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Lenguaje Verball
Lenguaje Verball
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Escuela de Salud y Educación
TNS Educación de Párvulos
Currículum NIIVEL Transición CANTIDAD DE 32 FECHA 17 de abril
NIÑOS
ÁMBITO Comunicación integral NÚCLEO Lenguaje verbal
Desarrollo personal y social NÚCLEO TRANSVERSAL Identidad y autonomía
OBJETIVOS DE NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: RECURSOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE (OA)
OA Nº: Comprender INICIO: Bailaran una canción para motivar la actividad de manera más MATERIALES: INSTRUMENTO:
textos orales como divertida. Afiches
preguntas, explicaciones
relatos, instrucciones y EQUIPO INDICADORES:
algunos conceptos PEDAGÓGICO:
abstractos en distintas Educadora de 1ªO.A.T:
DESARROLLO :Observaran los afiches , del libro de los afiches e párvulo
situaciones Responde
interpretaran la información que estos pretenden entregar TNS en correctamente a
comunicativas
respondiendo las siguientes preguntas y deberán dar explicaciones las educación de la
identificando la información
siguientes preguntas párvulos
intencionalidad entregada de cada
¿Como debes cuidar tu alimentación? Alumna en afiche
comunicativa de diversos
¿Como debes ser un buen vecino? pasantía
interlocutores
¿Me puedes decir los animales en ingles?
O.A DESGLOSADO:
Comprender textos
orales como
preguntas ,explicaciones, CIERRE: Responderán preguntas acerca de la información obtenida de
relatos instrucciones y los afiches 2ª O.A.T:
algunos conceptos
abstractos en distintas ¿Qué afiche te llamo más la atención?
situaciones ¿Cuáles son las partes del cuerpo?
comunicativas
identificando la
intencionalidad
comunicativa de diversos
interlocutores