TRABAJO EN EQUIPO

Presentado Por:

Karen Vanessa Hernández Londoño

Angie Gabriela Tibana Amaya

Solano Guzmán Jaime Stivenson

Juan Diego Ramírez Agudelo

Docente:

(Coloquenlo aquí pls)

Universidad Francisco De Paula Santander

Facultad De Ciencias Empresariales

Comercio Internacional

Administración General

Cúcuta
 2018

TABLA DE CONTENIDO

Definición 1
Grupo VS Equipo de trabajo 1
Funcionamiento de los equipos 3
Conflicto al interior del equipo 4
Proceso de formación de los equipos 5
Bibliografía 6
 DEFINICIÓN

Toda organización es fundamentalmente un equipo constituido por sus miembros.

Es importante aclarar dos conceptos: equipo de trabajo y trabajo en equipo.

Equipo de trabajo es el conjunto personas asignadas o auto asignadas, de

acuerdo con habilidades y competencias específicas, para cumplir una
determinada meta bajo la conducción de un coordinador.

El trabajo en equipo se refiere a la serie de estrategias, procedimientos y

metodologías que utilizan un grupo humano para lograr las metas propuestas; en
esta definición contiene tres elementos claves del trabajo en equipo personas,
organización, objetivo común.

GRUPO VS. EQUIPO DE TRABAJO

Grupo

Un equipo no debe confundirse con un grupo, no son lo mismo. Un grupo es una

serie de personas que tienen una relación de interdependencia, pero no
necesariamente comparten una meta u objetivo. Son características de los grupos:

 Los roles de sus integrantes no están definidos.

 El liderazgo es individualizado.
 El trabajo es desorganizado con objetivos individuales.
 El conflicto se resuelve por imposición.

Trabajo en equipo

En el trabajo en equipo se identifica las funciones de cada uno, estas dependen de

sus características personales, su capacidad de trabajo, sus conocimientos
previos, así como de la forma que interactúan sus miembros. Son características:

 Integrantes interdependientes.
 Los miembros funcionan por sí mismos y comparten una meta común.
 Tiene una tarea para desarrollar.
 Están establecidos en un sistema social.
GRUPO DE TRABAJO EQUIPO DE TRABAJO

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OBJETIVO Los integrantes muestran La meta está más claramente
intereses comunes. definida y especificada.
COMPROMISO Nivel relativo. Nivel elevado.
CULTURA Escasa cultura grupal. Valores compartidos y
elevado espíritu de grupo.
TAREAS Se distribuyen de forma Se distribuyen según
igualitaria. capacidades y habilidades.
INTEGRACION Tendencia: la Aprendizaje en el contexto
especialización global integrado.
fragmentada, división
DEPENDENCIA Independencia en el trabajo,
Interdependencia que
individual. caracteriza los resultados.
LOGROS Se juzgan los logros de cada
Se valoran los logros de todo
individuo. el equipo
LIDERERAZGO Puede haber o no un Hay un responsable que
coordinador, fuerte o
coordina el trabajo. Liderazgo
individualizado. compartido.
CONCLUSIONES Más personales individuales.
De carácter más colectivo.
EVALUACIONES No se evalúa. La autoevaluación es
continua.
RESPONSABILIDAD Individual. Individual y colectiva.
FORMACION. Ocurre a partir de su Su formación es un proceso
creación o instalación. de desarrollo.
RESULTADOS Son vistos como la suma de Se toman y evalúan como
esfuerzos individual. producto del esfuerzo
conjunto de sus miembros.
CONFLICTOS  Se resuelven por  Se resuelve por medio
imposición o evasión. de la confrontación
 Se encuentra productiva.
centrado  Se centra en la tarea y
principalmente en la en el soporte
tarea. socioemocional de sus
 No se reconoce miembros.
diferencias de valores  Se reconocen e
o juicios. incorporan las
diferencias.

FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS

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Dinámica de los Equipos.

El funcionamiento de los equipos es un desarrollo que pasa por cinco etapas:

Etapa de formación.

Se caracteriza por:

 Falta de liderazgo.
 Carencia de aceptación de algunos de los integrantes.
 Confusión de valores y objetivos.
 Deberán formularse políticas para normar la actuación.

Etapa de tormenta.

Se caracteriza por:

 Se negocian valores, reglar y objetivos.

 Hay mayor confianza y se exteriorizan opiniones al grupo.
 Hay un líder que estimula la comunicación e interacción.

Etapa de establecimiento de normas.

Se caracteriza por:

 Valores, reglas y objetivos compartidos.

 Equipo integrado.
 Se aplica un método común.
 Habilidades y talentos de los integrantes para solución de problemas.
 Se llega a la productividad.
Etapa del desempeño

Se caracteriza por:

 Se actúa de manera interdependiente, individual, pero apoyando y

apoyándose en el equipo
 Los miembros responden automáticamente a los problemas

Etapa de suspensión

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  El equipo reconoce que su tiempo como “unidad” ha terminado, festeja
sus logros y se disuelve.

CONFLICTO AL INTERIOR DEL EQUIPO

El conflicto es consustancial al ser humano como ser sociable que interacciona

con otras personas con las que va a discrepar y con las que va a tener interés
y necesidades contrapuestas. El conflicto es ineludible, y por más que tratemos
de evitarlo, él continúa su dinámica.

Visualizar el conflicto como algo positivo, nos permite considerar dos

situaciones:

 La diversidad y la diferencia como un valor. Vivimos en un mundo plural

y en el que la diversidad desde la cooperación y la solidaridad es una
fuente de crecimiento y enriquecimiento mutuo, de respetar la diversidad
de opiniones y percepciones.

 Solo a través de entrar en conflicto con estructuras injustas y/o las

personas que las mantienen, la sociedad puede avanzar hacia modelos
mejores a la búsqueda de soluciones satisfactorias e innovadoras.

El reto que se nos plantea será, aprender a enfrentar y resolver los conflictos de
una manera constructiva “no violenta”, esto conlleva a comprender qué es el
conflicto y conocer sus componentes, así como desarrollar actitudes y estrategias
para resolverlo.

 Cada equipo tiene diferentes estilos de solucionar conflictos:

 La evasión, consiste en negar las diferencias y dejarlas pasar.
 La imposición, cuando uno o vario de los miembros son obligados a
cambiar.
 El acuerdo, donde se requiere que quienes tienen conflicto hagan
concesiones.
 La negociación, que busca encontrar una solución en la cual todos
ganen.
PROCESO DE FORMACION DE LOS EQUIPOS

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El equipo exige coordinación, comunicación, entre sus miembros,
complementariedad, lealtad al equipo, etc. Pasa por diferentes fases:

 Hay que definir con claridad cuáles van a ser los objetivos que
deberá alcanzar.
 Hay que determinar su posición dentro de la organización.
 Seleccionar a sus integrantes: en función de la tarea asignada hay
que buscar a personas con capacidades y experiencia suficiente
para cubrir las distintas facetas de trabajo encomendado.
 Entre los integrantes se nombrará un jefe de equipo, en base a su
mayor experiencia, su visión más completa del trabajo asignado, y su
capacidad de conducir grupos.

De acuerdo con las fuerzas que actúan en su interior.

Afiliación y Pertenencia: Es el grado de identificación que los integrantes del

grupo tienen entre sí. Pasar de la afiliación a la pertenencia equivale a dejar de
sentirse aislados; tener compromiso hacia el grupo.

Cooperación: Se refiere al vínculo que se puede establecer entre los miembros

de un grupo.

Pertinencia: Es la capacidad del grupo para situarse en dirección al objetivo y no

perder de vista la tarea.

Comunicación: Comunicación en base a la relación de los miembros del grupo.

Aprendizaje: Integración del aporte de conocimientos de cada persona. Para

lograr un cambio cualitativo es necesario que exista un modelo comunicacional
saludable; a mayor comunicación, mayor aprendizaje grupal.

BIBLIOGRAFÍA

www.cursos.campusvirtualsp.org/

5
www.dgrh.salud.gob.mx