CAPACIDADES COMUNICATIVAS

II
Universidad Peruana Unión

Tema 1

REFLEXIÓN O APLICACIÓN

Jesús y la ley
(Mateo 5:17-20)

No penséis que he venido para abrogar la ley o los

profetas; no he venido para abrogar, sino para
cumplir. Porque de cierto os digo que hasta que
pasen el cielo y la tierra, ni una jota ni una tilde
pasará de la ley, hasta que todo se haya cumplido.
De manera que cualquiera que quebrante uno de
estos mandamientos muy pequeños, y así enseñe a
los hombres, muy pequeño será llamado en el
reino de los cielos; mas cualquiera que los haga y
los enseñe, éste será llamado grande en el reino de
los cielos. Porque os digo que si vuestra
justicia no fuere mayor que la de los escribas y fariseos, no entraréis en el reino de los cielos.

1. ¿Qué significa que “ni una jota ni una tilde pasará de la ley”?
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2. ¿Qué piensas sobre el hecho de que Jesús haya venido a cumplir la ley?

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3. ¿Cómo se relaciona el tema de la clase con Mateo 5:17-20?

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II
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CREACIÓN O ELABORACIÓN

Redacta una anécdota de 200 palabras como mínimo. El texto deberá contener palabras donde
se evidencie el uso de la tilde diacrítica, interrogativas directas e indirectas, además de la
aplicación correcta de las reglas generales de acentuación. El título debe guardar relación con
el contenido.

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Universidad Peruana Unión

Rúbrica para revisar la anécdota

Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente

5 4 3 2
Estructura El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto no presenta
las partes de la solo dos partes de la solo una de las la estructura de una
anécdota estructura de la partes de la anécdota.
claramente anécdota. estructura de la
diferenciadas. anécdota.
Coherencia El texto guarda El texto guarda El texto guarda El texto no presenta
perfecta coherencia coherencia entre cierta coherencia coherencia entre sus
entre sus partes. sus partes. entre sus partes. partes.

Cohesión Las oraciones y Las oraciones y Las oraciones y Las oraciones y

párrafos están párrafos están párrafos están poco párrafos están
debidamente parcialmente cohesionados. aislados, no están
cohesionados. cohesionados. cohesionados.

Ortografía El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto presenta más
entre 0 y 2 errores entre 3 y 5 errores entre 6 y 8 errores de 8 errores de
de ortografía en la de ortografía en la de ortografía en la ortografía en la
escritura de las escritura de las escritura de las escritura de las
palabras. palabras. palabras. palabras.

Tildación El texto muestra el El texto muestra el El texto solo sigue El texto no muestra
uso de la tilde uso de la tilde las reglas de el uso de la tilde
diacrítica, diacrítica, acentuación, no se diacrítica, tampoco
interrogativa directa e interrogativa directa e evidencia el uso de la interrogativa
indirecta. indirecta, pero no tilde diacrítica ni directa a indirecta.
También sigue las evidencia las reglas interrogativa directa e No sigue las reglas
reglas de acentuación. de acentuación. indirecta. de acentuación.

EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN
1. ¿Qué aprendiste en esta sesión?

2. ¿Existe alguna diferencia entre acentuación y tildación? Justifica tu respuesta

3. ¿Cómo utilizarás este conocimiento en tu vida práctica?