ESCUELA MIGUEL HIDALGO CCT 11DPR0904Q

DIAGNOSTICO
Propósito: La presente evaluación diagnóstica tiene como finalidad indagar sobre los
aprendizajes que has adquirido en el grado anterior, saber qué aprendiste y qué te falta
aprender.
Los resultados que obtengas no representarán una calificación en tu
Desempeño, sino más bien serán utilizados para generar acciones de reforzamiento, que
permitan apoyar tu progreso educativo.

ESCUELA MIGUEL HIDALGO CCT 11DPR0904Q

ALUMNO:_______________________________________________________
FECHA: _________________
GRADO:__3ª_________ GRUPO:_B_________________
CICLO ESCOLAR: 2020-2021
MAESTRA:_MARTHA_ROSALES AGUILAR

Actividades lunes 24

Aprendizaje esperado: Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de

vacunación para reflexionar sobre la información que contienen

66 a 72.- Relaciona en qué casos se necesita presentar el acta de nacimiento o cartilla

de vacunación.
La cartilla Nacional de Salud Hay un documento muy importante para los médicos: la Cartilla Nacional de Salud. Ésta
contiene. nuestra historia médica desde que nacimos y las vacunas que ya tenemos. ¿Has visto tu Cartilla? ¿Sabes
dónde la guardan en tu casa? ¿Qué información personal crees que deba contener este documento?

Actividades

Datos que siempre nos piden La Cartilla contiene datos personales que debes conocer, ya que deberás proveerlos
en la mayoría de los servicios que solicites. 1. Llena los datos que conozcas. Si no recuerdas algunos, pide ayuda al
docente o llénalos en casa con tu familia: a) ¿Cuál es tu nombre? b) ¿Cuáles son tus apellidos? c) ¿Cuál es tu sexo?
d) ¿Cuál es tu fecha de nacimiento? Día _______ Mes ___________ Año________ e) ¿Dónde naciste? 2. No te
preocupes si no conoces todas las respuestas. Revisa la forma en casa e intenta completarla. 3. Tu acta de
nacimiento es otro documento muy importante, debido a los datos personales que registra. En compañía de tu
familia, revisa la tuya y compara qué datos se repiten en tu acta de nacimiento y en tu Cartilla Nacional de Salud.
La visita al médico 1 A
De que te acuerdas

: 1. ¿En qué año naciste? __________________________________ 2. ¿Hace cuántos años fue eso?
___________________________ 3. ¿Cuántos años faltan para que cumplas 18 años? __________ 4. ¿Qué año será
entonces? ___
 Actividades

Cuaderno del estudiante

3.o de primaria Matemáticas Fui, soy y seré Sesión 6 Un árbol con 12 ramas
Resuelve cada parte de la adivinanza para saber de qué hablaremos en esta clase.

Un árbol. tiene doce ramas Cada rama tiene y cada hija siete hijos
cuatro hijas

¿Me dices cómo me llaman?

Para cada edad, escribe un recuerdo o una anécdota que tengas y haz un dibujo:

Cuando tenías… 1 año 3 años 6 años 7 años

¿Qué año era?

anécdota

Dibujo
Actividades martes 25 de agosto

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta mil

1 2 3
 El futuro

Actividades instructivos para el cuidado de la salud

¿Cómo imaginas que será el mundo en el futuro? Escribe algo que creas que será diferente en los años que
aparecen a continuación y escribe cuál será tu edad. Haz las operaciones en la misma hoja. 1. 2025 Tu edad:
________________ 2. 2042 Tu edad: ________________ 3. 2057 Tu edad: __________

Responde las preguntas con los años que te piden.

1. El Mundial de futbol se juega cada 4 años. Indica el año del

Mundial en los siguientes casos:

a) En 1986 el torneo se jugó en México. ¿En qué año se llevó a cabo el siguiente torneo?

b) ¿En qué año se celebró el Mundial que se llevó a cabo 3

mundiales antes del de México 1986?

 c) ¿Cuántos años pasaron desde el Mundial de México 1986hasta el de Brasil 2014?

2. Cada 12 años, aproximadamente, Júpiter le da una vuelta completa al Sol. Si acaba de comenzar su ciclo, ¿en
qué año terminará de dar una vuelta completa?

Miércoles 26 de agosto

Actividades

Hasta el mil:1000

Escribe las siguientes cantidades con letra:

1. 425:_________ _____________

2. 368:_________ ________________

3. 49:________ ___________________

4. 166:____ ______________________

5. 999:____ ______________________

6. 654:_______ ___________________

7. 706:_____ _____________________

8. 99:_______ _____________________

9. 230:_____ ______________________

10. 291:_______ _____________________

 Une con una línea cada número con la forma escrita que le

corresponde:

1. 729 Cuatrocientos noventa y nueve

2. 401 Setecientos veintinueve

3. 310 Trescientos diez

4. 680 Cuatrocientos uno

5. 535 Seiscientos ochenta

6. 499 Quinientos treinta y cinco

7. 222 Ciento cuarenta y tres

8. 143 Doscientos veintidós

Jueves 27 de agosto

Aprendizaje esperado

En una caja caben 100 botellas de gel antibacterial.

Si se tienen diferentes cantidades de botellas de gel,

¿Cómo podrían acomodarse en cajas? Completa el siguiente cuadro.

Numero de 1 2
cajas

Numero de 100 220 300 457 569

botellas

Numero de
sobrantes
Actividades viernes 28 de agosto

Aprendizaje esperado :los cambios en nuestros hábitos ante el covid-19.

Reto 1. Vida saludable Todos podemos llevar una vida saludable, sólo que a veces descuidamos algunos
aspectos y no nos damos Cuenta hasta que ha pasado mucho tiempo. Por ende, El primer paso es estar
conscientes de lo que debemos hacer. ¡Repasemos! Cada miembro de la familia deberá anotar

“Sí” o “No” (necesito mejorar) en cada uno de los siguientes

elementos básicos para llevar una vida sana

Nombre o siglas

Hago ejercicio regularmente.

Me muevo más tiempo del que permanezco

sentado o quieto.

Tomo agua natural todos los días.

Como frutas y verduras.

Sólo de vez en cuando (y en pequeñas

cantidades) como comida chatarra.

Expreso lo que siento de forma respetuosa,

sin herirme ni herir a los demás.

Me tomo tiempo para hablar con mis

amigos o con gente de confianza.

Me tomo tiempo para estar con mi familia

y expresarles mi cariño.

Ahora que sabemos qué hacemos y en qué

necesitamos mejorar, será

más sencillo para todos ayudarnos. ¡En familia todo es más fácil!
Limpios y descansados

Los hábitos son un comportamiento que repetimos recurrentemente hasta hacerlos de forma
inconsciente. Podemos aprenderlos por

enseñanzas, repetición o imitación. Durante la etapa escolar, las

rutinas de higiene y sueño son muy importantes. Al principio, nuestros padres o cuidadores nos ayudan a
mantener esa rutina, pero

poco a poco debemos responsabilizarnos y adoptar esos hábitos de

manera independiente.

La higiene personal es el concepto básico del aseo, la limpieza y el

cuidado de nuestro cuerpo. Pretende mejorar la salud y prevenir enfermedades. Algunos hábitos
necesarios para mantener la higiene

de niños, adolescentes y adultos son:

• Antes de comer, siempre lavarse las manos.

• Antes y después de ir al baño, siempre lavarse las manos.

• Después de cualquier comida, lavarse los dientes.

• Mantener las uñas limpias y bien cortadas.

• Mantener la limpieza de las orejas (evitando el uso de hisopos u

otros objetos).

• Cambiar ropa interior y exterior diariamente.

• Usar ropa limpia.

• Tomar baños cortos, prestando especial atención a las partes que

suelen tener más sudoración: la cabeza, las axilas, el cuello, los

genitales, las rodillas y los pies.

• Visitar al dentista una vez al año