Actividades de educación socioemocional

Dimensiones socioemocionales que se trabajarán:

Autoconocimiento

Habilidades asociadas a la dimensiones socioemocionales:

Autoestima

Indicadores de logro:
Reconoce y aprecia sus fortalezas, capacidad de aprender y superar retos.
Examina y aprecia su historia personal, contexto cultural y social.

Periodo:
Del 13 de diciembre al 7 de enero

Psic. Sandra Evelin García Gutiérrez

Tema: Autoestima
Autoestima es el aprecio o la consideración que uno tiene de si mismo, sentimiento de
valor de uno mismo. Es el amor que tenemos por nosotros mismos; cómo nos
valoramos.
Conocerse a sí mismo, aceptarse y respetarse, en algunas ocasiones requieren del
acompañamiento y apoyo por parte de un facilitador. En el caso de las y los niños, los
padres o maestros pueden acompañarlos a reflexionar sobre sus características,
habilidades, pensamientos, sentimientos, todo aquello que les gusta y a fomentar un
ejercicio de autorreflexión. Es importante que sus estudiantes aprendan a expresar sus
propios gustos y a explorar nuevas posibilidades que les permitan, a partir de sus
experiencias, enriquecer su desarrollo social.
Semana 1 (Del 13 al 17 de diciembre)
Objetivo: Mejorar el auto concepto de los niños y niñas, expresar sus características
personales.
Materiales: espejo
Descripción:
El niño tomará un espejo de su casa y se observará durante unos segundos, con el
espejo mano responderá los siguientes cuestionamientos que sus padres le
realizarán y ellos escribirán las respuestas dadas por el niño o niña.

¿Cuándo te miras en el espejo te ves guapo/a?

¿Piensas que tienes cosas buenas que aportar a los demás? ¿Cuáles?
¿Crees que les gustas a tus amigos y compañeros tal y como eres?
¿Qué cambiarias de tu apariencia?
¿Cuándo te sientes y te ves bien, te sientes más seguro de ti mismo?
Semana 2 (Del 20 al 24 de diciembre )
Objetivo: Propiciar la construcción de la imagen propia, estimular la identidad y
sentimientos de aceptación y autoestima.
Materiales: papel bond blanco, plumones y cinta diurex
Descripción:
Con ayuda de tus padres dibújate en el papel bond, escribe como eres, que te gusta o
que no te gusta de ti mismo, lo bonito que ves de ti, tus cualidades y que haces bien.
Pega tu dibujo en un lugar visible de tu casa para que tus familiares conozcan como eres

Nota: si el niño aun no escribe los padres de familia apoyaran para realizar la actividad.
Semana 3 (Del 27 al 31 de diciembre )
Objetivo: Identificar aspectos positivos o cualidades que posee.
Materiales: hojas blancas, cinta diurex, colores y una fotografía
Descripción:
En la hoja blanca realizarás una flor grande, en el centro de la flor pegarás una fotografía
tuya, después pedirás a cada uno de los integrantes de tu familia escriba en los pétalos
cualidades o aspectos positivos que ellos ven en ti.
Al finalizar leerás en voz alta lo que escribieron de ti y marcaras con un plumón aquellas
cualidades o aspectos positivos que tu crees que si tienes.

cariñosa

Susana

inteligente
Semana 4 (Del 3 al 7 de enero 2022 )
Tema: Autoestima
Objetivo: Tomar conciencia de que existen cosas buenas todos los días de nuestra
existencia
Materiales: gafas positivas, libreta, làpiz y colores.
Descripción:
Con toda tu creatividad y con los materiales que dispongas elaborarás unas gafas,
posteriormente te las colocarás gran parte del día, ya que esas gafas solo ven lo positivo,
al finalizar el día en tu libreta escribirás todas las cosas buenas que te ocurrieron.

Nota: si el niño aún no logra escribir los padres de

familia apoyaran al niño para realizar la actividad.