Semana del 30 al 3 de junio del 2022

Plan de Trabajo

Escuela. Primaria José María Morelos 08dpr0660Y

Maestra. María Guadalupe Marquez Melendez.

Lunes

Español

Ámbito Reportar una Encuesta

Temas de Reflexión: *Características de las Encuestas. *Características y función de los reportes.

APRENDIZAJES ESPERADOS: *Conoce la estructura y función de un reporte de encuesta.

ACTIVIDADES

¿Como formular preguntas? Escribe las palabras que se utilizan para preguntar

____________________ ___________________ _____________________

____________________ ___________________ ______________________

____________________

Completa:

1.- El cuestionario es una______________________________que ayuda a obtener información o –

_________________________valiosos de cualquier tema, a partir de una serie de preguntas.

2.-El primer paso para formular un cuestionario es: Definir el ________________________

3.- El propósito del cuestionario se refiere a responder la pregunta ¿___________________

_______________________?

4.- Elabora una encuesta, recuerda los pasos que debes seguir y como formular las preguntas:
Tema:

Encabezado:
______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Subtema: ________________________________________________Pregunta:

ASIGNATURA. MATEMATICAS

EJES: Forma, espacio y medida

TEMA: Medida

APRENDIZAJES ESPERADOS: *Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros.

*Construcción y uso de una formula para calcular el área y perímetro de varias figuras.

A C T I V I D A DE S

1.- Dibuja un triangulo escaleno y remarca su perímetro con rojo.

2.- Dibuja un rectángulo y remarca su contorno con rojo.

3.- Dibuja un cuadrado y remarca su perímetro con rojo.

4.- Dibuja un hexágono y remarca su contorno con rojo.

5.- Dibuja un octágono y remarca su perímetro con rojo.

Esas mismas figuras rellena su área coloreándola de azul.

**calcula las áreas y perímetros de las siguientes figuras:

ASIGNATURTA. CIENCIAS NATURALES

AMBITO: Propiedades y transformaciones de los materiales

CONTENIDO: Modelación del Sistema Solar.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe las características de los componentes del Sistema Solar.

ACTIVIDADES

1.- Trabajaran en equipos con la actividad de la pág.147.

Recursos didácticos: libro, cuaderno, cartulinas, colores, etc.…

MARTES

ASIGNATURA: ESPAÑOL

TEMA: DESCRIPCION

INTENCION DIDACTICA: *Que los niños utilicen en la descripción: (verbos, adverbios, y frases
preposicionales.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

*Describe personajes y lugares recuperando aspectos físicos y de personalidad, así como

características de un lugar.

ACTIVIDADES

1.- Reúnete con un compañero para que lo describas con un dibujo y con palabras según sus
características físicas, utilizando verbos, adverbios y frases preposicionales.

2.-Contesta las copias 2 con la finalidad de describir.

ASIGNATURA.: MATEMATICAS

EJES: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

TEMA: Numero y sistemas de numeración

INTENCION DIDACTICA<.Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de

sucesiones con progresión aritmética o geométrica.

-Identificación de la regularidad en sucesiones con números que tengan progresiones

geométricas, para establecer si un termino (cercano) pertenece o no a la sucesión.

APRENDIZAJE ESPERADO: Análisis de similitudes y diferencias entre el Sistema Decimal de

numeración y algunos sistemas de numeración no posicionales, como el egipcio o el romano.

ACTIVIDADES

1.-trabajaran en las paginas (152 a 155) de su libro de desafíos.

ASIGNATURA. GEOGRAFIA

CONTENIDOS: Principales desastres ocurridos recientemente en los continentes.

*Acciones a seguir antes, durante y después de un desastre.

*Importancia de la organización ciudadana para la prevención de desastres.

TEMA. Calidad de vida, ambiente, y prevención de desastres.

INTENCION DIDACTICA. Con apoyo de imágenes o videos identifica desastres ocurridos en su
comunidad y acciones a seguir para antes, durante y después de un desastre.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y

acciones a seguir antes, durante y después e un desastre.

ACTIVIDADES

1.- Leer en voz alta la carta que le envía Daniela a Edith.pag. 156

2.- Leerán por turnos y en voz alta: que es Deforestación, Contaminación del agua, Contaminación
del aire y la basura.

3.-En equipos realizar la Actividad de la (pag. 159)

TAREA: Actividad 157 y Actividad de la (161)

Y copiar a manera de síntesis lo que es : Cambio Climatico y ¿Cómo se calienta la atmosfera?

MIERCOLES

ASIGNATURA. Español

REPASO DE ALGUNOS EJERCICIOS (TEMAS)

ACTIVIDADES

1.-Escribe 10 adjetivos calificativos:

2.- copia la siguiente descripción y subraya el propósito:

“El corazón es un órgano de forma cónica que se encuentra en la parte central de la cavidad
torácica”

*Di cual es el propósito de esta información. ( )

a).-Explicar las características del corazón.

b).-Ubicar a una persona desaparecida.

c).-Explicar sobre el aparato circulatorio.

d).- Dar información innecesaria del corazón.

3.- Escribe 5 enunciados que tengan adverbios de lugar:

4.-Escribe 5 enunciados que tengan adverbios de cantidad.

5.-Escribe 5 enunciados que tengan adverbios de modo.

6.- Escribe 5 enunciados que tengan adverbios de tiempo.

ASIGNATURA: HISTORIA

CONTENIDO: panorama del periodo

INTENCION DIDACTICA: Que los alumnos ubiquen el tiempo y espacio de los cambios políticos,
económicos, sociales y tecnológicos de las últimas décadas

ACTIVIDADES

1.-que los alumnos formen equipos (160 a 162).

Tarea: HACER LA LINEA DE TIEMPO (162 Y 163) en hojas de máquina.

Traer 1 mapa de la república con división y sin nombres.

JUEVES

ASIGNATURA: ESPAÑOL

REPASO DE TEMAS (EJERCICIOS)

Actividades

1.-copia del pizarrón el siguiente problema y su tabla correspondiente:

Un grupo de quinto año realizo una encuesta sobre la lectura y organizo los siguientes resultados
en las siguientes tablas:

¿Cuántos libros ha comprado en el año? Número de personas

Ninguno 108

Uno 16

Dos 18

Tres a cinco 26

Seis o diez 12

Once o mas 6

No recuerda 12

No contesto 2
 Total 200

¿Qué respuestas ocupo el tercer lugar? ________________________________________________

¿Qué porcentaje de personas compran de tres a cinco libros en el año_______________________

¿Cuál es la respuesta que contestaron mayor número de personas? _________________________

¿Qué conclusión podrás obtener después de analizar la tabla? _____________________________

¿Qué tipo de pregunta crees que se usó en la encuesta? ¿Por qué? __________________________

________________________________________________________________________________

ASIGNATURA. Matemáticas

TEMA. NUMERACION MAYA

ACTIVIDAD1

1.-CONTESTA:

a). - ¿Cuántas y cuáles son las cifras que se utilizan para escribir números en el sistema de
numeración maya? _______________________________________________________

b). - ¿Hasta cuantas veces puede repetirse cada cifra? ____________________________

c). - ¿Cuánto vale el punto en el primer nivel? ________________________

¿En el segundo nivel? __________________________

¿Y en el tercer nivel? __________________________

d). - ¿Cuánto vale la raya en el primer nivel? ________________________

¿En el segundo? ______________________________

¿Y en el tercer nivel? __________________________

e). - ¿Cuál es el mayor numero que se puede escribir usando una sola vez las tres cifras?
_____________________________________________________________

¿Y el menor? ________________________________________________________
ASIGNATURA. HISTORIA

Tema: “¿Como han vivido las familias mexicanas los cambios de las últimas décadas?”

ACTIVIDADES

1.-leer por turnos y en voz alta (166 a 169).ç

2.-Subrayar lo más importante:

3- Copiarlo en su cuaderno

TAREA: Elaborar 10 preguntas con respecto al tema.

VIERNES

ASIGNATURA. Español

Repaso de temas (ejercicios)

ACTIVIDADES

1.-Crear una historia sobre el bulling en tu comunidad escolar.

2.- Crear una historia sobre “Ciberbulling” que te hayan platicado o visto en algún lugar.

3..- Anota qué harías para evitarlo.

4.- Elaboren por equipo una lámina del tema.

4.- Por equipo presentar una exposición sobre el tema con sus trípticos hechos en la clase anterior
y con su lamina que elaboraron.

TAREA: Investigar mas sobre el buling( internet, libros, revistas y familiares…)

ASIGNATURA. Matemáticas

Actividades de Repaso

AFIS

ACTIVIDAD1

Copia el siguiente problema:

Un laboratorio esta comprobando la eficacia de un producto para bajar de peso. Les pidió a tres
mujeres que lo consumieran y cada semana se registraron los gramos que bajaron cada una de
ellas.

Juana Rosalba Teresa

Semana 1 0.535 g. 0.870 g 0.250 g.

 Semana2 0.345 g 0.900 g 0.253 g

Semana 3 0.25g. 0.899 g 0.80 g

Semana 4 0.095 g 0.35 g 0.20 g

Semana 5 0.90 g 0.100 g 0.87 g

Semana 6 0.25g 0.25 g 0.800 g

Semana 7 0.899 g 0.01 g 0.85 g

Semana 8 0.87g 0.250 g 0.090 g

A).-¿Cuál fue la semana que bajo mas gramos Juana? ¿Cuál la que bajo menos gramos?

¿Cuál fue la moda de sus datos registrados?

B).- Cual fue la semana que bajos mas gramos Rosalba? ¿Cuál la que bajo menos gramos? Y ¿
Cual fue la moda de sus datos registrados?

C).- Cual fue la semana que bajo mas gramos Tere? ¿Cuál fue la que bajo menos gramos?

¿Cuál fue la moda de sus datos registrados?

d).- Considerando todos los datos cual fue la moda?

ASIGNATURA: Formacion Civica y Etica

Secuencia 1

Forma democrática de gobierno

SESION

Sesion 1

¿Qué es la democracia?

Sesion 2

La división de poderes en Mexico.

INTENCION DIDACTICA: *Identifica el concepto de democracia.

Lo relaciona con ejemplos reales. En caso de alumnos con TEA usar imágenes para comprensión
de los términos democracia, laica, federal y representativa.

APRENDIZAJES ESPERADOS: *Distingue si las autoridades en su entorno social ejercen su poder

con sentido democrático.

A C T I V I D A D ES

1.- TRABAJARAN EN SU LIBRO (PAGS. 113 A 115).

TAREA: contestar la (pag. 115)