Portafolio de

Matemticas
Alumno:
___________________________________
Grado y grupo: ___________
Por
NOMBRE: ______________________________ FECHA:
_________
TEMA: __________________________________________________________


Recuerda:
Esforzarse nos trae muchas recompensas, pero depende de ti hacerlo real,
practica, convive con tu familia y piensa positivo.





















NOMBRE: ______________________________ FECHA:
_________ SEMANA: ____
TEMA: __________________________________________________________
a) 3(-2) + 4 + 6 =
b) 4(6 9 + 8) + 3+ 5 =
c) 3 5 6(3 2) + 5 =
d) -2 + 8 3(2 + 1) 2 =
e) 12 + 3 (2 3 + 4 ) + 5 1 =
f) 2(-3 + 2) 6 + 2 =
g) 3(2 + 9) + 3(-2 + 3 + 4) =
h) -2(3 + 5 6) + 2 12 =
i) 4(2 6) + 3(4 6 + 7) 12 + 1)
j) 10 12 + 15 20 + 12 2(2 + 3) + 3(2 5) 3(2 + 1) -1=


Recuerda:
Esforzarse nos trae muchas recompensas, pero depende de ti hacerlo real,
practica, convive con tu familia y piensa positivo.

























MATEMATICAS I
Nombre: ______________________________ Fecha: _________ Semana:
_____
TEMA: __________________________________________________________
Como en clase, cambia estas cifras decimales a fracciones anotando el nombre de
cada uno; ejemplo:
3.96

396 centsimos.
A) 9.6864
B) 2.365
C) 254.36
D) 45.326
E) 5.64
F) 23.5
G) 45.123
De manera similar al ejercicio anterior, transforma las operaciones fraccionarias
a decimales.

A)

B)

C)

D)

E)

MATEMATICAS II
Nombre: ______________________________ Fecha: _________ Semana:
_____
TEMA: __________________________________________________________
Como has visto, las potencias son muy fciles de usar, es por ello que las
siguientes operaciones te ayudaran a trabajar y practicar el uso de las mismas.

A) 2 * 6
3

B) 3(4+5-6+2) + 2*8
2

C) 2 ( 3-4+5-6) 3* 4
3

D) 3(2-4+6-5) + 4 * 3
2

E) 2(3+2+4) 2(3+4-5-6)
F) 4( 3+8-9+8) 4(4-5+8-4)
G) 8 + 4 3 + 2(2+4-6) 3
H) 3*2
3
+ 2*3
2

I) 2*4
3
+ 3*4
2

J) 3*3
3
- 2*5
2






























MATEMATICAS III
Nombre: ______________________________ Fecha: _________ Semana:
_____
TEMA: __________________________________________________________
Para comprender el uso adecuado de las cuadrticas, necesitas practicar la ley de
los signos y resolver binomios as que practica con estos ejercicios:

a) (m+3) =
b) (x-7) =
c) (1+3x ) =
d) (5w + 2z) =
e) (z - w) =
f) (6p - q) =
g) (x + 8) =
h) (y - 1/5) =
i) (7ab +5x
4
) =
j) (10x - 9xy
5
)





























MATEMATICAS I
Nombre: ______________________________ Fecha: _________ Semana:
_____
TEMA: __________________________________________________________
RECONOCE CADA FRACCION EN UNA O VARIAS RECTAS
NUMERICAS. RECUERDA HASLO FACIL Y VE PASO A PASO.












MATEMATICAS II
Nombre: ______________________________ Fecha: _________ Semana:
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TEMA: __________________________________________________________
Resuelve en base a lo visto en clase, recuerda que las potencias nos
ayudaran en algebra.
1a. (-1)
51
1b. (-4)
2

2a. 0
23
2b. 0
41

3a. (-3)
1
3b. (-2)
1

4a. (-4)
3
4b. 1
81

5a. (-7)
1
5b. (-8)
1

6a. 10
7
6b. (-3)
2






















MATEMATICAS III
Nombre: ______________________________ Fecha: _________ Semana:
_____
TEMA: __________________________________________________________
Actividad 1: Encuentra y rellena de color amarillo cada una de las
siguientes palabras en la sopa de letras y anota el significado de cada
palabra.


POLIGONOS SEMEJANZA
TRASLACION REFLEXION
ESCALA ANGULO

CONGRUENCIA ROTACION
AMPLIACION REDUCCION
VERTICE
E
LADO




P L O S M O S A I C O S S O N O B C
O R A S A R T I S S T I C A S D E O
L D I V L E R S R E D U C C I O N N
I A S F O A R M A M S Y C O L O R G
G E S Q U E D S E E P U E D E N C R
O O O N S T R O U J I R A P L I C U
N A L N D O D I F A E R E N T E S E
O M U O V I M I E N N T O S E E N N
S E G L P L A N O Z C O V N S S I C
G U N I E N D O Q A U E E A C T R I
T R A S L A C I O N V E R S A D E A
L A M I S M A F I G U R T A L S E R
E C U B R A P O R C N O I C A T O R
O R E F L E X I O N M P C L E T O U
N P A M P L I A C I O N E L A N O








Actividad 2.Indica si los tringulos son congruentes o no, y en caso de
que sean congruentes escribe a que criterio pertenecen






















MATEMATICAS III
Nombre: ______________________________ Fecha: _________ Semana:
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TEMA: __________________________________________________________
1. Construye un tringulo equiltero cuyo lado mida 5 cm.
2. Construye un tringulo issceles cuyos ngulos iguales miden
30 y cuyo lado desigual mide 6 cm.
3. La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 6 cm y uno de su n-
gulos, 30 . Constryelo. Comprueba que el cateto menor es la mitad
de la hipotenusa.
4.
Construye un tringulo ABC del que se conocen:

ab = 4 cm
bc= 7 cm
B= 80
5. Representa el tringulo de lados 6 cm, 7 cm y 11 cm. De qu
tipo es?
6. Por qu es imposible construir un tringulo cuyos lados midan 15,3
cm, 8,6 cm y 5,2 cm, respectivamente?
7. Construye cuatro tringulos cuyos lados midan: a= 6 cm, b=
7 cm y d= 8 cm.
Investiga las palabras en negritas para poder realizar las actividades.
a) En uno de ellos, traza sus medianas y localiza el baricentro.
b) En otro, traza las alturas y localiza el ortocentro.
c) En el tercero, localiza su circuncentro y traza la circunferencia
circunscrita.
d) En el ltimo, localiza su incentro y traza la circunferencia inscrita.
8. Repite la actividad anterior con un tringulo de lados a= 6 cm,
b= 7 cm y c= 11 cm.
9. Vuelve a hacer lo mismo con un tringulo de lados a=10 cm, b
8 cm y c= 6 cm.