ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - ADA

TITULO: CONOCEMOS LA LITERATURA MEDIEVAL ESPAÑOLA

DATOS INFORMATIVOS
Área Comunicación Grado 3ro Sección A
Docente Guerrero Hidalgo, Jhonatan Alexis Fecha 25/03/24 – 27/03/24
Director VEGA CENTENO TRUJILLO, RAMIRO

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Comprender las características principales de la Literatura Medieval Española, identificar los
géneros literarios más representativos de este periodo y analizar la importancia cultural e histórica de la literatura medieval.
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
LEE DIVERSOS TIPOS Comprende las características y géneros de la literatura Observación directa
DE TEXTOS medieval, identifican ejemplos relevantes y explican su Análisis de textos literarios
importancia en el contexto histórico y cultural. medievales
ENFOQUES Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES OBSERVABLLES

 Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición

Empatía para apoyar y comprender sus circunstancias.
Orientación al bien común
Responsabilidad Disposición a valorar y proteger los bienes comunes compartidos
de un colectivo.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS CRITERIOS
Determinar sus metas de
Gestionan su aprendizaje de manera aprendizaje, organizar sus Los estudiantes comprenden la importancia de los
autónoma. estrategias, revisar sus avances, procedimientos que le permitan lograr una meta.
hacer mejoras considerando los
aportes de sus compañeros, explicar
cómo lo hizo y los resultados que
obtuvo.
MOMENTO DE LA SESIÓN
RECURSOS
MOMENTOS O TIEMPO
MATERIALES
 El docente saluda y plantea el objetivo de la clase
 Luego realiza preguntas relacionadas a la clase anterior a fin de comprobar los aprendizajes.
 Presenta imágenes de castillos, caballeros y damas, así como fragmentos de textos literarios
medievales.
 Pregunta a los estudiantes qué les sugieren las imágenes y fragmentos, y qué creen que
caracteriza a la Literatura Medieval.
 Realiza una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la
INICIO Literatura Medieval. voz 15min
 Pide a los estudiantes que mencionen ejemplos de obras literarias o autores famosos de la época
medieval que conozcan.
 Presenta a los estudiantes fragmentos de diferentes géneros literarios medievales, como una
balada, un romance, una epopeya o una fábula.
 Pide que identifiquen las características de cada género y comenten qué diferencias encuentran
entre ellos.

 El docente explica las características principales de la Literatura Medieval Española, como el

carácter oral, la presencia de elementos fantásticos y simbólicos, y el contexto histórico y social en
el que se desarrolló. Cuadernos
DESARROLLO  Presenta ejemplos concretos de obras literarias medievales, como "El Cantar de Mio Cid o "El Libro Diapositivas 45 min
de Buen Amor".
 Analizan en grupo fragmentos seleccionados, destacando los temas recurrentes y las técnicas
literarias utilizadas.
 Los estudiantes realizan actividades de análisis de textos literarios medievales, donde los
estudiantes identifiquen los géneros literarios, expliquen las características presentes y comenten
sobre su importancia histórica y cultural.
CIERRE Textos 15 min
 Realizan una discusión final en grupo, donde los estudiantes reflexionen sobre la relevancia de la
Literatura Medieval Española y su influencia en la literatura posterior.

Vega Centeno Trujillo, Ramiro Guerrero Hidalgo, Jhonatan A.

Director Docente