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I.- IDENTIFICACIÓN
Nombre: Intervención Clínica: Humanista Transpersonal
Código: Psi 4432 - 01
Requisitos: Optativo Perspectivas Clínicas I: Humanista Transpersonal
Horario: Miércoles 1-2-3
Créditos: 6
Horas presenciales: 4,5 horas
Horas no presenciales: 8 horas
Profesor: Alejandro Boric
Ayudantes: Sergio Tamayo
Semestre en que se dicta: 2º Semestre 2022
III.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
Al finalizar el curso la/el alumna/o habrá desarrollado actitudes y habilidades personales así
como adquirido conocimientos y destrezas teórico-técnicas que le permitan comprender e
implementar - bajo la supervisión de un profesor - un proceso de psicoterapia de orientación
humanista-transpersonal.
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Objetivos Específicos:
1. Al finalizar el curso la/el alumna/o habrá logrado una adecuada comprensión del proceso de
psicoterapia y sanación, desde las terapias humanistas experiencial y gestáltica.
2. Al finalizar el curso la/el alumna/o habrá logrado una adecuada comprensión de la perspectiva
transpersonal del origen y superación del sufrimiento psicológico.
3. Al finalizar el curso la/el alumna/o habrá adquirido destrezas en el ámbito del vínculo y de
intervenciones terapéuticas.
4. Al finalizar el curso la/el alumna/o habrá aumentado la capacidad de comprender, aceptar y
acompañar la experiencia subjetiva de otra persona.
5. Al finalizar el curso la/el alumna/o habrá desarrollado cualidades y competencias en el plano
de la persona del terapeuta, relativas a una mayor conciencia de sí mismo/a, mayor capacidad
para comunicar su experiencia y aprendizaje de técnicas de meditación.
IV.- CONTENIDOS:
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Sensación Sentida y Experiencing:
Teoría experiencial y el experiencing: el cuerpo como puerta de entrada al presente
La experiencia directa (sentir el cuerpo) versus el hablar desde la mente, lo conceptual
(analizar)
Los pasos experienciales y el cambio en el experienciar. Conversación procesal y el
procesamiento en zigzag.
V.- METODOLOGÍA:
La metodología del curso contempla 3 elementos:
- Reflexión Teórica: lectura de textos, exposiciones del profesor, discusión y reflexión en grupo.
- Aprendizaje Clínico Teórico-Práctico: ejercicios prácticos de vínculo, intervenciones y técnicas
terapéuticas por parte de los alumnos y demostraciones prácticas del profesor. Habrá también
momentos para compartir y reflexionar las experiencias.
- Autoexploración: los alumnos harán un proceso de exploración personal a través de experiencias
vivenciales, ejercicios de comunicación y técnicas de meditación.
VI.- EVALUACIÓN:
Evaluación Porcentajes
VII.-BIBLIOGRAFÍA
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Textos Introductorios Generales
Boric, A. (2010) Características de la psicoterapia humanista. Texto no editado.
Boric, A. (2010) Psicoterapia Humanista y Psicología Transpersonal, conceptos básicos. Texto
no editado.
Complementaria:
Sassenfeld, A. (s.f.) Cinco concepciones de la Neurosis en el enfoque Humanista. Texto no
editado.
4
Friedman, N. (2005) Escuchar experiencial. Journal of Humansitic Psychology 45 (2): 217-238.
Abril 2005. Traducción: Edgardo Riveros.
Gendlin, E. (1999) Focusing, Proceso y técnica del enfoque corporal. Barcelona: Paidós. Caps 1,
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
Gendlin, E. (1968) La respuesta experiencial: las reglas para responder en psicoterapia. (En “Use
of Interpretation in Treatment”, año 1968).Traducción: Luis Robles Campos.
Lara, S. y Ortíz, B. (2000) La escucha empática. Artículo no editado.
Ortiz, B. (2000) Comunicación empática. Artículo no editado.
Riveros, E. (2000) El Nuevo paradigma del experiencing. Santiago: Lom Ediciones. Caps. 1 y 3.
Complementaria:
Cornell, W. (1999) El poder del focusing. Ed. Obelisco, Barcelona.
(Nota: la bibliografía puede tener alguna modificación en el transcurso del semestre, la que será
oportunamente informada).
VIII.-CRONOGRAMA
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3 24/8 Unidad 1: Self, Defensas y patología.
Terapia La relación terapéutica: presencia, empatía y apoyo.
Gestáltica (La respuesta empática Rogeriana: los 3 reflejos)
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15 30/11 Unidad 4: El origen del sufrimiento psicológico y la superación del mismo
Enfoque en la mirada transpersonal.
Transpersonal
16 7/12 Unidad 4: Meditación: método de desidentificación de la mente y del Entrega
Enfoque ego. Meditación como práctica y cualidad natural de la 3°
Transpersonal consciencia. Trabajo
EXAMEN
1. ASISTENCIA
Artículo 26 del Reglamento del estudiante de Pregrado: El alumno que no cumpliere con el
requisito mínimo de asistencia en un determinado curso, no tendrá derecho a rendir la evaluación
final. En tal caso se considerará como nota final del curso, el promedio ponderado de las
evaluaciones parciales si este fuera inferior a 4,0. Si el promedio fuere igual o superior a 4,0, se
consignará la notación RI (reprobación por inasistencia), la que será equivalente a un 3,9 para
efectos del cálculo del promedio de notas.
1.2. Sobre la Inasistencia a Actividades Obligatorias:
La inasistencia a una actividad de asistencia obligatoria deberá ser comunicada y
justificada por escrito a Secretaría de Estudios dentro del plazo de 48 horas hábiles, a contar de la
fecha de inasistencia. Se deberá acompañar un documento que acredite la causa de la
inasistencia. Tratándose de licencias médicas, éstas deben incluir el timbre del establecimiento,
nombre y rut del facultativo, más la boleta o registro de atención.
En el caso de estudiantes que sean padres o madres se puede justificar inasistencia por razones de
salud del hijo o la hija, con el correspondiente certificado médico del niño o niña menor de edad, o
bien el documento donde conste la asistencia a controles médicos. Los certificados deberán ser
presentados ante la Secretaría de Estudios dentro de los 5 días siguientes a la inasistencia. Se
eximen de esta regla todas aquellas actividades docentes que directa e inmediatamente afecten
derechos o intereses de terceros y aquellas que por su índole no puedan ser repetidas o
sustituidas por otra equivalente.
En el caso de estudiantes que tienen cargos en la mesa directiva de la FEDEP UDP o que sean
electos como consejeros estudiantiles del Consejo Académico, se eximirán del deber de asistencia
a clases por el período en que ejerzan sus cargos. En el caso de estudiantes que han sido electos
para la mesa directiva de un Centro de Alumnos o que sean electos como consejeros ante el
Consejo de Facultad, pueden justificar inasistencia por razones del ejercicio de su cargo ante la
Secretaría de Estudios, hasta dentro de los 3 días siguientes a la inasistencia. Se eximen de esta
regla todas aquellas actividades docentes que directa e inmediatamente afecten derechos o
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intereses de terceros y aquellas que por su índole no puedan ser repetidas o sustituidas por otra
equivalente.
1.3. Sobre la Inasistencia a evaluaciones y exámenes:
Tal como señala el Reglamento de Evaluación y Promoción de Estudiantes de la Facultad de
Psicología, antes del examen de cada asignatura, el o la estudiante tendrá derecho a rendir una
prueba recuperativa, para recuperar una nota producto de la ausencia a evaluaciones parciales
producidas en el semestre. Si renuncia, incluso tácitamente, a este derecho, mantendrá su
calificación inicial de 1.0. No se podrá recuperar más de una nota, independientemente de las
causas de las inasistencias.
1
Cf.: Reglamento de Convivencia Estudiantil, Reglamento del Académico, Normativa de Prevención y Sanción de
Acciones de Violencia Sexual
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El reglamento de Convivencia estudiantil se encuentra disponible en:
https://www.udp.cl/wp-content/uploads/2017/11/Reglamento_de_Convivencia_Estudiantil.pdf
3
El Reglamento del Académico se encuentra disponible en:
https://www.udp.cl/wp-content/uploads/2017/11/Reglamento_del_Academico.pdf
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dignidad o integridad psicológica y/o física de los miembros, beneficiarios o contraparte de la
Universidad (art.1). La normativa tipifica un conjunto de acciones de violencia sexual, entre las que
se encuentran: el acoso sexual; la agresión sexual; la exhibición, exposición y voyerismo sexual; el
acecho sexual; y, en general cualquier interacción con significado sexual no consentida 4.
Por su parte, entiende como violencia hacia las diversidades sexuales y de género cualquier acción
que atente contra la vida, integridad física o psíquica, o la libertad sexual de una persona. Esta se
ejerce tomando en consideración el sexo, orientación sexual, identidad y/o expresión de género
de una persona (art. 9).
La UDP también dispone de una página web que contiene información relevante sobre la
normativa, los consejeros/as de cada Facultad encargados de entregar orientación, el protocolo de
actuación y procedimiento de investigación: http://noalaviolenciasexual.udp.cl/
4
La Normativa de Prevención y Sanción de Acciones de Discriminación, Violencia Sexual y de Género se encuentra
disponible en: https://genero.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2019/01/RESOLUCIO%CC%81N-DE-RECTORI%CC%81A-N
%C2%BA-43-NORMATIVA-PREVENCION-Y-SANCION-ACCIONES-DE-VIOLENCIA-SEXUAL-DIC-2018.pdf
5
http://inclusiva.udp.cl/politica-de-inclusion-udp/