados de salud, desde la concepción hasta la muerte, a la persona,
familia y comunidad en el contexto histórico, social, económico, polí co, cultural,
ambiental y legal, con responsabilidad social.
Aplica el proceso de atención de enfermería, basado en teorías y modelos en la
con nua salud-enfermedad, entendiendo el saber, el hacer, el ser y el saber
convivir, como pilares fundamentales del cuidado enfermero.
Ges ona el cuidado enfermero en los servicios de salud, así como en los
diferentes niveles de la educación y organismos representa vos de la disciplina,
aplicando técnicas y herramientas innovadoras, asumiendo liderazgo, habilidad de
GRADO ACADÉMICO: negociación y capacidad gerencial.
Bachiller en Enfermería Establece una comunicación horizontal con la persona, familia y comunidad e
integrantes del equipo de enfermería y otros profesionales que contribuyan a
brindar un cuidado de calidad u lizando el pensamiento lógico.
Licenciado(a) en Enfermería
Asesora y desarrolla programas de promoción, prevención,
DURACIÓN DE ESTUDIOS: recuperación y rehabilitación de la persona, familia y comunidad respetando
5 años (10 ciclos) la interculturalidad y género en las diferentes etapas de vida.
15
OBSTETRICIA
CONOCIMIENTOS
* Ciencias biológicas (básico).
* Conocimiento básico de inglés.
* Conocimiento básico de informá ca y aplicaciones.
* Sobre el entorno social y cultural.
HABILIDADES
* Capacidad analí ca y crí ca en la solución de problemas.
* Comunicación de manera efec va.
* Capacidad para trabajar en equipo.
* Habilidades psicomotrices.
ACTITUDES
* Respeto a las personas y el ambiente.
* Vocación de servicio.
* Autoaprendizaje e inicia va personal.
* Proac vo.
* Prac ca de valores (respeto, puntualidad y responsabilidad).
Carrera médica liberal, legalmente cons tuida, especializada con facultad para el diagnós co
y prescripción terapéu ca, con conocimientos cien ficos, habilidades, ap tudes y destrezas GRADO ACADÉMICO:
para la par cipación en la atención integral de la mujer, familia y comunidad. Bachiller en Obstetricia
* Asistencial: puestos, centros de salud y hospitales del Ministerio de Salud, etc. TÍTULO PROFESIONAL:
* Administra vo: cargos administra vos en el sector público y privado. Obstetra
* Docencia e inves gación: en ins tutos y universidades.
* Ejercicio independiente: consultorio obstétrico, psicoprofilaxis, es mulación DURACIÓN DE ESTUDIOS:
16 prenatal, y del adolescente. 5 años (10 ciclos)
MATEMÁTICA,
COMPUTACIÓN
E INFORMÁTICA
CONOCIMIENTOS
* Conocimientos básicos de matemá ca; comunicación, ciencias sociales, ciencia y ambiente, y computación.
* Conocimientos básicos sobre estrategias para el aprendizaje.
* Conocimientos para la solución de problemas contextualizados, en el campo de la matemá ca e informá ca.
HABILIDADES
* Pensamiento crí co y reflexivo para argumentar y fundamentar sus ideas y opiniones, referente a la realidad.
* Capacidad de análisis, procesamiento de información, auto aprendizaje y actualización permanente.
* Aplica estrategias y conocimientos matemá cos para elaborar argumentos y comunicar sus ideas mediante el
lenguaje matemá co.
* Usa herramientas de ofimá ca e internet para ges onar la información y comunicación en su aprendizaje.
ACTITUDES
* Emprendedor, proac vo, crí co, reflexivo, tolerante, autónomo, democrá co, é co y solidario.
* Comunica aser va y crea vamente sus ideas, sen mientos, emociones, preferencias e inquietudes.
Interés en el estudio de la matemá ca, computación e informática.
GRADO ACADÉMICO: Ges ón escolar en ins tuciones educa vas de educación básica regular,
Bachiller en Educación superior universitaria y no universitaria.
TÍTULO PROFESIONAL: Docencia en matemá ca, computación e informá ca en ins tuciones
Licenciado(a) en Educación educa vas de educación básica regular, superior universitaria y no
universitaria; academias y centros preuniversitarios.
ESPECIALIDAD: Promotor y facilitador en programas y proyectos en tecnologías de
Matemá ca, Computación e información y comunicación; en ins tuciones públicas, privadas y organismos
Informá ca) no gubernamentales.
DURACIÓN DE ESTUDIOS: Promotor y soporte de las aulas de innovación tecnológica.
5 años (10 ciclos) Inves gador en matemá ca, computación e informá ca. 17
INGENIERÍA
DE MINAS
CONDICIÓN DE SALUD: condición sica apto y personalidad psicosomá ca

libre de patologías.
CONOCIMIENTOS: ene dominio de hechos, conceptos y teorías en ciencias,
manejo básico en informá ca y conocimientos básicos del idioma inglés.
HABILIDADES: Iden fica, selecciona y procesa información de varios pos de
fuentes de consulta, posee adecuada expresión verbal y comunicación escrita,
ser reflexivo y crí co, posee ac tud básica para la inves gación cien fica,
capacidad de interrelación que facilita el trabajo en equipo.
ACTITUDES: Se muestra favorable hacia el aprendizaje autónomo
permanente, predisposición proac va, liderazgo y valores para el mejor
aprovechamiento de su formación en la carrera profesional.
Perfeccionamiento profesional en las dis ntas áreas de la minería.
GRADO ACADÉMICO:
Posibilidad de inserción en las dis ntas empresas mineras nacionales e
internacionales. Bachiller en Ingeniería de Minas
Ingeniero de Minas
CONOCIMIENTOS
Los aspirantes a la Escuela Profesional
de Ingeniería de Sistemas deberán
poseer conocimientos generales: de
Biología (Ecología), Matemá cas (álgebra,
aritmé ca, trigonometría, geometría,
probabilidad y estadís ca), física, ciencias
sociales y humanidades, así como básicos de
computación, informá ca y otro idioma. Las habilidades
para buscar, ordenar y u lizar la información de manera INGENIERÍA DE
oportuna y per nente, dominio del propio idioma, facilidad
para el manejo de relaciones interpersonales y el trabajo en
SISTEMAS
equipo, análisis y síntesis de lecturas, adaptación al trabajo al
aire libre en el medio rural y urbano, capacidad de expresarse por escrito y oralmente.
HABILIDADES
Emite ideas, juicios y teorías mediante un razonamiento coherente con un esquema conceptual de las ciencias, así como la
transferencia de los conceptos matemá cos en la resolución de situaciones problemá cas contextualizadas. Haber desarrollado
habilidades básicas para buscar, ordenar y u lizar la información de manera oportuna y per nente, dominio del propio idioma,
facilidad para el manejo de relaciones interpersonales y el trabajo en equipo, análisis y síntesis de lecturas, adaptación al trabajo al
aire libre en el medio rural y urbano, capacidad de expresarse por escrito y oralmente Facilidad para trabajo en equipo.
ACTITUDES
Interés por la Ingeniería de Sistemas, tolerancia, apertura, disponibilidad al cambio, a la colaboración y al diálogo, respeto por la vida,
la biodiversidad y su conservación, así como hones dad, compromiso y responsabilidad.
Los egresados de Ingeniería de Sistemas serán especialistas que dirigirán la obtención, el proce-
samiento, el almacenamiento, la transferencia, la integridad y la u lización de la información. Por
esta razón, los ingenieros de sistemas pueden desarrollar su ac vidad profesional en cargos como:
Analistas de sistemas de información, seguridad informá ca y telecomunicaciones.
Desarrolladores Junior/Senior para soluciones de so ware, cloud compu ng, Web/Mobile y IoT
GRADO ACADÉMICO: (Internet of Things).
Bachiller en Ingeniería de Consultores, arquitectos y administradores de tecnologías informá cas (TI).
Sistemas Administradores de bases de datos y analista Big Data Networking.
Ingeniero de Sistemas
5 años (10 ciclos) 19
CONOCIMIENTOS
Posee fundamentos sólidos en las
disciplinas básicas, posee conocimien-
tos básicos de proceso de inves gación
forma va, cien fica y tecnológica. Conoce y
domina las tendencias de las TIC e implementa,
procesa y almacena datos en la nube y u liza la
INGENIERÍA Web 2.0 y 3.0.
ELECTRÓNICA HABILIDADES
Expresa un pensamiento lógico con capacidad de análisis y
generalización orientado al ejercicio cien fico, a la solución de problemas y toma de decisio-
nes. Sistema za información de inves gaciones e innovaciones según lo establece las normas y
es los de redacción cien fica. Aplica estrategias de estudio que le permiten el aprendizaje autónomo que fortalezca su formación
profesional. U liza el texto escrito como un sistema fundamental de formalización y transmisión de conocimiento usando elementos
vinculados al lenguaje literario, cien fico, tecnológico y humanís co. Planifica tareas e integra conocimientos que lleven a la consecu-
ción de metas y obje vos con liderazgo.
ACTITUDES
Cul va valores é cos y cívicos como elementos fundamentales en su desarrollo personal y par cipa con é ca en ac vidades que
promueven el desarrollo social y la valoración cultural. Promueve y valora la importancia de los recursos naturales, preservando el
medio ambiente.
Empresas operadoras en telecomunicaciones (claro, movistar, nextel y otros).
Empresas que brindan seguridad electrónica e informá ca.
Empresas que brindan servicios en sistemas de instrumentación y control de procesos:
compañías mineras, petrolíferas, gasíferas, industrias de producción y de energía.
Consultor y asesor de empresas.
Gerencia de empresas tecnológicas.
En el ámbito estatal: Ministerio de transportes y telecomunicaciones, gobiernos
regionales, locales, fuerzas armadas y policiales, OSIPTEL, FITEL, hospitales y clínicas.
Centros de inves gación.
GRADO ACADÉMICO:
Docencia universitaria.
Bachiller en Ingeniería
Ejercicio profesional independiente.
Electrónica
Ingeniero de Electrónico
CONOCIMIENTOS
Generales en las áreas de:
Ÿ Ciencia y tecnología (química inorgánica y
orgánica, biología, reproducción de plantas,
gené ca y biotecnología, ecología y sica).
Ÿ Comunicación.
Ÿ Matemá ca.
Ÿ Ciencias sociales.
Ÿ TIC. INGENIERÍA DE
Ÿ Idioma inglés.
Ÿ Realidad nacional e internacional. AGRONOMÍA
HABILIDADES
Básicas en:
Ÿ Comprensión lectora.
Ÿ Razonamiento matemá co.
Ÿ Expresión verbal y comunicación escrita.
Ÿ Reflexión y análisis crí co.
Ÿ Relaciones interpersonales y trabajo en equipo.
Ÿ Tecnologías de la comunicación e información en la vida co diana.
ACTITUDES
Posi vas por:
Ÿ La vocación y amor hacia la carrera profesional.
Ÿ La importancia de los recursos naturales y preservación del medio
ambiente.
Ÿ La prác ca de la é ca.
Ÿ El aprendizaje autónomo permanente.
Ÿ El respeto la dignidad de la persona e interculturalidad y
compromiso social por el desarrollo humano y la sociedad. PERSPECTIVA OCUPACIONAL
Ÿ La inves gación cien fica agropecuaria.
Ins tuciones públicas y privadas (MINAG, INIA, CIP,
CIMMYT, APCI, MEF (OPI), AGRO RURAL, SENASA,
ANA, ALA, CORPORACION MIST, PNCB, IPEN,
Banco Mundial, AID, IICA y CGIAR).
GRADO ACADÉMICO:
Bachiller en Ingeniería de Docencia (Universitaria, Ins tutos, etc)
Agronomía
Ac vidad independiente.
Ingeniero Agrónomo
5 años (10 ciclos) 21
CONOCIMIENTOS
* Tiene dominio de hechos,
conceptos y teorías sobre las
disciplinas del nivel de educación básica.
* Posee manejo básico de informá ca.
* Posee conocimientos básicos sobre la
realidad nacional e internacional.
* Posee nociones básicas del idioma ingles.
HABILIDADES PERSONALES:
INGENIERÍA * Iden fica, selecciona y procesa información de
varios pos de fuentes de consulta.
AGROINDUSTRIAL * Posee adecuada expresión verbal y comunicación escrita.
* Ser reflexivo y cri co.
* Reconoce y discrimina símbolos visualmente, condición
básica para la inves gación cien fica.
* Posee adecuada comprensión lectora.
HABILIDADES SOCIALES:
* Capacidad de interrelación que facilitan el trabajo en equipo.
* Expresa su punto de vista y respeta las opiniones de los demás.
* Posee nociones básicas de las tecnológicas de la comunicación.
ACTITUDES
* Aprecia las expresiones esté cas con una perspec va intercultural.
* Se muestra favorable hacia el aprendizaje autónomo permanente.
* Valora la importancia de los recursos naturales y preservación
del medio ambiente.
PERSPECTIVA OCUPACIONAL * Muestra compromiso social por el desarrollo humano y la
La empresa agropecuaria, forestal y agroindustrial. sociedad.
Manejo de post cosecha y posbeneficio. * Valora las ac vidades ar s cas y es sensible a ella.
Producción y ges ón agroindustrial. * Prac ca los principios morales y los valores fundamentales.
Proyectos de exportación.
Comercialización y agro exportación.
Operaciones logís cas.
GRADO ACADÉMICO:
Promoción de agroindustrias y biotecnologías.
Bachiller en Ingeniería
Promoción y planificación de desarrollo regional y nacional.
Agroindustrial
Promoción de la calidad total.
Desarrollo e innovación de nuevos productos agroindustriales. TÍTULO PROFESIONAL:
Biocomercio. Ingeniero Agroindustrial
Embace y embalajes.
Ges ón de la calidad.
CANAL B
ESCUELAS
PROFESIONALES
¡Nuestra Misión..... tu Éxito !

COMPETENCIAS
Prac ca principios é cos, morales, es los de vida saludable y respeta
el medio ambiente para encaminar sus actos a logros esperados,
estableciendo prioridades para alcanzar metas y superar obstáculos.
Prac ca la responsabilidad y buena ac tud frente al estudio, a la
inves gación, a la calidad y al arte para desarrollar su capacidad de
interrelacionarse para el trabajo en equipo.
Analiza y expresa con claridad y precisión sus ideas en forma verbal o
escrita en los ámbitos personal y académico, basado en la prác ca de la
reflexión y el análisis crí co con tolerancia.
Analiza e interpreta textos, gráficos, esquemas e instrucciones
atendiendo a intenciones comunica vas, u lizando sus habilidades
intelectuales y manejo de conocimientos básicos.
Espacios laborales públicos y privados enfa zados en

ges ón pública, finanzas, marke ng y negocios.
Gerencia en en dades públicas y privadas.
Profesional Independiente.
Inves gador cien fico y docente de educación superior.
24
REGLAMENTO DE ADMISIÓN 2019-I
Art. 30
Examen médico emi do por el Ministerio de Salud. Los postulantes deberán CONSTATAR, bajo su responsabilidad,
Resolución original expedida por la Dirección Nacional de UN DÍA ANTES DEL EXAMEN, si se encuentran aptos para rendir
Deporte Afiliado (DINADAF) en caso de ser depor sta el examen (especial y ordinario), esta información será publicada
calificado de alto rendimiento, resolución original en la página web de Admisión-UNH y en la Oficina de Admisión
expedido por la DRE o la UGEL que acredite que hayan
llegado a destacar a nivel regional, adjuntando evidencias Art. 31
públicas como periódico y revista. Los postulantes que culminaron su inscripción siguiendo los
pasos que se indican en el prospecto y que NO figuran en las
Los postulantes a esta modalidad se someterán a las listas, deberán apersonarse a la oficina de admisión UN DÍA
siguientes etapas de evaluación: ANTES DEL EXAMEN, portando su DNI y la ficha de inscripción,
* Calificación del currículo depor vo 50% (Anexo N° 01). vía web, para su respec va corrección.
* Examen de conocimientos (50%).
Art. 32
A toda persona inscrita en el plazo establecido y que haya
cumplido con los ar culos de la INSCRIPCIÓN del presente
Reglamento, se considerará postulante apto.
Art. 33
En caso de presentarse HOMONIMIA, el postulante deberá tener
en cuenta su DNI como código único de iden ficación y
diferenciación de los involucrados.
Art. 34
La auten cidad de los datos del postulante será verificada por la
Oficina de Admisión. En caso de comprobarse algún fraude o
alteración en los datos proporcionados por el postulante, se
CAPÍTULO VII anulará su ingreso sin posibilidad de reclamo alguno.
DEL PROCEDIMIENTO PARA LA INSCRIPCIÓN
Art. 35
Art. 27 La UNH se reserva el derecho de admisión de los postulantes que
El postulante realizará el pago en las agencias del Banco de la hayan sido sancionados.
Nación o caja de la UNH, por derecho de admisión.
Art. 28 CAPÍTULO VIII

Los postulantes tendrán acceso al prospecto virtual en la página DE LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DEL EXAMEN
web de admisión www.admisionunh.edu.pe, y en formato sico
en la Oficina de Admisión o centros de inscripción (sedes). Art. 36
El examen de admisión comprende dos etapas: la primera etapa
Art. 29 comprende el examen de conocimiento 50% más habilidades
Para realizar la inscripción virtual, el postulante debe seguir los (ap tud) 30%; la segunda etapa, el examen ac tudinal (ac tud)
pasos de la GUIA DE INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE. 20%.
37
Art. 37
La primera etapa es un examen escrito que se desarrollará en la fecha programada. Las caracterís cas del examen son:
Tabla 03: Temá cas y número de preguntas para el examen especial

PESO DE PESO DE
NÚMERO DE
PESOS ETAPAS AREAS ASIGNATURAS PREGUNTAS PREGUNTAS
PREGUNTAS
(CANAL A) (CANAL B)
Aritme ca 1 4,69 1,69
Algebra 1 4,65 1,78
Geometria 1 4,53 1,71
Matemá ca
Trigonometria 1 4,58 1,96
Estadís ca y 1 4,56 1,74
Probabilidades
Comunicación Comunicación 1 3,29 3,29
CONOCIMIENTOS
Física 1 2,42 1,11

Ciencia Química 1 2,98 1,19
Tecnología y
50% Ambiente Biología 1 3,08 1,02
Ecología 1 2,11 2,11
Formación
Ciudadana y Cívica 1 1,26 4,31
Cívica
Persona, Familia Psicología 1 1,12 4,93

y RR.HH Foloso a 1 1,12 4,84
Historia, Geogra a 1 1,96 4,79

Geografia y Economía 1 1,55 4,63
Economía
Historia 1 1,12 1,92
Ap tud
Comunica va 6 4,21 4,21
Tecnologías
30% HABILIDADES Computacionales 2 2,23 2,23
Ap tud Lógico
Matemá ca 6 4,21
20% ACTITUD
100% TOTAL 30 100 100
38
Tabla 04: Temá cas y número de preguntas para el examen ordinario

PESO DE PESO DE
NÚMERO DE
PESOS ETAPAS AREAS ASIGNATURAS PREGUNTAS PREGUNTAS
PREGUNTAS
(CANAL A) (CANAL B)
Aritme ca 4 5,32 2,73
Algebra 5 5,49 2,56
Geometria 5 5,36 2,71
Matemá ca
Trigonometria 5 5,36 2,78
Estadís ca y 3 5,31 2,65
Probabilidades
Comunicación Comunicación 6 5,29 5,29
CONOCIMIENTOS
Física 5 3,42 1,72

Ciencia Química 4 2,98 1,52
Tecnología y
50% Ambiente Biología 5 4,08 2
Ecología 4 2,11 2,11
Formación
Ciudadana y Cívica 4 2,25 5,63
Cívica
Persona, Familia Psicología 4 2,12 5,3

y RR.HH Foloso a 4 2,09 5,23
Historia, Geogra a 4 1,96 6,55

Geografia y Economía 4 1,55 5,43
Economía
Historia 4 1,12 3,92
Ap tud
Comunica va 14 5,12 5,12
Tecnologías
30% HABILIDADES Computacionales 2 2,21 2,21
Ap tud Lógico
Matemá ca 14 5,12 5,12
20% ACTITUD
100% TOTAL 100 400 400
A rt. 38 Art. 40
La segunda etapa es un examen ac tudinal que mide la Los instrumentos de evaluación son proporcionados por las
predisposición posi va hacia la carrera profesional al que postula; carreras profesionales el cual deben de remi r al término del
lo cual es de carácter obligatorio para alcanzar una vacante. proceso, adjuntando los resultados.
Art. 39 Art. 41
Pasan a la segunda etapa (examen ac tudinal, solo 50 Las unidades académicas son responsables de proporcionar los
postulantes, en estricto orden de mérito, siempre y cuando espacios y los materiales didác cos u otros insumos para el
obtengan la nota mínima de 6,5 a más. desarrollo de la segunda etapa del examen de admisión.
39
Art. 42 Art. 49
No podrán par cipar en los procesos de admisión los docentes y El ingreso será por estricto orden de mérito, con nota final mínima
personal administra vo, de mantenimiento y estudiantes que de 10,5.
tengan postulantes hasta el tercer grado de consanguinidad y
segundo de afinidad. Art. 50
Es responsabilidad del postulante, el correcto llenado de la hoja
CAPÍTULO IX de iden ficación y de la hoja de respuestas. Un error, en este
DE LA CALIFICACIÓN Y RESULTADOS DEL EXAMEN DE procedimiento, ocasiona una calificación de cero o su anulación.
ADMISIÓN
Art. 51
Art. 43 Las calificaciones de los exámenes de admisión serán
La calificación del examen de admisión es anónima, automa zada consideradas por áreas y por pesos de acuerdo a los canales.
y auditada interna y externamente.
Art. 52
Art. 44 Una vez publicado los resultados del examen de admisión y
El examen se calificará de la siguiente manera: primera etapa: comprobados aleatoriamente los resultados por parte de los
examen de conocimiento (EC) más habilidades (Hab) pr,imera auditores se incinerarán las fichas óp cas.
etapa = (EC *0,5+Hab*0,3); segunda etapa: examen ac tudinal
(EAc), segunda etapa = (EAc*0,2). La nota final (NF) se obtendrá Art. 53
de la sumatoria de la primera y segunda etapa usando la siguiente Los resultados del proceso de admisión son inapelables
fórmula:
NF= EC *0,5 + Hab*0,3 + EAc*0,2. CAPÍTULO X

DE LOS INGRESANTES
Art. 45
Los resultados del examen de conocimientos y habilidades Art. 54
(primera etapa) se publicarán en la Ciudad Universitaria La OAD emi rá el listado oficial de postulantes que alcanzaron
Paturpampa y por la página web (www.unh.edu.pe y/o vacantes del examen general en orden de mérito, con la cual se
www.admisionunh.edu.pe) el mismo día del examen. El listado generará la constancia de ingreso.
contendrá, DNI, carrera y condición; no se publica nombres y
puntaje para guardar el anonimato en la segunda etapa. Art. 55
La entrega de la constancia de ingreso es personal, en la Oficina
Art. 46 de Admisión, previa verificación de la iden dad del postulante y
Los exámenes serán calificados en el sistema vigesimal. auten cidad de los requisitos exigidos de acuerdo a la modalidad,
a través de diversos medios, dentro del cronograma establecido
Art. 47
El postulante está en la obligación de revisar si pasa a la segunda Art. 56
etapa. En caso de NO, presentar los requisitos establecidos dentro del
cronograma establecido, perderán automá camente la vacante a
Art. 48 la UNH.
Los resultados de la nota final serán publicados dentro de las 24
horas de haber culminado la segunda etapa.
40
Art. 57
Los egresados para obtener la constancia de ingreso por
cualquiera de las modalidades (CEPRE y ordinario), deben
presentar cer ficado de estudio, comprobante de pago por
derecho de admisión y copia de DNI. En caso de incumplimiento
perderá su vacante.
Art. 58
El postulante de quinto año de educación secundaria del año
2018, que haya alcanzado vacante por cualquiera de las
modalidades (CEPRE y ordinario), será acreditado por la OAD con
una constancia de haber adjudicado una vacante, para el cual
deberá presentar constancia de estudio de quinto año, Art. 64
comprobante de pago por derecho de admisión y copia de DNI; El postulante será revisado exhaus vamente por el personal de
en el mes de marzo del 2019 deberá presentar su cer ficado de seguridad, designado por la OAD y las autoridades competentes,
estudios original completo y sin enmendaduras. En caso de la nega va a este proceso será mo vo de separación del proceso
incumplimiento, perderá su vacante. de admisión en cualquier momento.
Art. 59 Art. 65
La OAD emi rá la lista oficial de ingresantes debidamente La OAD no se hace responsable de los materiales dejados en
verificados, a las instancias correspondientes. custodia antes de ingresar.
Art. 60 Art. 66
El postulante que alcance una vacante por cualquier modalidad y Para la evaluación complementaria, los postulantes deberán
no recoja su constancia de ingreso en la fecha fijada por la OAD haber obtenido en el examen de conocimientos la nota mayor o
(ver cronograma) perderá el derecho de ingreso. igual a 7.00 en el sistema vigesimal.
Art. 61 Art. 67
En caso que el ingresante no registre matrícula en el plazo Se consideran faltas del postulante:
establecido en el calendario académico de la UNH, perderá su
ingreso de manera defini va.
Art. 62
Los documentos de los ingresantes pasarán a ser patrimonio de la
UNH.
CAPÍTULO X
DE LOS INGRESANTES
Art. 63
El ingreso al campus universitario, previo al examen, cumple las
siguientes formalidades:
41
Art. 68 Art. 70
La sanción por incurrir en las faltas detalladas en el ar culo 67 y Si el suplantador es un alumno de la UNH, perderá el derecho de
el incumplimiento del Reglamento General y/o Específico serán ser considerado como tal, será separado defini vamente de la
desde el impedimento de ingreso al campus universitario y aula, UNH, previo proceso disciplinario, y puesto a disposición de las
impedimento para rendir el examen, separación del proceso de autoridades per nentes.
admisión, anulación de la car lla de respuesta, denuncia ante las
autoridades per nentes e impedimento de postular por cinco
años; sin derecho a reclamar los pagos abonados y CAPÍTULO XII
documentación presentada. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERO
Los postulantes que no alcancen inscribirse en la fecha
correspondiente podrán inscribirse como rezagado, previo pago
por este derecho.
SEGUNDO
Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán
resueltos por la OAD-UNH, siendo su fallo INAPELABLE.
TERCERO
Quedan derogadas todas las disposiciones que se opongan al
presente Reglamento General.
CUARTO
Los procesos de evaluación del CEPRE, se regirán al Reglamento
General de Admisión anterior. por la fecha de aprobación del
presente Reglamento.
QUINTO
Por ningún mo vo, serán devueltos los pagos efectuados por los
postulantes a la UNH, por los diferentes conceptos de admisión y
derecho de constancia de ingreso.
Art. 69
El suplantado y el suplantador, iden ficados en el examen de
admisión y/o posterior, serán sancionados con el impedimento de Huancavelica, octubre del 2018
postular en los procesos de admisión a la UNH en las diferentes
modalidades, durante 10 años; además serán puestos a
disposición de las instancias per nentes, de la misma manera se
comunicará al sistema universitario y a la SUNEDU.
42
ANEXO Nº 01
CURRÍCULUM VITAE DEPORTIVO
I.GENERALIDADES
1.1. APELLIDOS Y NOMBRES :
1.2. DOCUMENTO DE IDENTIDAD :
1.3. FECHA DE NACIMIENTO :
1.4. EDAD :
1.5. DOMICILIO :
1.6. COLEGIO DE PROCEDENCIA :
1.7. CARRERA A LA QUE POSTULA :
1.8. DEPORTE QUE PRACTICA :
II. CURRÍCULUM DOCUMENTADO:

ESCALA DE CALIFICACIÓN
PUNTAJE PUNTAJE
DOCUMENTO PUNTAJE
PARCIAL MÁXIMO
RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN NACIONAL. 5 ptos. 15
RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN REGIONALES. 4 ptos. 12
RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN LOCAL. 2 ptos. 4
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS DEPORTIVOS CERTIFICADOS,

1 ptos. 18
CONSTANCIAS, DIPLOMAS, OTROS. (MÁXIMO 6 POR AÑO).
CARTA O RESOLUCIÓN DE FELICITACIÓN POR SER

DEPORTISTA CALIFICADO OTORGADO POR EL COLEGIO DE 1 ptos. 1
PROCEDENCIA.
TOTAL 50
43
INVERSIÓN
Inscripción General Inscripción Rezagados

Modalidades
Estatal Particular Estatal Particular
Egresados de secundaria y quinto de secundaria S/. 245,00 S/. 285,00 S/. 275,00 S/. 315,00
Hijos de trabajadores de la UNH S/. 155,00 S/. 175,00 S/. 185,00 S/. 205,00
Por hermanos
1er hermano(a) S/. 245,00 S/. 285,00 S/. 275,00 S/. 315,00
2do y demás hermanos(as) S/. 140,00 S/. 160,00 S/. 170,00 S/. 190,00
Postulante CEPRE S/. 215,00 S/. 255,00
Ingresantes CEPRE S/. 245,00 S/. 285,00
Convenio con comunidades e ins tuciones S/. 245,00 S/. 265,00
Segunda carrera S/. 395,00 S/. 495,00
Primeros puestos S/. 245,00 S/. 285,00
Personas con discapacidad S/. 165,00 S/. 185,00
Depor stas destacados S/. 345,00 S/. 365,00
Traslado externo S/. 395,00 S/. 465,00
Traslado interno S/. 305,00
44
CRONOGRAMA
EXAMEN SIMULACRO, ESPECIAL Y ORDINARIO
EXAMEN TIPO ADMISIÓN - SIMULACRO 2019-I
ACTIVIDAD HORAS FECHA
Inscripciones 8:00.a.m - 6:00.p.m del 15 de octubre al 17 de noviembre

SIMULACRO
Ingreso al examen de conocimientos domingo 18 de noviembre

ADMISIÓN
7:00.a.m - 9:00.a.m
Examen de conocimientos 9:30.a.m - 12:30.p.m domingo 18 de noviembre
Publicación de resultados 5:00.p.m domingo 18 de noviembre
PROCESO DE EXAMEN ESPECIAL 2019-I

Inscripciones 8:00 a.m- 6:00 p.m del 8 de octubre al 18 de noviembre
Calificación de expedientes 8:00 a.m - 5:00 p.m miércoles 21 de noviembre

EXAMEN ESPECIAL
Publicación de postulantes aptos 7:00 p.m miércoles 21 de noviembre

para rendir el examen
Ingreso al examen de conocimientos 8:00 a.m - 10:00 a.m jueves 22 de noviembre
Examen de conocimientos 10:30 a.m - 11:30 a.m jueves 22 de noviembre
Publicación de resultados aptos 6:00 p.m jueves 22 de noviembre
Examen Actitudinal 4:00 p.m jueves 22 de noviembre
Publicación de resultados finales 11:00 p.m jueves 22 de noviembre
Cambio de modalidad para rendir el Examen Ordinario 08:00 a.m - 6:00 p.m 26 de noviembre al 08 de diciembre
Entrega de Constancia de Ingreso 8:00 a.m- 6:00 pm del martes 18 al jueves 20 de diciembre
45
PROCESO DE EXAMEN ORDINARIO 2019-I
Inscripción General 8:00 a.m - 6:00 p.m del 09 de octubre al 08 de diciembre
Inscripción de Rezagados 8:00 a.m - 6:00 p.m 10 y 11 de de diciembre
Inscripciones ingresantes y no ingresantes CEPRE ciclo 2019-I y II 8:00 a.m - 6:00 p.m 26 de noviembre al 07 de diciembre
Publicación de postulantes aptos para el examen 2:00 p.m miércoles 12 de diciembre
Ingreso al Campus Universitario 7:00 a.m - 8:30 a.m sábado 15 de diciembre

EXAMEN DE
1RA
9:30 a.m - 12:30 p.m sábado 15 de diciembre
EXAMEN ORDINARIO
CONOCIMIENTO Y Desarrollo del Examen

ETAPA
HABILIDADES
Publicación de resultados aptos 6:00 p.m sábado 15 de diciembre
Ingreso al Campus Universitario 8:00 a.m - 9:00 a.m domingo 16 de diciembre
2DA EXAMEN
Desarrollo del Examen 9:00 a.m - 1:00 p.m domingo 16 de diciembre
ETAPA ACTITUDINAL
Publicación de resultados finales 6:00 pm domingo 16 de diciembre
del martes 18 al jueves 20

Entrega de constancias de ingreso 8:00 a.m - 5:30 p.m
de diciembre
Remisión de lista de Ingresantes y carpetas a las

12:00 m viernes 21 de diciembre
Escuelas Profesionales
Remisión del Informe final lunes 14 de enero del 2019
NOTA: En el presente cronograma están establecidas el proceso de admisión 2019- I el cual se cumplirá
sin modificación ninguna.
46
CROQUIS DE LA UNIVERSIDAD
PARA EL EXAMEN
47
TEMARIO
DEL EXAMEN DE
ADMISIÓN 2019-I
TEMARIO DE ADMISIÓN 2019-I
INTRODUCCIÓN
proporción aritmé ca y geométrica, discreta y con nua,
EL presente cues onario está basado en el Diseño Curricular promedios.
Nacional (DCN) que corresponde a la Educación Secundaria, 10. PROPORCIONALIDAD. Magnitudes directa e
propuesto por el Ministerio de Educación (MED). inversamente proporcionales, reparto proporcional, regla
de compañía.
11. REGLA DE TRES. Regla de 3 simple, directa e inversa, regla
de 3 compuesta, regla del tanto por ciento.
TEMARIO 12. REGLA DE INTERÉS. Regla de interés simple y compuesta.
ÁREA CURRICULAR MATEMÁTICA Regla de descuento.
13. MEZCLA Y ALEACIÓN. Regla de mezcla, mezcla alcohólica,
ARITMÉTICA: aleación y leyes.
1. ARITMÉTICA LÓGICA PROPOSICIONAL. Enunciados y ÁLGEBRA:

proposiciones, conec vos lógicos, tablas de verdad.
2. TEORÍA DE CONJUNTOS. Determinación, relaciones y 14. TEORÍA DE EXPONENTES. Definiciones, teoremas,
operaciones entre conjuntos, diagramas de ven, Carroll. ecuaciones exponenciales. POLINOMIOS. Polinomio en
3. NUMERACIÓN. Sistemas de numeración, una variable, valor numérico, grados de un polinomio,
descomposición polinómica, conversión de sistemas, polinomios especiales, adición de polinomios y
conteo de números, progresión aritmé ca, método mul plicación de polinomios.
combinatorio. 15. PRODUCTOS NOTABLES. Iden dades notables,
4. CUATRO OPERACIONES. Adición, sustracción, condicionales y adicionales. BINOMIO DE NEWTON.
complemento aritmé co, mul plicación y división. Factorial de un número natural, números combinatorios,
DIVISIBILIDAD. Criterios de divisibilidad, binomio de desarrollo de la potencia de un binomio con exponente
Newton, principios de Arquímedes, restos potenciales. natural y con exponente racional no natural.
5. NÚMEROS PRIMOS. Conceptos generales, 16. DIVISIÓN DE POLINOMIOS Y COCIENTES NOTABLES.
descomposición canónica, operaciones con los divisores. Clases, métodos de Horner y Ruffini, Teorema del resto y
6. MCD Y MCM. Teoremas, métodos de determinación, del factor, divisibilidad algebraica, cocientes notables,
propiedades fundamentales. casos especiales.
7. NÚMEROS FRACCIONARIOS. Fracciones y operaciones 17. FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS, MCD Y MCM DE
con fracciones, números decimales, fracción generatriz. POLINOMIOS. Polinomios sobre un campo numérico,
8. P O T E N C I A C I Ó N Y R A D I C A C I Ó N . Te o r e m a s conteo de factores, criterios de factorización, MCD y MCM
fundamentales, cuadrado y cubo perfecto, raíz cuadrada y de polinomios, propiedades.
cúbica, principios de exclusión, casos par culares de la 18. FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICACION EN R.
radicación. Simplificación y operaciones con fracciones algebraicas,
9. RAZONES Y PROPORCIONES. Razón aritmé ca y fracciones parciales, raíz cuadrada de un polinomio
geométrica, serie de razones geométricas equivalentes radicales dobles, racionalización.
49
19. TEORÍA DE ECUACIONES. Conjunto solución, ecuaciones base media, de la mediatriz y de la mediana rela va a la
paramétricas, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrá cas hipotenusa. Triángulos rectángulos notables.
y propiedades. 27. POLÍGONOS Y CUADRILATEROS. Definiciones y
20. ECUACIONES POLINOMIALES DE GRADO SUPERIOR Y clasificación de polígonos, propiedades. Definiciones y
SISTEMA DE ECUACIONES. Sistema de ecuaciones clasificación de cuadriláteros.
lineales y no lineales, Método de CRAMER, ecuaciones de 28. CIRCUNFERENCIA. Definiciones, líneas asociadas a la
grado superior, ecuaciones bicuadradas, ecuaciones circunferencia, propiedades fundamentales, posiciones
racionales e irracionales. rela vas de dos circunferencias coplanarias, Teoremas de
21. MATRICES Y DETERMINANTES. Definiciones, igualdad Póncelet, Pitot, y Steiner, longitud de la circunferencia.
de matrices, matrices elementales y clasificación, matriz Ángulos en la circunferencia y cuadriláteros inscritos e
inversa, operaciones con matrices, determinantes. inscrip bles.
22. DESIGUALDADES E INECUACIONES POLINOMIALES. 29. PROPORCIONALIDAD DE SEGMENTOS Y SEMEJANZA
Intervalos, inecuaciones lineales y cuadrá cas, DE TRIÁNGULOS. Segmentos proporcionales, Teoremas
inecuaciones de grado superior, fraccionarias, irracionales, de Tales, de la bisectriz interior y exterior, del incentro, de
con valor absoluto. Introducción a la programación lineal. Menelao, de Ceva, división armónica de un segmento,
23. FUNCIONES Y GRÁFICAS. Dominio y rango, gráfica de criterios de semejanza de triángulos.
funciones elementales (lineales, cuadrá cas, valor 30. RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA Y EN
absoluto, raíz cuadrada. máximo entero, etc.), igualdad y EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO. Teoremas de las cuerdas,
operaciones con funciones. Composición de funciones, de las secantes, de la tangente, de las isogonales y del
clases de funciones: inyec va, suryec va y biyec va, producto de dos lados. Proyección ortogonal y Teoremas
función inversa. de las relaciones métricas en triángulos rectángulos.
24. FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS. 31. RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULOS
Funciones exponenciales y logarítmicas, gráficas. OBLICUÁNGULOS Y CUADRILATEROS. Teoremas de las
Definición de logaritmos y propiedades, sistemas de proyecciones y de Euclides, ley de cosenos. Teoremas de
logaritmos, ecuaciones e inecuaciones logarítmicas, el Stewart, de las medianas, del cálculo de la bisectriz interior
número epsilón “e”. y de la bisectriz exterior, de Herón, de Euler, Ptolomeo, de
Vie e y de Marlen.
GEOMETRÍA: 32. ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES Y
CUDRANGULARES. Áreas de una región plana, de
25. SEGMENTOS Y ÁNGULOS. Segmento de recta, punto regiones triangulares y cuadrangulares y relación de áreas
medio, operaciones con segmentos. Definición de ángulo, en regiones cuadrangulares.
bisectriz, clases de ángulos, ángulos formados por dos 33. ÁREA Y PERIMETRO DE REGIONES CIRCULARES. Área
rectas paralelas y una secante. del círculo, área de un sector circular, perímetros de
26. TRIÁNGULOS. Líneas notables en el triángulo, regiones poligonales y circulares.
propiedades de ángulos determinados por bisectrices, 34. RECTAS, PLANOS Y POLIEDROS. Posiciones rela vas de
congruencia de triángulos, teoremas de la bisectriz, de la rectas y planos, ángulo diedro y triedro. Poliedros
50
convexos y no convexos, Teorema de Euler, poliedros 42. REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE. Reducción de
regulares. ángulos posi vos menores y mayores de una vuelta y de
35. PRISMAS Y PIRÁMIDES. Propiedades y clasificación de ángulos nega vos. Forma general.
prismas, tronco de prisma. Propiedades de las pirámides. 43. CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA. Representación
Tronco de pirámide. de las razones trigonométricas seno, coseno, tangente,
36. CILINDROS Y CONOS. Propiedades y clasificación de los cotangente, secante, cosecante, verso, coverso y
cilindros, tronco de cilindro de sección recta circular. e x s e c a n t e . Á r e a s e n l a C .T I D E N T I D A D E S
Propiedades de los conos, cono circular recto o de TRIGONOMÉTRICAS DE ARCO SIMPLE. Iden dades
revolución, tronco de cono. trigonométricas fundamentales y auxiliares.
37. ESFERAS Y CENTRO DE GRAVEDAD DE SÓLIDOS Y 44. I D E N T I DA D E S T R I G O N O M É T R I C A S D E A RCO
FIGURAS PLANAS. Superficie esférica, zona, casquete y COMPUESTO. Iden dades trigonométricas de sumas y
huso esférico. Sólidos de revolución. Esfera, cuña esférica, diferencias de ángulos.
sector, anillo y segmento esférico. Centro de gravedad, 45. I D E N T I DA D E S T R I G O N O M É T R I C A S D E A RCO
Ubicación del centro de gravedad, Teorema de Pappus MÚLTIPLE. Iden dades del ángulo doble, mitad y triple.
Guldin 46. T R A N S F O R M A C I O N E S T R I G O N O M É T R I C A S .
Transformación a producto, transformación a suma o
TRIGONOMETRÍA: diferencia, series trigonométricas, propiedades.
47. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS. Ecuaciones
38. ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO Y SISTEMAS DE elementales, soluciones principales y generales,
MEDICIÓN ANGULAR. Ángulo trigonométrico, sistemas soluciones especiales, ecuaciones no elementales,
de medición angular (sexagesimal, centesimal y radial), sistemas de ecuaciones trigonométricas.
conversión entre sistemas. 48. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS. Dominios y rangos,
39. R A ZO N E S T R I G O N O M É T R I C A S D E Á N G U LO S periodo, análisis de las funciones trigonométricas básicas,
AGUDOS. Razones trigonométricas de ángulos notables, funciones trigonométricas compuestas, funciones
razones y co-razones trigonométricas, razones trigonométricas inversas.
trigonométricas reciprocas. Ángulos ver cales (de 49. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS. Ley
elevación y depresión). de senos, ley de cosenos, ley de tangentes, ley de las
40. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS. proyecciones, áreas. Aplicación de los ángulos agudos (La
Resolución de triángulos rectángulos notables, área de Rosa náu ca, la brújula)
triángulos. 50. INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALITICA. Sistema
41. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS DE de coordenadas rectangulares, distancia entre dos puntos,
CUALQUIER MAGNITUD. Razones trigonométricas de división de un segmento en una razón dada. La recta
ángulos en posición normal, razones trigonométricas de (rectas paralelas, perpendiculares, ángulo entre rectas),
ángulos cuadrantales, razones trigonométricas de ángulos áreas del triángulo y de un polígono. Ecuaciones canónica y
coterminales. ordinaria de la circunferencia, parábola y elipse.
51
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES: funciones del lenguaje.

6. Lingüís ca diacrónica: formación y evolución de la lengua
51. ESTADÍSTICA. Variables discretas y con nuas, marca de española. Lenguas neola nas.
clase. Tablas de frecuencias absolutas, rela vas y 7. La oración grama cal: concepto. Tipos: Según el número
acumuladas con datos numéricos no agrupados y de verbos (simple y compuesta). Según su estructura
agrupados. Gráficos: de barras, diagrama circular, polígono (unimembre y bimembre). Según la forma del sujeto
de frecuencias, histograma. Media, mediana y moda. (impersonal, personal, pasiva, y ac va) Según el po de
Medidas de dispersión: varianza, desviación estándar. verbo (Copula va, predica va, transi va, intransi va,
Coeficiente de variación. Medidas de posición de datos reflexiva y reciproca). Según la ac tud del hablante
agrupados y no agrupados: cuar les, deciles y percen les. (enuncia va, exhorta va, exclama va, interroga va,
Relación entre población y muestra, error muestral, dubita va, opta va)
inves gaciones estadís cas que impliquen muestreo, 8. Estructura del sujeto: núcleo y modificadores. Estructura
encuestas. del 72 predicado: núcleo y modificadores.
52. AZAR. Espacio muestral. Sucesos. Operaciones con 9. La palabra: lexemas y morfemas.
sucesos. Experimentos determinís cos y aleatorios. 10. Estudio sintác co, morfológico y semán co del sustan vo,
Probabilidad de sucesos equiprobables. Regla de Laplace. adje vo, verbo, adverbio, preposición, conjunción,
Probabilidad de eventos compuestos e independientes. interjección, determinantes y el pronombre.
Esperanza matemá ca. Probabilidad condicional. 11. La concordancia entre sustan vo y adje vo, sujeto y verbo.
53. COMBINATORIA. Principio adi vo y mul plica vo para la Casos especiales.
realización de conteos. Gráfico de árboles. Combinatoria 12. Ortogra a de la letra: usos de B-V, C-S-Z, G-J-K. Uso de
elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones. lasmayúsculas.
Permutaciones con repe ción, distribuciones y 13. Ortogra a de la sílaba: la sílaba fonológica y ortográfica.
permutaciones circulares. Reglas de silabeo.
14. Ortogra a de la palabra: Acentuación: clasificación de las
ÁREA CURRICULAR COMUNICACIÓN palabras por la ubicación del acento. Acentuación gráfica:
general, diacrí ca, enfá ca, robúrica y de palabras
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA compuestas.
15. Los signos de puntuación. Usos de la coma, el punto y
1. La comunicación: concepto y clases. Competencia y coma, los dos puntos y otros signos de puntuación.
actuación comunica vas. Factores cons tu vos de la 16. Corrección idiomá ca: errores frecuentes de dicción y de
comunicación lingüís ca. expresión escrita.
2. El signo lingüís co: conceptos y principios. 17. Redacción de documentos administra vos: el oficio:
3. Lenguaje, lengua, norma y habla. estructura y clases, la solicitud: estructura y clases, el
4. Variaciones lingüís cas: diafásica, diatópica, diastrá ca. memorando: estructura y clases, el informe: estructura, la
Situación lingüís ca de Perú. Funciones del lenguaje. hoja de vida: estructura y clases, etc
5. Relación entre los elementos de la comunicación y de las
52
INTERACTÚA CON EXPRESIONES LITERARIAS Nueva corónica y buen gobierno. El Inca Garcilaso de la
Vega: Comentarios reales. Literatura de la emancipación.
18. Teoría literaria: naturaleza y funciones. El texto literario. Mariano Melgar: Vuelve que ya no puedo. Costumbrismo.
Los géneros literarios. Las figuras literarias. Comprensión Ascencio Segura: Ña Ca ta. Roman cismo. Ricardo Palma:
de textos literarios. Tradiciones peruanas. Realismo. Clorinda Ma o de Turner:
19. Literatura española y universal y sus vínculos con la Aves sin nido. Modernismo: Abraham Valdelomar El
literatura peruana: movimientos y escuelas. Clasismo: caballero Carmelo. Vanguardismo. César Vallejo: Los
Homero: Odisea. Medievalismo. Dante Alighieri: Divina heraldos negros. Indigenismo: José María Arguedas: Los
comedia. ríos profundos. Narra va Urbana: Mario Vargas Llosa: La
20. Renacimiento y Barroco. William Shakespeare: Hamlet. ciudad y los perros. Julio Ramón Ribeyro: Los gallinazos sin
Neoclasicismo y Roman cismo. Víctor Hugo: Nuestra plumas. Oswaldo Reynoso: Colorete.
señora de París. Realismo. Honore de Balzac: Papá Goriot.
21. Vanguardismo. Franz Ka a: La metamorfosis. Bertold ÁREA CURRICULAR: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Bretch: Madre coraje y sus hijos.
22. Literatura española: Medievalismo: El poema de Mío Cid. FÍSICA
Renacimiento y Barroco. Cervantes Saavedra: El ingenioso
hidalgo don Quijote de la Mancha. Roman cismo. Gustavo 1. ANÁLISIS DIMENSIONAL Y ANÁLISIS VECTORIAL.
Adolfo Bécquer: Rima LIII. Generación del 98 y Magnitudes, ecuaciones dimensionales, operaciones con
Modernismo. Juan Ramón Jiménez: Platero y yo. vectores, descomposición rectangular.
Generación del 27. Federico García Lorca: Romancero 2. CINEMÁTICA. MRU, MRUV, caída libre, movimiento
gitano. Vicente Aleixandre: La destrucción o el amor. parabólico y
Narra va de posguerra. Camilo José Cela: La familia de 3. MCU. ESTÁTICA. Leyes de Newton, fuerza, condiciones de
Pascual Duarte. equilibrio,D.C.L, momento de una fuerza.
23. Literatura la noamericana: Roman cismo. Jorge Isaacs: 4. DINÁMICA LINEAL Y CIRCULAR. Fuerza y movimiento,
María. Modernismo. Rubén Darío: Cantos de vida y 2da le de Newtón, dinámica circunferencial.
esperanza. Criollismo. Horacio Quiroga: Cuentos de la 5. TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA. Trabajo y potencia
selva. Literatura de la Revolución Mexicana. Mariano mecánica, formas usuales de energía.
Azuela: Los de abajo. Vanguardismo. Pablo Neruda: Veinte 6. CANTIDAD DE MOVIMIENTO, IMPULSO Y CHOQUES.
poemas de amor y una canción desesperada. Literatura Principios de conservación.
fantás ca. Jorge Luis Borges: El sur. Realismo mágico. 7. MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE. Elementos y
Miguel Ángel Asturias: El señor Presidente. Juan Rulfo: ecuaciones del M.A.S. El péndulo simple.
Pedro Páramo. El boom Literario hispanoamericano. 8. MECÁNICA DE FLUIDOS. Hidrostá ca e hidrodinámica
Gabriel García Márquez: Cien años de soledad. 9. FENÓMENOS TÉRMICOS. Temperatura, dilatación,
Posmodernidad. Octavio Paz: Piedra de sol. calorimetría, propagación del calor.
24. Literatura peruana: Literatura prehispánica. Ollantay. 10. TERMODINÁMICA. Trabajo termodinámico, calor, energía
Literatura colonial dependiente. Guamán Poma de Ayala: interna, leyes de la termodinámica. ELECTROSTÁTICA.
53
Ley de Coulomb, campo eléctrico, potencia y capacidad 21. ESTEQUIOMETRÍA. Leyes ponderales y volumétricas,
eléctrica. re a c vo l i m i t a n t e . S O LU C I O N E S . S o l u b i l i d a d ,
11. ELECTRODINÁMICA. Resistencia eléctrica, Ley de Ohm, concentraciones sicas y químicas.
circuitos eléctricos. 22. EQUILIBRIO QUÍMICO. Leyes del equilibrio químico,
12. MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO. Imán, leyes caracterís cas y pos de equilibrio químico.
del magne smo, campo y flujo magné co, 23. QUÍMICA ORGÁNICA. El carbono, funciones químicas
electromagne smo, fuerza magné ca, leyes de Oersted y orgánicas (hidrocarburos, alcoholes, aldehídos, cetonas,
Biot-Savart. éteres, ésteres, ácidos carboxílicos, amidas, aminas,
13. ÓPTICA. La luz, fotometría, reflexión y refracción de la luz, nitrilos)
espejos y lentes.
14. FÍSICA EN EL SIGLO XXI. El principio de incer dumbre, BIOLOGÍA
Teoría de la rela vidad. Astronomía.
Seres vivos: caracterís cas y composición química.
QUÍMICA citología, fisiología celular, histología animal, histología
vegetal, función de diges ón y nutrición, ,función de
15. MATERIA Y ENERGÍA. Estados de la materia, propiedades circulación, función de respiración y excreción.
y clasificación. coordinación química y nerviosa, función de reproducción,
16. ESTRUCTURA ATÓMICA Y QUÍMICA NUCLEAR. El salud y enfermedad, sistema inmunológico, gené ca y
átomo, par culas subatómicas fundamentales, modelos tecnología del ADN, evolución y diversidad biológica, virus
atómicos, números cuán cos, configuración electrónica, y microorganismos, biotecnología.
radioac vidad, fisión y fusión nuclear.
17. TABLA PERIÓDICA. Clasificación, ley periódica, familias, ECOLOGÍA
propiedades de la tabla periódica. ENLACE QUÍMICO.
Enlaces iónico, covalente, covalente polar, coordinado, Universo y sistema solar, la tierra: caracterís cas,
puente de hidrógeno. estructura y movimiento, biósfera: atmosfera, hidrosfera y
18. NOMENCLATURA INORGÁNICA. Valencia, estados de geosfera, clima, suelo, bioma, el organismo y su ambiente.
oxidación, sistemas de nomenclatura, funciones químicas poblaciones y comunidades, ecosistemas: estructura,
inorgánicas (óxidos ácidos y básicos, hidróxidos, ácidos, funcionamiento y cambios (naturales y antropogénicos).
sales, hidruros). biodiversidad, ecorregiones del Perú, recursos naturales y
19. UNIDADES QUÍMICAS DE MASA Y ESTADO GASEOSO. áreas naturales protegidas, contaminación ambiental y
Átomo gramo, mol gramo, equivalente gramo, procesos efectos, conservación de los recursos naturales
con gases ideales, ley general de los gases, ecuación de
estado de los gases.
20. REACCIONES QUÍMICAS. Balanceo de ecuaciones,
métodos de tanteo, coeficientes indeterminados, Redox ,
ión electrón.
54
ÁREA CURRICULAR FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA 6. Sistema Democrá co. Orígenes del Estado peruano.
Caracterís cas del Estado peruano. Los poderes del
EDUCACIÓN CÍVICA Estado. Funcionamiento, organización y atribuciones. El
gobierno y gobierno regionales. Organismos de
1. Derechos y responsabilidades. Derechos Humanos y administración de jus cia. Funciones. Sistema electoral.
dignidad de la persona. Clasificación de los Derechos Funcionamiento, organización y atribuciones. Par dos
Humanos: las tres generaciones. Derechos fundamentales: polí cos y democracia. Par dos polí cos en el Perú.
libertad e igualdad. Protección de los Derechos Humanos: Sociedad Civil. Ins tuciones y funciones. La par cipación
derechos y garan as. Derecho Internacional Humanitario. ciudadana como un derecho. Cultura tributaria:
Niños y adolescentes, sujetos de derechos. Las normas y la Obligaciones de los contribuyentes con negocio. La Sunat
convivencia democrá ca. La democracia y la norma. Sistema de Defensa Nacional. Fuerzas Armadas y
2. La Cons tución Polí ca: Caracterís cas y la estructura Policiales. Organizaciones internacionales y democracia:
del Estado. Corte de La Haya y Pacto de San José.
3. La rendición de cuentas: La rendición de cuentas como 7. Valores cívicos. La jus cia. Responsabilidad y compromiso
prác ca de buen gobierno. Presupuestos par cipa vos. social.
É ca y medios de comunicación: influencia en la opinión
pública. Los medios de comunicación como espacios de
debate de asuntos públicos. Fases de proyectos ÁREA CURRICULAR PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
par cipa vos, asuntos públicos y organizaciones HUMANAS
4. Diversidad y pertenencia. Diversidad étnica y lingüís ca en
el Perú y el mundo. Lenguas maternas e iden dad cultural. PSICOLOGÍA
Cambios en la cultura, avances de la comunicación y la
globalización. Ventajas y riesgos. Aspectos que 1. Psicología. Objeto de estudio. Ramas de la Psicología.
fundamentan la peruanidad: El orgullo de ser peruano. Métodos y técnicas de la Psicología
Iden dad y globalización. Ser peruano en un mundo global. 2. Desarrollo humano. Etapas del desarrollo humano,
Aspectos que fundamentan la peruanidad: ser par cipes dimensión biológica, dimensión psicológica, la dimensión
del mismo proceso histórico social, la dimensión é ca, la niñez, importancia, la
5. Convivencia democrá ca y Cultura de paz. El respeto al pubertad y el inicio de los cambios sicos y psicológicos, la
bien común y privado. La democracia como es lo de vida. adolescencia, la autoafirmación y la personalidad,
Problemas de convivencia en el Perú: la delincuencia, el iden dad, auto concepto, la influencia de los demás, el
crimen organizado y la corrupción. El racismo. La aser vidad, la tolerancia
discriminación étnica. La discriminación por género. 3. Autoconocimiento: Iden dad personal y social, la
Seguridad ciudadana: responsabilidad del Estado, los auten cidad, autonomía moral y proyecto personal,
Gobiernos Locales y Regionales. El Acuerdo Nacional. creencias y pensamientos irracionales, libertad personal y
Compromisos. Violencia y conflicto interno en el Perú. presión del grupo
Verdad, jus cia y memoria colec va.
55
4. S ex u a l i d a d y Gé n e ro : Va l o re s y s ex u a l i d a d , l a ÁREA CURRICULAR CIENCIAS SOCIALES

comunicación en la pareja, estereo pos de género y su
influencia en la convivencia de la sexualidad, importancia GEOGRAFÍA
de las decisiones para una sexualidad saludable, el
embarazo en la adolescencia 1. Geogra a: Objeto de estudio, geogra a general y regional,
5. Vínculo Familiar: Familia y sociedad La familia como geosistema, espacio geográfico, representación del
espacio de protección y soporte Proyecto de familia. espacio geográfico.
Planificación familiar. La familia y el bullyn proyecto de 2. Cartogra a: instrumentos, técnicas y procedimientos de
vida y uso del empo. Proyecto de vida. Elección representación de la orientación y localización geográfica.
vocacional es los de organización del empo proyectos 3. Pe r ú : re l i eve , g e o g r a a , re c u r s o s y s o c i e d a d ,
personales y colec vos caracterís cas sicas del medio geográfico peruano,
6. Vida saludable: Prevención del consumo de drogas, cuencas y ges ón de riesgos.
Drogas, mitos y realidades Prevención del abuso sexual 4. Desarrollo sostenible y equilibrio ecológico, conservación
prevención de la violencia y resolución de conflictos de los ecosistemas en el Perú. La Amazonía y la Antár da
como reserva de biodiversidad en el mundo, ac vidades
FILOSOFÍA económicas, impacto sobre el espacio nacional.
5. Parques, santuarios y reservas nacionales. Principales
7. La filoso a y la ciencia: Relaciones y diferencias. Tecnología ecosistemas en el mundo y desarrollo sostenible.
8. Cosmovisión mito y realidad: Caracterís cas y diferencias. 6. Fenómenos y desastres. Impacto socioeconómico.
9. Las disciplinas filosóficas: Definición y caracterís cas De p re d a c i ó n , co nt a m i n a c i ó n , d e s e r fi c a c i ó n y
10. Nacimiento y desarrollo del pensamiento filosófico: calentamiento.
Principales filósofos, corrientes filosóficas desde la 7. Cambio climá co y proceso de calentamiento global.
an güedad hasta la sociedad contemporánea y principales Principales acuerdos internacionales: Acuerdo de Kioto.
sistemas filosóficos del mundo. Organismos de Protección del Ambiente: Comisión
11. El conocimiento: Tipos de conocimiento, obje vidad, Nacional de Ambiente. Calidad de Vida.
subje vidad y rela vismo conocimiento y error. 8. Poblaciones humanas locales y regionales. Migraciones y
12. La é ca y deber: Concepto, importancia, é ca y deber, sus consecuencias en la distribución del espacio.
deber moral y deber legal, deber y sanción. El fundamento Distribución de la población por áreas geográficas y
de la moral. sectores económicos en América La na y el mundo
13. É ca, derecho y polí ca: Bien común y espacio público, Población y calidad de vida. Estudio de casos en los cinco
polí ca y poder democracia y polí ca acciones polí cas. con nentes.
14. La jus cia: Origen y desarrollo concepto actual. 9. Espacio rural y espacio urbano. Estructura poblacional.
Dinámica poblacional y sus efectos socio culturales.
Tradiciones, costumbres y diversidad en el mes zaje
cultural. Ges ón de riesgos en el campo y la ciudad. Tasas
de crecimiento y desarrollo humano. Países, capitales y sus
56
HISTORIA
principales ciudades en los cinco con nentes.
Organización y funciones del espacio
18. HISTORIA Historia como ciencia. Fuentes de la historia.
Disciplinas de la historia. Tiempo cronológico y empo
ECONOMÍA
histórico. Hechos, procesos.
10. ECONOMÍA: Introducción al estudio de la economía: 19. Primeras sociedades. Proceso de hominización.
Economía como ciencia. El método de estudio de la Revolución neolí ca.
economía. La relación entre la economía y otras disciplinas. 20. Culturas an guas de Oriente. Culturas del cercano y lejano
Diferencia entre microeconomía y macroeconomía. Oriente. Casos más significa vos.
Economía posi va y economía norma va. 21. Civilizaciones clásicas de Occidente. Roma y Grecia. Otras
11. Evolución de los sistemas económicos: La comunidad civilizaciones. Desarrollo cultural en América, la Amazonía
primi va. Periodo esclavista. Feudalismo. El mercan lismo y los Andes hasta el siglo XV. Poblamiento de América.
y el nacimiento del capitalismo. Periodo clásico liberal. Origen y formación de la cultura andina. Teorías sobre el
S o c i a l i s m o . Ma r g i n a l i s m o . Te o r í a Ke y n e s i a n a . origen de la cultura andina peruana. Caral, Chavín y otras
Neoliberalismo. culturas. Sociedades andinas hasta el Segundo Intermedio.
12. Microeconomía: Mercado, precio, demanda, oferta y el Casos más significa vos.
equilibrio. 22. Desarrollos culturales en la Amazonía peruana. Procesos
13. Macroeconomía: Indicadores económicos. Relación entre culturales en el Perú y América en los siglos XV y XVI.
las variables macroeconómicas. Desarrollos culturales en Mesoamérica. Tahuan nsuyo:
14. Recursos y ac vidades produc vas locales y regionales. Origen, desarrollo, organización y trascendencia cultural.
Productores y consumidores. El sistema financiero; Rol y A p o r t e s c u l t u ra l e s d e l a s s o c i e d a d e s a n d i n a s
funcionamiento. prehispánicas.
15. Organizaciones económicas: Empresas y Estado. Mercado 23. Europa feudal y capitalismo mercan l. Europa y el
interno y externo. feudalismo. Surgimiento de la burguesía. España y
16. Comercio exterior: Importación y exportación. Recursos, Portugal: modelos de expansión.
productos e intercambios comerciales. Ventajas 24. Perú y América: Siglo XVI. Empresas de expedición: An llas
compara vas y compe vas en el comercio internacional. y México. Impacto inicial de la conquista. Conquista del
17. Modelos de desarrollo de economías y estados: Unión Tahuan nsuyo. Resistencia a la conquista. Conflictos entre
Europea, Comunidad Andina, Tratados de Libre Comercio y españoles. Evangelización.
Acuerdos Comerciales. Trabajo, recursos naturales, capital 25. Orden colonial en el Perú: cambios y permanencias. El
y conocimientos. Indicadores macroeconómicos. mundo colonial, como producto de la tradición europea y
Crecimiento y desarrollo: Indicadores de desarrollo andina. Toledo y el ordenamiento del Virreinato. Sectores y
humano polí ca económica colonial. Sociedad colonial.
Estamentos y castas: asimilación, adaptación y
confrontación. Ins tuciones y cultura polí ca coloniales.
Religiosidad. Educación y cultura.
57
26. El mundo de la Edad Moderna: Formación y desarrollo de 34. Segunda mitad del Siglo XX en el Mundo. Consecuencias
los modernos. Estados europeos. Situación de Asia, África de la II Guerra Mundial en América La na y el Mundo. La
y Oceanía en los siglos XVI-XVIII. Guerra Fría. Polí ca internacional de Estados Unidos.
27. Perú y América Colonial: Economía, sociedad, polí ca y Situación de Eu- ropa, América, Asia y África. Procesos de
cultura en el Perú y América Colonial en los siglos XVII- descolonización. Movimientos de independencia y
XVIII. revoluciones en África y Asía. Reunificación alemana y
28. Europa, América y el Perú hasta inicios del siglo XVIII. desintegración de la URSS.
Separación polí ca de América de España. Ilustración 35. Segunda mitad del Siglo XX en el Perú y América.
americana e ideario separa sta. Rebeliones internas en el Transformaciones en América La na según regiones
Perú. Crisis española, Juntas de Gobierno y Cortes de desde mediados del siglo XX: migración, movilización
Cádiz. Movimientos con nentales y la independencia del social y cultura popular. Sociedad, polí ca y economía en el
Perú. Perú y América La na hasta la actualidad. Movimientos
29. Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Perú. Nuevo sociales y polí cos. Reformas y revoluciones. Regímenes
ordenamiento jurídico. Economía, sociedad y vida civiles y militares. Populismos. Desarrollo y crecimiento
co diana a inicios de la vida republicana. Primeras etapas económico en el Perú. Crisis económica, social y polí ca de
de la historia del Perú republicano. Confederación Perú- los años ochenta en Perú, América La na y el mundo.
boliviana. 36. El Perú y América en las úl mas décadas. El Perú y América
30. Sociedad y liberalismo. Restauración y Revoluciones La na en el nuevo orden mundial. Sociedad del
liberales en Europa. Imperialismo y capitalismo. América conocimiento y Globalización. Transformaciones del Perú
La na y el Perú hasta la Reconstrucción Nacional. desde mediados del siglo XX: migración, movilización
31. América La na según regiones en el siglo XIX: migración, social y cultura popular. Par cipación de la mujer en los
movilización social, arte y cultura. Economías de procesos sociales, polí cos y económicos. Terrorismo y
exportación. Proyecto liberal y su viabilidad. Primer subversión en el Perú y América La na. La defensa de la
Civilismo. Relaciones en América, conflicto e integración. democracia: Sociedad, Fuerzas Armadas y Fuerzas
Ocupación de la Amazonía. Geopolí ca en América del Policiales. Procesos de pacificación en el Perú. Hechos y
Sur. Situación interna de Perú, Bolivia y Chile. Guerra con acontecimientos de la historia reciente del Perú.
Chile. Segundo militarismo y Reconstrucción Nacional.
32. República aristocrá ca. Bases sociales y económicas de la APTITUDES
República aristocrá ca. Polí ca y movimientos sociales
durante la República aristocrá ca. APTITUDES COMUNICATIVAS
33. Siglo XX: Perú y el Mundo. América La na según regiones
desde la primera mitad del siglo XX: migración, 1. Ap tudes de percepción. Comprensión e interpretación.
movilización social, arte y cultura. Par dos de masas e Análisis de imágenes: significado denota vo, significado
ideologías en el Perú, América y el Mundo. Revoluciones connota vo, significado cona vo. Caracterís cas de la
polí cas y conflictos internacionales de la Primera mitad imagen: iconicidad, abstracción, originalidad, redundancia,
del Siglo XX: Revolución Mexicana, Revolución Rusa, I y II monosemia, polisemia, sencillez, complejidad. Funciones
Guerra Mundial
58
de la imagen: simbólica, epistémica, esté ca. Tipos de TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES

imagen: carteles, afiche, propaganda, imágenes
publicitarias, imágenes subliminales, propaganda polí ca, 17. Tic y entorno virtual
etc. 18. Hardware
2. Ap tudes de comprensión lectora Lectura, texto, idea 19. So ware
principal, ideas secundarias, el tema. Comprensión literal,
inferencial y crí ca de textos no literarios y literarios.
Análisis denota vo y connota vo. Inferencias y lectura
crí ca. Tipos de inferencia: inducción, deducción,
extrapolación, la ironía y el doble sen do.
3. Expresión escrita. Cohesión y coherencia textual:
Referentes textuales. Ejercicios: náfora, catáfora, elipsis,
sus tución léxica, deixis. Marcadores textuales. Ejercicios:
Ordenadores, operadores, reformuladores, relacionantes
lógicos. Ejercicios de Oraciones eliminadas. Plan de
redacción. Inclusión de enunciados. Conectores lógicos
textuales.
4. Precisión léxica Campo semán co: Ejercicios de
hiperonimia, hiponimia, cohiponimia homonimia,
paronimia, Coherencia textual: Ejercicios de término
excluido. Oraciones incompletas.
APTITUDES LÓGICO MATEMÁTICAS
5. Razonamiento lógico.
6. Razonamiento analí co.
7. Razonamiento induc vo y deduc vo.
8. Operaciones matemá cas.
9. Problemas con ecuaciones e inecuaciones.
10. Problemas sobre edades.
11. Cronometría.
12. Problemas con fracciones.
13. Problemas de aplicación de porcentajes.
14. Sucesiones, series y sumatorias.
15. Psicotécnico y razonamiento abstracto.
16. Conteo de figuras y recorridos eulerianos.
59
GUÍA DEL POSTULANTE
DE INSCRIPCIÓN
ADMISIÓN 2019-I
PASO 1: Realizar el pago correspondiente.
OPCIÓN 1: BANCO DE LA NACIÓN OPCIÓN 2: CAJA DE LA UNH
* SACAMOS LOS DATOS PARA PODER * SACAMOS LOS DATOS PARA PODER
INSCRIBIRNOS. (Ver Ejemplo) INSCRIBIRNOS. (Ver Ejemplo)
IMPORTANTE: Realizar inscripción al día IMPORTANTE: Pueden realizar la inscripción
siguiente de haber pagado en el Banco de la de inmediato.
Nación, a partir de las 08:30 a.m.
61
PASO 2: Ingresamos a la dirección web

www.admisionunh.edu.pe/
www.admisionunh.edu.pe
PASO 3: Clic en POSTULA ADMISIÓN 2019-I .
PASO 4: Ingresamos el DNI, contraseña (figura en el comprobante de pago) y el

texto de validación, luego realizamos clic en la opción iniciar sesión.
POSTULANTES
DNI: (8 dígitos)
Contraseña: (8 o 14 dígitos)
5fc7
Introduce el texto:
Iniciar sesión
62
PASO 5 : Rellenar todos los datos y guardar.
Universidad Nacional de Huancavelica Carpeta de postulante

Oficina de Admisión
PROCESO DE ADMISIÓN 2019 - I Nro.: 46006619
Cerrar sesión...
Ingreso de datos: [Postulante UNH ]

Datos de inscripción(Postulante UNH) PASO 6 : Imprimir ficha de inscripción.
Modalidad de Postulante: [Seleccionar]
Modalidad de Postulante: [Seleccionar]
Tipo de Postulante: [Seleccionar]

Universidad Nacional de Huancavelica Carpeta de postulante
Datos personales Oficina de Admisión
PROCESO DE ADMISIÓN 2019 - I Nro.: 46006619
DNI: 46006619
Apellido Paterno: Inscripción realizada con éxito
Apellido Materno:
Vacantes SU CÓDIGO DE POSTULANTE ES:
Nombres
1ra Opción :
2da Opción :
[Seleccionar una escuela] 0
0
46006619
Canal: EL AULA DONDE RENDIRÁ SU EXAMEN SERÁ PUBLICADO UN DÍA ANTES DEL EXAMEN
Fecha de Nacimiento: 00/00/0000 dd/mm/aaaa DE ADMISIÓN (Vía web, en las afueras de la Oficina de Admisión y de la Universidad)
Género: [Seleccionar]
La modalidad por la que postula es:
Teléfono o celular
E-mail ORDINARIO - EGRESADOS/QUINTO SECUNDARIA
Nacionalidad: PERUANO
Lugar de Nacimiento [Seleccionar Departamento] Anote su CÓDIGO DE POSTULANTE arriba mostrado, le

Departamento
servirá para ubicar el lugar donde rendirá su examen.
Lugar de Nacimiento [Seleccionar Provincial]
Provincia:
Lugar de Nacimiento Distrito: [Seleccionar Distrito] Apellido Paterno / Apellido Materno / Nombre(s)
Dirección de Residencia:
Departamento de Residencia [Seleccione Departamento] RODRIGUEZ / PEÑA / CARLOS ALBERTO
Provincia de Residencia: [Seleccionar Provincial]
Distrito de Residencia: [Seleccionar Distrito] Escuela Profesional a la que postula:

DECLARACIÓN JURADA:
DECLARO BAJO JURAMENTO QUE LA INFORMACIÓN INGRESADA ES VERDADERA Y DE MI ENTERA RESPONSABILIDAD.
CONOZCO Y ACEPTO TODAS LAS DISPOSICIONES DEL REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN, AL CUAL ME SOMETO. Primera opción: 12 - HUANCAVELICA --> ADMINISTRACION
AUTORIZO:
ASÍ MISMO AUTORIZO EL USO DE LA INFORMACIÓN ESTABLECIDA PARA LOS FINES QUE CREE CONVENIENTE
Acepto los términos de la declaración jurada.
Guardar Cancelar
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Universidad Nacional de Huancavelica - 2018. Todos los derechos reservados

Ciudad Universitaria Paturpampa - Huancavelica - Perú Telf. (067)451159 - (067)368040 RPM. #868508
63
FICHA DE POSTULANTE
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FOTO FOTO
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actual(colores,tamaño actual(colores,tamaño
pasaporte, fondo blanco) pasaporte, fondo blanco)
MODALIDAD: ORDINARIO - EGRESADOS DE SECUNDARIA MODALIDAD: ORDINARIO - EGRESADOS DE SECUNDARIA

TIPO POSTULANTE: QUINTO DE SECUNDARIA TIPO POSTULANTE: QUINTO DE SECUNDARIA
CODIGO DE POSTULANTE: 70000231 CODIGO DE POSTULANTE: 70000231
DNI: 70000231 DNI: 70000231
AP. PATERNO: ALCIDES AP. PATERNO: ALCIDES
AP. MATERNO: CHAHUAYO AP. MATERNO: CHAHUAYO
NOMBRES: NOEMI NOMBRES: NOEMI
CARRERA PROFESIONAL: PAMPAS --> INGENIERIA ELECTRONICA CARRERA PROFESIONAL: PAMPAS --> INGENIERIA ELECTRONICA
No escribir ni firmar debajo de esta linea: No escribir ni firmar debajo de esta linea:
La huella digital y las firmas del postulante y fiscalizador serán rellenadas el día del examen de admision y en La huella digital y las firmas del postulante y fiscalizador serán rellenadas el día del examen de admision y en
presencia del fiscalizador. presencia del fiscalizador.
a r a r
l e n l e n
r e l
.......................................................................................
r e l .......................................................................................
no no
FIRMA POSTULANTE .FIRMA FISCALIZADOR FIRMA POSTULANTE .FIRMA FISCALIZADOR
Huella Digital Huella Digital
64
FORMULARIO DE IDENTIFICACIÓN Y RESPUESTAS
INSTRUCCIONES
USE SOLO LAPIZ N°2
Rellene el círculo completamente y sólo uno

por pregunta de la prueba.
HOJA DE IDENTIFICACIÓN En caso de error, borre con cuidado y rellene

el círculo que usted considere correcto.
No doble la hoja por ningún motivo.
AULA
FICHA ÓPTICA Evite mojar la hoja con sudor.
No use tinta ni boligrafo.
APELLIDO PATERNO
EJEMPLOS DE MARCA
APELLIDO MATERNO AUSENTE AUSENTE MARCA CORRECTA
MARCAS INCORRECTAS üX
NOMBRES HOJA DE RESPUESTAS
ANULADO ANULADO
CANAL A B
CANAL A B
1 A B C D E 26. A B C D E 51. A B C D E 76. A B C D E

CÓDIGO POSTULANTE (N° DNI) A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
2 27. 52. 77.

0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
NO ESCRIBA EN ESTA AREA
15 40. 65. 90.


MARCA CORRECTA A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
18 43. 68. 93.
MARCAS INCORRECTAS üX 19 A B C D E 44. A B C D E 69. A B C D E 94. A B C D E

FIRMA DEL POSTULANTE (dentro de recuadro)
Ficha Optica OMR impresa bajo autorización de Scantron NCS
65
INFORMES
Huancavelica
Esquina Jr. Victoria Garma y Jr. Hipolito Unanue-Local Central de la UNH
Telf. 067-451159/967986928
Acobamba
Ciudad Universitaria “Comun Era” (escuela De Agronomía) Cel. 991992423
Lircay
Av. Centenario S/N - Ciudad Universitaria Cel. 999920084
Pampas
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

EXAMEN ORDINARIO (I ETAPA) SABADO 15 DE DICIEMBRE

DURACIÓN DEL EXAMEN:

EXAMEN ORDINARIO (II ETAPA) DOMINGO 16 DE DICIEMBRE

DURACIÓN DEL EXAMEN:

En caso de incumplimiento no se le permi rá el

12. Ingeniería Ambiental y Sanitaria

31. Reglamento especíﬁco del examen de admisión

Creada por Ley Nº 25265 emi da el 20 de junio del año 1990. Se

El primer examen de admisión se realizó el domingo 29 de

El 16 de junio de 1992 el presidente de la Comisión Organizado-

El 28 de abril de 1992, se colocó la primera piedra para la cons-

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Jóvenes postulantes a la Universidad Nacional de Huancavelica (UNH), la industria produc va y de servicio de

Dr. NICASIO VALENCIA MAMANI

Dr. CERAPIO N. QUINTANILLA CÓNDOR Dr. PEDRO F. DE LA CRUZ CRUZADO

Dra. LINA Y. CARDENAS PINEDA

M.Sc. RUFINO PAUCAR CHANCA Lic. SEGUNDO F. RODRIGUEZ SANCHEZ

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¡Nuestra Misión..... tu Éxito !

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CONOCIMIENTOS: Dominio cogni vo básico en áreas de comunicación,

CONDICIÓN DE SALUD: condición sica apto y personalidad psicosomá ca

INGENIERÍA Web 2.0 y 3.0.

¡Nuestra Misión..... tu Éxito !

Espacios laborales públicos y privados enfa zados en

Art. 28 CAPÍTULO VIII

Tabla 03: Temá cas y número de preguntas para el examen especial

Física 1 2,42 1,11

Persona, Familia Psicología 1 1,12 4,93

Historia, Geogra a 1 1,96 4,79

Tabla 04: Temá cas y número de preguntas para el examen ordinario

Física 5 3,42 1,72

Persona, Familia Psicología 4 2,12 5,3

Historia, Geogra a 4 1,96 6,55

NF= EC *0,5 + Hab*0,3 + EAc*0,2. CAPÍTULO X

II. CURRÍCULUM DOCUMENTADO:

RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN NACIONAL. 5 ptos. 15

RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN REGIONALES. 4 ptos. 12

RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN LOCAL. 2 ptos. 4

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS DEPORTIVOS CERTIFICADOS,

CARTA O RESOLUCIÓN DE FELICITACIÓN POR SER

Inscripción General Inscripción Rezagados

Postulante CEPRE S/. 215,00 S/. 255,00

Ingresantes CEPRE S/. 245,00 S/. 285,00

Convenio con comunidades e ins tuciones S/. 245,00 S/. 265,00

Segunda carrera S/. 395,00 S/. 495,00

Primeros puestos S/. 245,00 S/. 285,00

Personas con discapacidad S/. 165,00 S/. 185,00

Depor stas destacados S/. 345,00 S/. 365,00

Traslado externo S/. 395,00 S/. 465,00

Traslado interno S/. 305,00

ACTIVIDAD HORAS FECHA

Inscripciones 8:00.a.m - 6:00.p.m del 15 de octubre al 17 de noviembre

Ingreso al examen de conocimientos domingo 18 de noviembre

Examen de conocimientos 9:30.a.m - 12:30.p.m domingo 18 de noviembre

Publicación de resultados 5:00.p.m domingo 18 de noviembre

PROCESO DE EXAMEN ESPECIAL 2019-I

Inscripciones 8:00 a.m- 6:00 p.m del 8 de octubre al 18 de noviembre

Caliﬁcación de expedientes 8:00 a.m - 5:00 p.m miércoles 21 de noviembre

Publicación de postulantes aptos 7:00 p.m miércoles 21 de noviembre

Ingreso al examen de conocimientos 8:00 a.m - 10:00 a.m jueves 22 de noviembre

Examen de conocimientos 10:30 a.m - 11:30 a.m jueves 22 de noviembre

NF= EC 0,5 + Hab0,3 + EAc*0,2. CAPÍTULO X