Familia Como Entornos Protectores

Módulo – 2 tema 4
Estefani Gómez Medina
Docente: Psicóloga Claudia Milena Salazar

Descripción de la actividad: solución de caso

Preguntas:
Según el caso descrito anteriormente:
1. Hacer una breve descripción de la dinámica y funcionalidad familiar
2. Enunciar factores de riesgo a nivel familiar
3. Enunciar factores protectores a nivel familiar
4. Qué propuesta de intervención presentarías para abordar a esta familia en
torno al fortalecimiento de factores protectores.
1. Descripción breve de la dinámica y funcionalidad familiar
Mujer de 42 años, docente de Institución Educativa Pública, estudia una maestría en ciencias
sociales, vive con un gato, separada y tiene un hijo de 28 años en situación de calle. El hijo empezó
a consumir sustancias psicoactivas a los 14 años de edad, el padre no ha participado de la crianza
del hijo desde la separación.
La madre decidió “echarlo de la casa” por el consumo de sustancias, el incumplimiento de las
normas y la agresión física, sin embargo, durante el año 2022, el hijo apareció en dos ocasiones por
la casa y le permite el ingreso y la estancia por días, esto lo que ocasionó fue la fuga del hijo con un
objeto de valor. Asimismo, ocurrió en un inquilinato que pagó por días, el hijo se fue de este sin
rastro alguno. En el presente año 2023, la madre nuevamente le permite el ingreso a casa y para no
dejarlo solo le permite que la acompañe a las citas médicas y a las rutinas de hidro aeróbicos. En
una ocasión, el hijo enciende un bareto en una cita médica, la madre le reclama, él se molesta y se
va.
Esta situación le ha afectado las relaciones con la familia, a nivel social y pérdida de un empleo.
2. Enunciar factores de riesgo a nivel familiar
 Red de apoyo familiar: no hay presencia de familia extensa que proporcione calidez,
armonía, disponibilidad física, afectiva, accesibilidad para la seguridad en las crisis que se
presenten.
 Red de apoyo social: acceso a comunidad (vecinos del barrio, amigos, compañeros) que
brinden apoyo afectivo o servicio para la resolución de problemáticas.
 Exclusión de la participación social del adulto joven en el ámbito laboral y educativo.
 La situación de calle que permite el acceso a las sustancias psicoactivas.
 El abandono del padre, la ausencia física y afectiva en el desarrollo evolutivo de su hijo.
 Pautas de crianza disfuncionales, ejercicio de la autoridad y disciplina permisivo,
autoritario o negligente.
3. Enunciar factores protectores a nivel familiar
 Apoyo afectivo y la satisfacción de las necesidades básicas de la madre hacia el hijo.
  Instituciones técnicas o tecnológicas para la inmersión en el contexto educativo.
 Instituciones de nivelación de educación para adultos.
 Instituciones para el fomento de la cultura: la Casa de la Cultura y Bellas Artes.
 Espacios para el deporte y la recreación: como el estadio, el complejo acuático y
velódromo.
 Comunidades terapéuticas para la rehabilitación.
 Red de apoyo laboral: compañeros de trabajo para la contención afectiva y escucha activa
ante la situación de la madre para la búsqueda de múltiples soluciones del conflicto.
 Empleo de la madre que le permite acceder a diferentes bienes y servicios.

4. Qué propuesta de intervención presentarías para abordar a esta familia entorno al

fortalecimiento de factores protectores.
La propuesta de intervención sería realizar la entrevista familiar con el propósito de indagar y
recoger información que me permita obtener datos sobre la dinámica familiar.
Se inicia por preguntar el motivo que los trae a consulta, si es referido o iniciativa de algún
miembro familiar, se indaga el motivo a cada miembro de la familia para analizar el grado de
conciencia del malestar emocional y el grado de participación en la dinámica familiar. Esta
indagación permite información valiosa de cómo percibe cada miembro de la familia la
problemática. En la entrevista inicial se indaga por los antecedentes personales, la enfermedad
actual, la historia familiar, la historia escolar, si han acudido anteriormente a consulta.
Se brinda estrategias de apoyo para afrontar la situación problema, identificar los recursos internos
y externos que pueden minimizar los riesgos y potencializar los factores protectores.
Realizaría un psicodrama para analizar las relaciones familiares que brinde la oportunidad de
observarse desde el rol de cada miembro de la familia y cómo vivencian estas relaciones que no han
permitido conocer y así orientar a cada miembro de la familia en su participación en la dinámica
familiar y en el conflicto en particular.