"Campos Formativos"

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Propósito educativo y
su finalidad en el
campo de la Ciencia.
Preescolar: Dirigidos al conocimiento y a la
comprensión del mundo social, se propician
aprendizajes que contribuyen a la formación y
al ejercicio de valores para la conviven-
cia, sobre la cultura familia, siempre se tiene
en consideración sus conocimientos previos,
apoyándose de ellos para lograr contribuir y
avanzar en los conocimientos que ya posse. Formación que nos
Primaria: Centrado en el desarrollo del
pensamiento reflexivo, crítico, buscando que
permitirá estar en
los niños pongan en su práctica cotidiana la
observación, formulación de preguntas y
mejores condiciones

2 en las próximas
resolución de problemas lo cuál creará
individuos más críticos, reflexivos,
comprensivos con su entorno y sus
problemáticas. sociedades del
conocimiento
Contribución de ambientes familiares de
respeto, apoyo para el desempeño escolar
fe los NNA. En el cual se implemente la
escucha activa por parte de los padres
hacía sus hijos.

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Es necesario la
contribución de
actividades Científicas
escolares por ello se
requiere.
Esto contribuye al desarrollo de la observación,
analísis, comunicación y razonamiento de los
Construcción de la

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NNA. Probocando de esta misma elabore
pensamientos de soluciones que los apoyen en enseñanza para que
la solución de problemáticas, cotidianas, así
cómo aprenden a respetar y cuidar el mundo las finalidades
que los rodea.
Para ésto, se requiere aprender a ser un educativas de las
guiador el cual les promueva la curiosidad,
dejar que intente buscar soluciones que le
circunstancias sean
fluyan. operativas.
Enfocar en primer lugar el
conocimiento a sus aprendizajes
previos los cuáles serán la base para,
seguir aprendiendo ahora más
fundamemtado de ser necesario,
posterior a ello involucrarlos a su

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entorno siguiendo de su espacio
geográfico.
Propósitos establecidos
en el desarrollo del
aprendizaje científico para
la sociedad del siglo XXI
Mejorar la educación,
obteniendo nuevos
conocimientos a través de las Relación entre las ciencias
propias herramientas que naturales y el desarrollo de la
pueden llegar a construir a tecnología.
través de el pensamiento Las dos buscan, herramientas y
crítico y analítico. desarrollo de la búsqueda para
una mejora en la humanidad.

Aportación de la Educación
en ciencias al desarrollo
humano.
Promueve nuevas maneras de
pensar, actuar apropiándose
en un mejor desarrollo del
FUENTE DE INFORMACIÓN
pensamiento crítico.
https://microbenotes.com/photosynthesis/