Actividad de Portafolio No.

1 Módulo 2

Nombre del alumno:

Grupo:

Instrucciones: Realiza lo que se te pide:

1.- La ventana de Johari es un cuadro de doble entrada constituido por cuatro cuadrantes; en el
primero (área libre) están las cosas que conozco y que los demás conocen de mí; en el segundo (área
oculta) están las cosas que yo conozco y que los demás desconocen sobre mí; en el tercero (área
ciega) están las cosas que los otros ven en mí pero que yo desconozco, y finalmente en el cuarto
(área desconocida) están las cosas que ni yo ni los demás conocemos sobre mí; en la teoría
psicoanalítica, esto es el inconsciente.

Completa los elementos que se solicitan en el cuadro, excepto el cuadro que está en color Gris

Ventana de Johari

Yo conozco
Área Libre
Que soy una persona muy
tranquila y que me gusta
Los demás conocen cualquier deporte
Yo desconozco
Área Ciega
Que no se controlar mis
emociones y sentimientos

Área Oculta Área Desconocida

Que me gustaría ser una

Los demás desconocen
persona muy sociable

Yo conozco Yo desconozco
2.- Investiga cuál era la ropa y la música de moda cuando tus padres o tutores tenían tu edad;
pregúntales si les gustaban y qué opinaban sus padres de sus gustos; finalmente compárala con la
ropa y la música que te gusta a ti y llena el siguiente cuadro.
¿Qué te dicen tus papás sobre tus
gustos
 ¿Qué les decían a tus papás de sus
gustos?
Que estaban bien por que se mantenían a la
época todo lo que estaba de moda y que eran
de gustos muy buenos
¿Qué te dicen tus papás sobre tus
gustos?
Mis papás no les gusta mis gustos, me dicen
que son ya muy desaprobados para ellos y
que soy una persona con gustos raros

3.- Con el apoyo del libro de texto, el guion instruccional y la presentación llena los siguientes
cuadros considerando los elementos que se marcan:

Características de la etapa
Etapa de Biológica Cognitiva Social Afectiva
Desarrollo Humano
Prenatal la piel es un sentido Solo ve y Llora o se rie
casi mejorado del escucha a los
transparente tacto y el oído demas
Infantil Crecimiento Son Tienen la sentimientos
rápido curiosos intención de interindividuales
hablar con los
demás
Adolescencia crecimiento pensamientos disminución identidad que los
de vello en complejos de la haga
las axilas y enfocados en infiuencia diferentes
en la zona la toma del grupo de
genital, el personal padres,
desarrollo de
los senos en
las mujeres
y el aumento
del
tamaño de
los testículos
en los
varones
Juventud Crecen la uso de más cómodo comienza a
nariz y las operaciones con sus superar el
orejas y se lógicas propios egocentrismo
principios e
ensancha
identidad
la
mandibula.
Adultez etapa en el proceso proceso
desarrollo mediante el mediante el
humano cual el ser cual el ser
humano va
donde el humano va
 cuerpo ha adquiriendo adquiriendo asume una mayor
logrado un conocimiento conocimiento carga de
estado a través del a través del responsabilidades
aprendizaje y
ideal de aprendizaje
la experiencia
madurez y la
experiencia
Vejez
pérdida de disminución
fuerza, de la la pérdida de sentimiento de
cambio en la velocidad del relaciones soledad,
figura procesamiento estrechas disminución de
corporal de la las interacciones
información sociales,
aislamiento,
percepción de
abandono

Ahora escribe en menos de 100 palabras la importancia que tienen las etapas del desarrollo
humano en los aspectos personal y social del individuo.

Las etapas del desarrollo humano son fundamentales para la formación de la identidad y la
interacción social. Cada etapa, desde la infancia hasta la vejez, influencia la formación de la
personalidad, las habilidades sociales y la adaptación a diferentes roles y responsabilidades en la
sociedad. Estas etapas marcan hitos importantes en la vida de cada individuo, moldeando su visión
del mundo, sus relaciones interpersonales y su contribución a la comunidad en distintas etapas de
la vida.

Fecha límite de entrega en la plataforma de TEAMS miércoles 20 de marzo.