5.5.

2 Matriz de Operacionalización
Variable Definición Conceptual Definición Operacional Dimensiones Indicadores Ítems Instrumento

Procrastinación La procrastinación La variable Irresponsabilidad ORDINAL

Académica consiste en la tendencia procrastinación se Es la incapacidad para cumplir con las CUANTITATIVA
generalizada a aplazar el medirá a través de sus obligaciones y asumir las consecuencias de 1, 2, 3, 4,
inicio y/o finalización de dimensiones las cuales los propios actos.
tareas planificadas para son: Postergación de ESCALA DE LIKERT
ser realizadas en un tareas, gestión de Planificación
tiempo determinado. Tal tiempo y la La planificación, la planeación o el
tendencia a la autorregulación que planeamiento, es el proceso metódico NUNCA (1)
postergación suele ayudarán a la Postergación de diseñado para obtener un objetivo 5, 6, 7, 8,
acompañarse de operatividad de la Tareas determinado. CASI NUNCA (2)
malestar subjetivo y no investigación y Retrasar actividades
sólo es una cuestión de generarán sus propios que deben atenderse, Desorganización A VECES (3)
baja responsabilidad y indicadores. Por lo cual, sustituyéndolas por La dificultad de una persona para ordenar y
gestión del tiempo, sino la población será de 192 otras más agradables. controlar sus horarios o tiempos de CASI SIEMPRE (4)
que supone un estudiantes que actividades, tareas, etc. 9, 10, 11, 12,
verdadero problema de pertenezcan a tercero, SIEMPRE (5)
autorregulación a nivel cuarto y quinto de .
cognitivo, afectivo y secundaria.
conductual (Díaz, 2019). Ansiedad Técnica: Encuesta/test
Es una reacción normal y saludable que se
activa ante una amenaza o un peligro.

Toma de decisiones
Método que consiste en reunir la 13, 14, 15, 16,
información, evaluar alternativas y, luego,
tomar la mejor decisión final posible
Autorregulación
Académica Autoestima
Capacidad de gestión La autoestima es la valoración que una
sobre los persona tiene de sí misma y que puede ser 17, 18, 19, 20,
pensamientos, positiva o negativa.
acciones y
emociones mediante
una serie de técnicas
personales. 21, 22 ,23 ,24