TALLER: INDICADORES FINANCIEROS

INGRID SOLNEIDIS MECHE PARRA

JESSICA MARQUEZ NARVAEZ

MAGDALENA BELTRAN VILLARREAL

MARÍA FERNANDA MENDEZ HOMEZ

ANALISIS FINANCIERO - PREAEC2302B010076

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DIGITAL DE ANTIOQUIA

JUAN ESTEBAN ARIAS

11 - Octubre-2023
 CUADRO COMPRATIVO MODELOS DE GESTION DELCUADRO COMPARATIVO

MODELOS CONCEPTUALES, TEITICOS Y FILOSOFICOS DE GC

Wiig (1993) Von Krough y Roos (1994)

MODELOS Nonaka y Takeuchi (1999)

ETAPAS DEL MODELO Base el conocimiento tácito  Creación  La noción del

(subjetivo) y explícito  Captura, conocimiento
(objetivo), asumiendo cuatro  Renovación  La noción del
formas de conversión:  Compartir y uso conocimiento
 Socialización: de del Organizacional
tácito a tácito conocimiento en  Condiciones de
 Exteriorización: de todas las autopoiesis
tácito a explícito actividades
 Combinación: de
explícito a
explícito
 Interiorización: de
explícito a tácito


CARACTERISTICAS  Es un proceso de  Se visualiza el  Este modelo distingue entre el

interacción entre conocimiento y su conocimiento individual y el
conocimiento tácito y gestión con una conocimiento social; y toma
explícito proyección hacia las un enfoque epistemológico de
 Se constituye en una organizaciones. la gestión del conocimiento
espiral permanente de  El conocimiento organizacional.
transformación explícitamente
ontológica interna de documentado y  Enfoque cognitivo
conocimiento proveniente del
entorno  Enfoque conectivo
 desarrollada siguiendo 4 organizacional.
fases el conocimiento  Destaca el uso de tic
tácito (subjetivo) y en el proceso de
explícito (objetivo) distribución de
conocimiento, mas
 crea conocimientos de no en los demás
tipo operacional procesos como, por
ejemplo, en el de
captura., mas no en
los demás procesos
como, por ejemplo,
en el de captura.
APECTOS COMUNES  La cultura  La cultura  La cultura organizacional es
organizacional es organizacional es abierta al aprendizaje
abierta al aprendizaje abierta al aprendizaje
 

DIFERENCIAS  Es de contexto  El uso de tic en el  La comunicación

empresarial proceso de organizacional
 Los principales actores distribución de  La relación entre los miembros
son los equipos de conocimiento.  El manejo de los recursos
 trabajo.  Es de contexto de humanos
 organizaciones en  Los ´principales actores son la
general. organización como tal es una
 Los principales suma de todos los individuos
actores son miembros que forman parte de ella.
de la organización
expertos.