Pat 479770

PLAN ANUAL DE TRABAJO
2024
RIOJA
2024
PRESENTACIÓN
El Plan Anual de Trabajo 2024, del EMBLEMÁTICO Santo Toribio del distrito y provincia de Rioja, región San
Martín, es elaborado con la participación de la comunidad educativa, tomando como referencia los objetivos
estratégicos del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y respetando las directivas emitidas por el MINEDU.
De acuerdo a la Directiva referida, el PAT es un instrumento que tiene como finalidad establecer los resultados y
las metas para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa, considerando las actividades y
compromisos que se llevarán a cabo para su cumplimiento.
El PAT se constituye en un instrumento operativo y orientador del proceso pedagógico y de la organización del
año escolar, que hace posible la implementación de las propuestas de gestión pedagógica e institucional del PEI,
donde se determina acciones orientadas al logro de los aprendizajes de los estudiantes con la participación
activa de los actores de la comunidad educativa.
El PAT es el resultado del esfuerzo colectivo de la comunidad educativa, que persevera un mundo diferente,
donde las oportunidades de aprendizajes, el respeto a los derechos y la formación integral, son prioridades para
ofertar un servicio de calidad es por ello que nos identificamos de la siguiente manera:
IDENTIDAD TORIBIANA
Somos la IE pública Emblemática Santo Toribio, brinda educación a estudiantes del nivel primaria y secundaria
de menores, del distrito de Rioja. Nuestros estudiantes hablan lengua castellana y provienen de familias
dedicadas a la agricultura, al comercio y labores profesionales; siendo una población urbano marginal y en su
mayoría de bajos recursoseconómicos, algunos de nuestros estudiantes se auto sostienen. El distrito de Rioja es
capital de la provincia de Rioja, departamento San Martín y se caracteriza por su fiesta tradicional del “carnaval
riojano” y destacando el trabajo artesanal con paja bombonaje y otros materiales de la zona, por lo que, recibe el
nombre de “Noble y acogedora ciudad de los Sombreros”, siendo su patrón “Santo Toribio de Mogrovejo”
Nuestra misión. Somos una Institución Educativa que brinda una educación integral de calidad bajo el enfoque
por competencias, que busca lograr que todas y todos los estudiantes de la IE. Santo Toribio culminen su
escolaridad en el nivel primario y secundaria de menores, enmarcados en el desarrollo de sus habilidades
cognitivas, motrices, artísticas, lingüísticas, tecnológicas y socio emocionales, siendo protagonistas de sus
propios aprendizajes, con capacidades orientadas al logro de una cultura escolar inclusiva e intercultural, con
espacios seguros, en el que se respeta y se valora las características individuales, siendo libres de violencia
escolar y una sana convivencia entre compañeros, promoviéndose la práctica de la solidaridad entre todos los
actores educativos.
Nuestra visión. La Institución Educativa Emblemática Santo Toribio al año 2024 será una Institución líder
modelo, creativa e innovadora, a la vanguardia de las tendencias y principios pedagógicas, brindando una
educación humanista de calidad, con valores fundamentados en la responsabilidad, respeto (diversidad), justicia,
amor y solidaridad; permitiendo a nuestros estudiantes desde sus primeros años a ser entes competitivos y
protagonistas de sus propios aprendizajes con conciencia ambiental para una vida saludable con participación
activa de las familias, como principales responsables en el crecimiento y educación de sus hijos. Asumiendo
ambos una verdadera comunidad educativa, caracterizada por el dialogo y la comunicación logrando una sólida
formación que ayude a los estudiantes a desarrollarse como personas identificadas con su cultura en los
distintos aspectos de la vida teniendo en cuenta el perfil del egreso del CNEB.
Nuestros principios: ética, equidad, inclusión, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental,
creatividad e innovación.
Nuestra propuesta de gestión. La Institución Educativa Emblemática “Santo Toribio” tiene como protagonistas
de su aprendizaje a los propios estudiantes quienes, de manera colaborativa, construyen sus aprendizajes con
estrategias innovadoras y basadas en la investigación. Se toma en cuenta sus características culturales,
lingüísticas a partir de los cuales se desarrollan las diversas competencias determinadas en cada área curricular,
para lo cual se planifican experiencias de aprendizaje y actividades que parten de los saberes y valores de la
cultura local, articulándose a sus saberes previos.
Nuestra propuesta pedagógica. Está centrada en el liderazgo pedagógico, buscando siempre la calidad de la
práctica docente , cada vez mejorando la calidad del currículo, la enseñanza y la evaluación, como del
desarrollo profesional docente.
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I. DATOS GENERALES:
Nombre de la IE: SANTO TORIBIO

Director de la IE: SEGUNDO FERNANDO VÁSQUEZ EDQUÉN
Año lectivo: 2024
DRE: San Martín UGEL: Rioja
Departamento: San Martín Provincia: Rioja
Distrito: Rioja
Dirección de la IE: Jr. Santo Toribio S/N
Características de la IE: POLIDOCENTE COMPLETO
Número de Número de
Código Modular Nivel educativo
estudiantes docentes
0297788 PRIMARIA 490 16
0562462 SECUNDARIA 710 37
Código de local escolar: 479770
II. BASES LEGALES:
1. Constitución Política del Perú.

2. Ley General de Educación 28044.
3. Ley de Procedimientos Administrativos General N° 27444.
4. Ley Nº 28628, regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Públicas.
5. Ley Nº 28740, Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
6. Ley Nº 28988, declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
7. Decreto Supremo Nº 019-90-ED, aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado.
8. Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, dispone que el Ministerio de Educación lleve a cabo Planes y
Proyectos que garanticen la Ejecución de Acciones sobre Educación Inclusiva en el Marco de una
“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”.
9. Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular.
10. Resolución de Secretaria Ministerial 007-2015-ED Aprueba los lineamientos de política de soporte
Pedagógico.
11. Resolución Ministerial 281- 2016 MINEDU aprueba el currículo nacional
12. Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
13. Resolución Viceministerial N° 024-2019, anexos para la implementación del currículo nacional.
14. Resolución Ministerial N° 474-2022 MINEDU sobre el servicio educativo para el año 2023.
15. Resolución Viceministerial N° 094-2020 MINEDU sobre Evaluación de los estudiantes.
16. Resolución Viceministerial N° 326-2019 MINEDU implementación de las JEC.
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IE. EMBLEMÁTICO Santo Toribio – Jirón Sto. Toribio S/N– Rioja
e-mail ie.st.rioja@gmail.com
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I. Matriz de actividades:
CGE 3: Gestión de las condiciones operativas orientada al sostenimiento del servicio educativo ofrecido por la IE
META: Al 2024 Cumplimos con el 100% de la Elaboración, difusión y seguimiento de la calendarización y prevención de eventos que afecten su cumplimiento de lo calendarizado para
cada año escolar.
Actividad Cronograma (meses)

Fuente de verificación Responsable
E F M A M J J A S O N D
Elaboramos la calendarización del año escolar IIGG Equipo directivo X
Difundimos la calendarización del año escolar Formato virtual e impreso Equipo directivo X
Actualización y evaluación de los IIGG Comunidad
Actas X X X
educativa
Vacaciones para estudiantes Calendarización Director 24 4
Clausura del año escolar Acta de clausura Director 29
PERIODO DE EVALUACION DIAGNOSTICA PAT Director X X
PERIODO DE CONSOLIDACION PAT Director X X X X
PERIODO DE REFUERZO PAT Director X X X X X X X X X
META: Al 2024 Gestionamos el 100% en forma oportuna y sin condicionamientos la Matricula de las y los estudiantes en primaria y secundaria de manera oportuna.
Fuente de verificación Responsable E F M A M J J A S O N D
Publicación de vacantes Publicaciones escritas y medios
Director. X 5
virtuales
Difusión de matricula Publicaciones escritas y medios
Director. X
virtuales.
Matricula y ratificación: antes que inicie el año escolar o periodo
promocional, dentro del trimestre previo al inicio de clases (diciembre a Libro de registro Director. 18 15
febrero) proceso regular y proceso excepcional.
El traslado se realiza hasta 60 días antes que finalice el periodo de
Resoluciones Director X X X X X X X X X
estudio
Registro en el SIAGIE sobre las vacantes regulares y estudiantes con
reporte Director. 31
NEE
META: Al 2024 implementamos el 100% de la administración, estudiantes y matricula del SIAGIE en primaria y secundaria.
Actividad Fuente de Cronograma (meses)

Responsable E F M A M J J A S O N D
verificación
Configuración del nuevo año escolar (SIAGIE V5.0) reporte Director. X
Registro de fases, periodos de evaluación y grados y secciones reporte Director. X
Registro del personal y administración del personal Resoluciones Director X
Contraseña de usuarios reporte Director. X
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IE. EMBLEMÁTICO Santo Toribio – Jr. Santo Toribio S/N– Rioja
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REGISTRO DE CALIFICACION PROMOCIÓN GUIADA 2022 informes subdirectores X X
META: Al 2024 contar con el 100 % la cantidad del personal contratado para el inicio del año escolar primaria y secundaria.
Personal docente Publicaciones escritas y virtuales Director X
Auxiliar de educación Publicaciones escritas y virtuales Director X
Personal administrativo Resoluciones Director X X
Personal de servicio Resoluciones Director X
META: Al 2024 Cumplimos con el 97% de DÍAS lectivos y de gestión en los dos niveles educativos, gestionando la asistencia del personal docente y estudiantes.
verificación
Actualizamos el 100 % del personal de la IE Director X
Remitir el cumplimiento de horas efectivas a la
Director 4 3 3 5 3 5 5 3 5 4 3 5
UGEL
DIAS LECTIVOS (187) Director y Comisión CO,
X X X X X X X X X X
GP
Bimestre I: 13 de marzo al 12 de mayo Parte mensual de Director y Comisión CO,
42 días
asistencia y GP
Bimestre II: 15 de mayo al 21 de julio puntualidad. Director y Comisión CO,
48 días
Reporte de asistencia GP
Bimestre III: 7 de agosto al 13 de octubre digital. Director y Comisión CO,
49 días
GP
Bimestre IV: 16 octubre al 22 de diciembre Director y Comisión CO,
48 días
GP
DÍAS DE GESTION: 20 Director, Comisión de CO,
8d 5d 4d 3d
GP, GB
DÍAS DE LOGRO: 2 Productos integrados Director, Comisión de CO,
1d 1d
de áreas GP, GB
REGISTRO DE ASISTENCIA DE Tutores, docentes y
Control de asistencia x x x x x x x x x x
ESTUDIANTES auxiliares
Los docentes asisten según el horario establecido Reporte digital de Director
x x x x x x x x x x
en el RI... asistencia CONEI
META: Al 2024 Realizamos el 100% de los reportes del censo educativo del año escolar en primaria y secundaria.

verificación
Reporte del resultado del proceso de recuperación pedagógica del año reporte Director X
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7
2023
Reporte del MODULO I matricula docentes y local escolar del año
reporte Director 15
anterior.
Reporte del resultado del ejercicio 2023 MODULO II reporte Director 29
META: Al 2024 lograr el 80 % de señalización de espacios saludables, rutas de evacuación y zonas seguras en primaria y secundaria
verificación
Señalización de espacios saludables y gestión de
señalización Director X X
riesgo.
Taller de primeros auxilias con todo el personal de la Comisión de gestión de
Oficio X
IE. riesgos
Implementar con camillas rescate de emergencia. (POI
APAFA)
INFORME COMISIÓN X
ESTRATEGIA: cumplimiento de su implementación a
través de la APAFA.
.
META: Al 2024 Gestionamos la salud escolar al 80 % a través del tamizaje de hemoglobina, servicio de qaliwarma, quiosco escolar primaria y secundaria.
Gestionamos los consentimientos informados. INFORMES COMISION x
Tamizaje de hemoglobina INFORMES COMISION x x
Servicio de qaliwarma en el nivel primaria INFORMES COMISION x x x x x x x x x x
Supervisión de la ejecución de Qaliwarma, consignando en los contratos con los Director
concesionarios las restricciones correspondientes. Ficha de monitoreo CONEI x x
APAFA
Ampliación los espacios saludables para la alimentación de los estudiantes y
personal de la IE.
COMISIÓN
ETRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN: distribución de recursos propios para INFORMES x x x x x
APAFA
cada actividad, actividades a nivel institucional para recaudar fondos, gestión de
equipo directivo y CONEI.
Implementar la ventilación en las aulas y cortinas, mediante la instalación de
ventiladores.
ETRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN: COMISIÓN
INFORMES x x x x x
Verificación de ventiladores operativos para sui instalación inmediata. Instalación APAFA
de cortinas en las aulas (financiamiento comité de aula y recursos propios).
Priorización de aulas.
Identificar y atender a estudiantes con necesidades alimenticias (almuerzo) más COMISIÓN
INFORMES x x x x x
urgentes. APAFA
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ETRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN:
Consolidado de estudiantes con necesidades de alimentación., gestionar que a
través del quiosco ofrezca un almuerzo. (priorización de estudiantes)
META: AL 2024 Vincularemos al 90% las situaciones de aprendizaje planteadas con las problemáticas u oportunidades del contexto institucional.
Descripción de la actividad Cronograma (meses)
Aniversario institucional planificación curricular y Comisión de Gestión X X
Fiesta de San Juan experiencias de aprendizaje Pedagógica X
META: Al 2024 mejorar en un 90% la planificación, ejecución, evaluación y reporte de nuestros logros ambientales y salud escolar integrando los aprendizajes en primaria y secundaria.
Descripción de la actividad Fuente de Cronograma (meses)
verificación
Planificación de proyectos para logros ambientales integrando PLANES Comisión de educación ambiental y
primaria y secundaria PROYECTOS gestión del riesgo de desastres.
Ejecución de proyectos para logros ambientales integrando primaria Comisión de educación ambiental y
REPORTES
y secundaria gestión del riesgo de desastres.
Evaluación de los proyectos para logros ambientales integrando FICHA DE Comisión de educación ambiental y
X
primaria y secundaria EVALUACION gestión del riesgo de desastres.
Reporte de los logros ambientales integrando primaria y secundaria Comisión de educación ambiental y
REPORTE X
en el SIGIED gestión del riesgo de desastres.
META: Al 2024 mejorar en un 90% la planificación, ejecución y evaluación del riesgo de desastres.

verificación
Elaborarnos el plan con acciones de prevención, reducción de riesgos Comisión de educación
Plan elaborado
y plan de contingencia desde el enfoque ambiental a través de ambiental y gestión del riesgo X
Informes.
actividades pedagógicas. de desastres.
Ejecutamos el plan de gestión de riesgos SISMOS,
SESIONES DOCENTES
MULTIPELIGROS
Evaluación el plan de gestión de riesgos. FICHA DE EV. COMISION X
Implementa la respuesta educativa con la fase de soporte
socioemocional, fase de actividades lúdicas y fase de aplicación del PLAN COMISION X X X X X X X X X
currículo vigente.
META: Al 2024 mejoraremos en un 90% la planificación, ejecución, evaluación y reporte de los simulacros de sismos con la participación de estudiantes, docentes y padres de familia en
primaria y secundaria.
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Planificamos los simulacros de sismos con la participación de Comisión de educación
Plan
estudiantes, docentes y padres de familia en primaria y secundaria. ambiental y gestión del
riesgo de desastres.
Ejecutamos los simulacros de sismos con la participación de Comisión de educación
Plan -Sesiones.
estudiantes, docentes y padres de familia en primaria y secundaria. ambiental y gestión del X X X
Informes
riesgo de desastres
Evaluamos los simulacros de sismos con la participación de Comisión de educación
estudiantes, docentes y padres de familia en primaria y secundaria. FICHAS ambiental y gestión del X X X
riesgo de desastres
Reportamos los simulacros de sismos con la participación de Comisión de educación
estudiantes, docentes y padres de familia en primaria y secundaria. FICHAS ambiental y gestión del X X X
riesgo de desastres
META: Al 2024 mejoraremos en 97% la Entrega oportuna y promoción del uso de materiales y recursos educativos en primaria y secundaria

verificación
Recepción la Entrega oportuna y promoción del uso de
materiales y recursos educativos en primaria y PECOSAS Comisión de gestión de Condiciones Operativas x
secundaria
Distribución de manera oportuna los materiales y Comisión de gestión de Condiciones Operativas
Informes x
recursos educativos en primaria y secundaria
Reportamos el déficit o excedencia de manera oportuna Comisión de gestión de Condiciones Operativas
los materiales y recursos educativos en primaria y Informes x
secundaria
Inventariamos los materiales y recursos educativos en Comisión de gestión de Condiciones Operativas
Inventarios x
primaria y secundaria
Informamos las altas y bajas de los materiales y recursos Comisión de gestión de Condiciones Operativas
Informe x
educativos en primaria y secundaria
Acompañamos el uso pedagógico pertinente de los Comisión de gestión de Condiciones Operativas
materiales y recursos educativos en primaria y Informes x x x x x x x x x x
secundaria
META: Al 2024 mejorar en 100% la planificación, ejecución, evaluación e informes de las partidas del programa de mantenimiento de la local escolar en primaria y secundaria.
verificación
Conformamos los comités para la ejecución de las partidas del programa de
Actas Director X
mantenimiento de locales escolares Santo Toribio 2023.
Planificamos la FAM Planes FAM Comisión X
Ejecutar las partidas del programa de mantenimiento de locales escolares
Informe Comisión X
2024
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Evaluamos la ejecución de las partidas del programa de mantenimiento de
Informe Comisión X
la loca escolares.
Informamos las declaraciones de gastos de las partidas del programa de
Informe Comisión X
mantenimiento de locales escolares.
META: Al 2023 mejorar en un 90 % la gestión y mantenimiento de la infraestructura, equipamiento y mobiliario.

verificación
Mantenimiento recurrente y Mejora de los SSHH Informe APAFA x x x x x
Mantenimiento de Equipos de cómputo Informe APAFA x x
Implementación de Equipos de sonido. Informe APAFA x
Implementación y/o mantenimiento de Equipamiento de banda de música 20%
ESTRATEGIA: Se implementó con presupuesto APAFA – POI Informe APAFA x x x x x x x x x x
Reparación de 6 saxofones financiamiento de recursos propios.
Implementación y/o mantenimiento de Equipamiento de educación física 30%
ESTARTEGIA: APAFA ha implementado en una parte en el nivel secundario, falta su INFORME APAFA x x x x x x x x x x
implementación en el nivel primario.
Implementación de vestuarios para estudiantes participantes de los diferentes
concursos locales, regionales y nacionales.
INFORME COMITÉ x x x x
ESTRATEGIA: Implementación con recursos de APAFA recursos propios de
vestuarios
Implementar el TUPAC institucional actualizado.
INFORME COMITÉ x x x x
ESTRATEGIA: comisión (Luis Pisco, Isaí, Balvino, ……)
Realizamos actividades para recaudar fondos que ayuden a la implementación de:
materiales deportivos, vestuarios, instrumentos musicales. INFORME COMITÉ x x x x
ESTRATEGIA: Participación de escuelas formativas
Implementación de proyectores en 20 aulas del nivel secundario e implementar
progresivamente en el nivel primario.
ESTRATEGIA: En secundaria se hizo la instalación de 20 proyectores (11 comprados INFORME APAFA x x x x
por APAFA Y 9 del MINEDU) y en el nivel primario se implementará con 4
proyectores.
Implementación de internet con capacidad para las áreas de AIP primaria, secundaria y
aulas de clase.
ESTRATEGIA: Ver la instalación de los routers a través de un técnico, solicitar el INFORME COMITÉ x x x x
informe de verificación de parte del CIST. Implementación de un repetidor de señal en
el nivel primaria.
Elaboración de inventarios. INFORME COMITÉ x
Informe de altas y bajas 70% INFORME COMITÉ x
Organizar elaborar y ejecutar un cronograma para la realización de faenas con padres y APAFA -
POI x x x x
desinfección del aula con el personal de servicio y/o participación de instituciones DIRECCIÓN
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aliadas.
CGE 4: Gestión de la práctica pedagógica orientada al logro de aprendizajes previstos en el perfil de egreso del
CNEB
META: Al 2024 se ejecutarán el 100% reuniones de trabajo colegiado con los docentes de primaria y secundaria parar la mejora de la práctica pedagógica.
Planificamos experiencias de aprendizaje en el nivel primaria Director, subdirección,
Experiencias diagnósticas
y secundaria para recoger los niveles de logros de aprendizaje coordinadores pedagógicos, X
de los estudiantes. docentes
Organizamos nuestra programación curricular anual y Director, subdirección,
Planificación curricular y
experiencias de aprendizaje. coordinadores pedagógicos, X
experiencias de aprendizaje
docentes
Elaboramos nuestro diagnóstico de necesidades para el
INFORME Docentes X
periodo de refuerzo
Soporte curricular y pedagógico en evaluación formativa
GIAS Equipo directivo X X X X
ESTRATEGIA: se realizará a través d ellos colegiados
Los docentes del nivel primario se reúnen por ciclos para
realizar trabajos colegiados periódicamente. En el nivel Plan de trabajo colegiado.
secundario se realizan espacios de trabajo colegiado a través Informe
Comisión de gestión pedagógica x x x x x x x x x x
de las coordinaciones pedagógicas y tutoría semanalmente.
Elaboramos conclusiones descriptivas en primaria y
Plan e informe Equipo directivo X X X
secundaria por bimestre.
META: Al 2024 realizar al 100% la actualización de los IIGG con toda la comunidad educativa como parte para fortalecer el manejo disciplinar de las áreas y por ende se mejore la
práctica pedagógica.
Responsable
verificación E F M A M J J A S O N D
Socializamos el plan anual de trabajo del año 2023 Equipo
Planes X
directivo
Conformamos los comités/comisiones que contribuyan a la gestión del año Equipo
Planes X
escolar directivo
Organización del trabajo para la elaboración del PCI Equipo
ESTRATEGIA: Organización del trabajo en equipos dirigidos por el equipo Planes directivo X X X X X X X
directivo (Luis Pisco, )
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Nos fortalecemos en las rúbricas de evaluación docente Equipo X
Planes X
directivo
Actualizamos nuestro PEI para el año 2024 Equipo
Planes X
directivo
Elaboramos nuestro plan de trabajo para el año 2024 Equipo
Planes X
directivo
META: Al 2024 se promoverá a 50% de docentes en el manejo de aulas virtuales, permitiendo articular los instrumentos de gestión escolar y sus respectivos planes en relación al perfil de
egreso según el CNEB.

Responsable
verificación E F M A M J J A S O N D
Identificamos la información laboral necesaria de todos los docentes en primaria
Planes Equipo directivo X
y secundaria
Taller de orientación sobre aulas virtuales (manejo de la página web
institucional) Planificaciones CIST X X X X
ESTRATEGIA: Desarrollo a través de los colegiados y según necesidades.
Actualizamos nuestro plan lector Planes Docentes X
Actualizamos nuestro plan tutorial Plan Docentes X
META: Al 2024 monitorear a todos los docentes utilizando las rubricas de observación de aula, en los que se recoja información sobre su desempeño y se les acompañe para que
establezcan acuerdos de mejora para la práctica pedagógica a partir de intercambio de opiniones y experiencias. (enfatizando en las rúbricas 2 y 3 – niveles III y IV)

Realizar visitas de monitoreo de aula utilizando las rubricas y Plan de acompañamiento Director, subdirección,
recojo de evidencias Ficha de registro de campo coordinadores pedagógicos y X X X X X X X
Rubrica tutoría.
Análisis de su práctica pedagógica y acuerdos de mejora Plan de acompañamiento Director, subdirección,
Ficha de registro de campo coordinadores pedagógicos y X X X X X X X
Rubrica tutoría.
Promover experiencias de aprendizajes que se implementen en Plan de acompañamiento Director, subdirección,
espacios abiertos pertinentes para el desarrollo de los Ficha de registro de campo coordinadores pedagógicos y X X
aprendizajes. Rubrica tutoría.
META: Al 2024 Realizamos 39 sesiones de Tutoría y orientación educativa con estudiantes de primaria y secundaria
verificación
Aplicación de ficha socioemocional. Tutores y 12oord.. de
Aplicativo X
tutoría
Elaboración del plan de tutoría de aula que responda a las necesidades de Plan tutorial de IE y Tutores, 12oord.. de X X
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orientación grupal, individual y factores de riesgo con los resultados de la ficha de aula. tutoría y psicólogo
socioemocional.
Planificación ejecución y evaluación de sesiones tutoriales en primaria y Experiencias de
Docente tutor X X X X X X X X X X
secundaria. aprendizaje
META: Al 2024 Realizamos actividades pedagógicas que contribuyan a mejorar los aprendizajes.

verificación
Realización del refuerzo escolar en las áreas: comunicación, matemática, Planificación Docentes de áreas
X X X X X X X X X
DPCC, CyT, CCSS curricular priorizadas – secundaria
Realización del refuerzo escolar en las áreas: comunicación y matemática Planificación Docentes de áreas
X X X X X X X X X
curricular priorizadas – primaria
Realizamos refuerzo a estudiantes seleccionados para los concursos ONEM, Cronograma de Docentes de primaria y
X X X X X X X X X
Juegos Florales, Deporte Escolar, FNECYT, Crea y Emprende, JMA. actividades secundaria
META: Al 2024 participamos al 100% de los concursos educativos MINEDU y otros, informamos el progreso de los aprendizajes a los padres de familia.

verificación
Implementamos la estrategia de preparación en el área de Actas de reunión Dirección, subdirecciones y comité
matemática para afrontar el concurso ONEM. de gestión pedagógica
X X X X X X X
ESTRATEGIA: Preparación de estudiantes en horario después de
clases.
Implementamos estrategia de preparación para afrontar la ENLA Actas de reunión Dirección, subdirecciones y comité
(Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje). de gestión pedagógica
ESTARTEGIA. Aplicación de fichas de refuerzo en matemática X X X X
comunicación y CCSS, una hora semanal dentro de su jornada.
Monitoreo a través de las coordinaciones y subdirección.
Realizamos el programa de recuperación pedagógica de los Dirección, subdirecciones y comité
Acta de evaluación X X X X X X X
estudiantes RR 2023 – Primaria y secundaria de gestión pedagógica
Análisis y acciones para el progreso de los aprendizajes a partir de Consolidado de los
los resultados de evaluación de cada bimestre. Primaria y informes de Dirección, subdirecciones y comité
X X X X
secundaria progreso de los de gestión pedagógica
aprendizajes
Planificación y aplicación de la experiencia diagnóstica en las
Informe Docente de aula y área X X
áreas curriculares. Primaria y secundaria.
Participamos en la Feria Escolar de Ciencia y Tecnología
Dirección, subdirecciones y
EUREKA (Etapas: IE – UEL – Regional - Nacional). Primaria y informe X X X X X X X
coordinación de ciencias
secundaria.
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Realizamos las olimpiadas nacionales de matemática etapa interna
ONEM y participamos en las etapas convocadas por el MINEDU. Informe X X X X X X X X
coordinación de matemática.
Secundaria
Realizamos el día de logro de los aprendizajes. Primaria y Productos Dirección, subdirecciones y comité
X X
secundaria integrados de gestión pedagógica
Participamos en los juegos florales en su etapa interna y
Fichas de Dirección, subdirecciones y
participamos en las etapas convocadas por el MINEDU. Primaria y X X X X X X
inscripción, Plan coordinación de Comunicación
secundaria
Participamos en el concurso nacional de narrativa y ensayo José Informes y
María Arguedas. Primaria y secundaria. experiencias de X X X X X X
coordinación de Comunicación
aprendizaje
Participamos en los Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos Ficha de Dirección, subdirecciones y comité
X X X X X X X X
(Etapas: IE – UEL – Regional - Nacional). Primaria y secundaria. inscripción, Plan de gestión pedagógica
Participamos en el concurso Nacional de comprensión lectora. Plan Lector, Ficha Dirección, subdirecciones y
X X X X X X X X
Primaria y secundaria. de inscripción coordinación de Comunicación
Participamos en la semana de la Educación Física Dirección, subdirecciones y
Plan X
docentes de Ed. Física
Participamos en la elección del Municipios Escolares, ideas en Cronograma de Dirección, subdirecciones y
X X X X X X X X
acción 2023 (Estrategia Somos Pares). Secundaria elecciones coordinación de CCSS
Organizamos las escuelas formativas de arte y deporte en el nivel
Planes Comité de Escuelas Formativas X X X X X X X X X X
primario y secundario.
CGE 5: Gestión del bienestar escolar que promueva el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Actividad 1: Promovemos y fortalecemos los espacios de participación, la convivencia y buenas emociones.

Encuentro de CONEI, APAFA y comités de aula
Acta de acuerdos Equipo directivo X X
Fortalecimiento de la convivencia y emociones positivas a

Taller Directivos X X X X
estudiantes, personal de la IE, familias.
Homenajeamos a mamá en su día Experiencia de aprendizaje Docentes X
Inauguración de juegos deportivos escolares internos Experiencia de aprendizaje Docentes X

Participación activa del municipio escolar (brigadieres) Director, Comité Gestión
Plan de trabajo. del bienestar X X X X X X X X
Responsable de ME
Elecciones del municipio escolar 2024 Plan de trabajo. Responsable de ME, X
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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Experiencia de aprendizaje tutores
Actividad 2: Elaboramos nuestras normas de convivencia de la IE y del aula

Restructuramos nuestras normas de convivencia como parte del RI con
Fichas diagnosticas. Equipo directivo X X
participación de la comunidad educativa.
Elaboración de acuerdos de convivencia por aula. Informes de tutoría TUTORES X X
Incorporación de las normas de convivencia en el RI. Reglamento interno Equipo directivo X X
Aprobación de las normas de convivencia por los padres de familia en asamblea. Afiches y sesión de a. Directivos X X
Publicación de las normas de convivencia en la IE. Comité de Gestión del
Formatos X
Bienestar
Actualización de las Normas de Convivencia para el año 2024. Actas Equipo directivo X
Actividad 3: Prevenimos la violencia contra niños y adolescentes.
verificación
Bienvenida y acogida de los estudiantes para el Buen inicio del año Comunidad
Plan e informe X
escolar en los 2 niveles educativos educativa
Deporte escolar por aniversario Experiencias de Comunidad
X
aprendizaje educativa.
Celebración de la semana de la educación física Docentes de aula,
Experiencias de
docentes EEFF, X
aprendizaje
docentes de área
Celebración de actividades de la campaña “sácale tarjeta roja a la Experiencias de Comité de Gestión
X X
violencia y promueve el buen trato” aprendizaje del Bienestar
Celebración de actividades con motivo de la semana de lucha contra el Comité de Gestión
Sesiones, informes
embarazo adolescente. del Bienestar
Escuela de padres Comité de Gestión
Plan de trabajo X X X
del Bienestar
Actividad 4: Atendemos oportunamente las situaciones de violencia, contra niñas, niños y adolescentes
Registro de incidencias de casos de violencia escolar entre estudiantes, Cuaderno de
Comité de Gestión del
del personal contra estudiantes y por familiares o cualquier otra persona registro de X X X X X X X X X X
Bienestar
a estudiantes. incidencias.
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Informe ante la autoridad competente en caso de violencia de personal
Informe. DIRECTOR X X X X X X X X X X
contra estudiante.
Atención y consejería ante un caso de violencia escolar Comité TOE
Registro de casos X X X X X X X X X X
SiseVe
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PLAN ANUAL DE TRABAJO

Nombre de la IE: SANTO TORIBIO

II. BASES LEGALES:

1. Constitución Política del Perú.

Actividad Cronograma (meses)

Actividad Fuente de Cronograma (meses)

Actividad Fuente de Cronograma (meses)

Descripción de la actividad Fuente de Cronograma (meses)

Descripción de la actividad Fuente de Cronograma (meses)

META: Al 2023 mejorar en un 90 % la gestión y mantenimiento de la infraestructura, equipamiento y mobiliario.

Descripción de la actividad Fuente de Cronograma (meses)

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