JUEVES 14 DE marzo de 2024

Escribir el día, la fecha y el nombre. Clima

• Anotar cantidad de alumnos que asistieron, por ejemplo:
• Niños:
• Niñas:
LENGUA

DESCUBRIENDO LAS LETRAS DE MÍ NOMBRE

• Recibir una ficha con el abecedario.
• Identificar las letras que forman su nombre.
• Colorear. Pegar la ficha en el cuaderno.

MI NOMBRE TIENE LA LETRA INICIAL DE MI

……………..LETRAS. NOMBRE ES LA………….

OTRAS PALABRAS QUE CON EMPIECEN CON LA LETRA

INICIAL DE MI NOMBRE SON:…………………………..

MATEMÀTICA

¡CON ATENCIÓN!

Realizar el gusanito de los números ( al 10)

 • Contar cuantas pelotas hay.
• Encerrar el número correcto con un color.
• Colorear los objetos.

LUNES 18 DE marzo de 2024

Escribir el día, la fecha y el nombre. Clima

• Anotar cantidad de alumnos que asistieron, por ejemplo:
• Niños:
• Niñas:

MATEMÀTICA

• Aprendemos los números 7, 8, 9 y 10

• Colorear y remarcar las fichitas

LENGUA
 • Recibir la siguiente fichita.
• Con la ayuda de la seño escribir las vocales que faltan.

Música
Practicamos las canciones “ SALVE, Mi Bandera y El Himno Nacional
Argentino,

MARTES 19 de marzo de 2024

• Controlar la asistencia, contar cantidades de niños y niñas.

• Escribir el día, la fecha y el nombre.

Actividades:
MATEMÁTICA
Realizamos pequeñas sumitas con imágenes
LENGUA

• Conversamos sobre lo que mas les divierte sobre la escuela.

• La seño les lee el cuento “ LA ESCUELA DIVERTIDA”.
• Recordamos los personajes del cuento.
• Escriben en el cuaderno dichos personajes.
• Dibujan el personaje que mas les gusto.

MIÈRCOLES 20 de marzo de 2024

• Controlar la asistencia, contar cantidades de niños y niñas.

• Escribir el día, la fecha y el nombre.
Actividades:
MATEMÀTICA
Realizamos pequeñas restas con imágenes

LENGUA

• Conocer la biblioteca de la escuela.

• Mirar libros de la sección de primer grado.
• Mirar el dibujo o la ilustración de las tapas de los libros.
• Elegir uno que te guste.
 • Mirar el nombre del libro e identificar las vocales.
• Armar con la seño un collage con las diferentes imágenes y vocales.
• Colocar en la pared del grado.

JUEVES 21 de marzo de 2024

• Controlar la asistencia, contar cantidades de niños y niñas.

• Escribir el día, la fecha y el nombre.

Actividades:
MATEMÀTICA
¡CUANTAS HOJAS!!!
LENGUA
Escribir la siguiente poesía
Colorear la fichita

• Realizamos un collage con hojitas recogidas del suelo y damos la

bienvenida el otoño.

VIERNES 21 de marzo de 2024

• Controlar la asistencia, contar cantidades de niños y niñas.
• Escribir el día, la fecha y el nombre.

Actividades:
MATEMÀTICA
• Recibir una ficha.
• Completar con los números que faltan

CIENCIAS NATURALES

• Recibir las siguientes fichas

• Hablar sobre la concientización del agua.
• Colorar las fichas
Lunes 25 de marzo de 2024
Controlar la asistencia, contar cantidades de niños y niñas.
Escribir el día, la fecha y el nombre.

• Mirar un video sobre el cuento “EL HOMBRECITO VERDE Y SU PÀJARO

VERDE”.
• La seño les lee el cuento y lo relata a modo de reflexión sobre lo que ocurrió de 24
de marzo “DIA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y JUSTICIA”.
• Les muestro diferentes ilustraciones para que puedan realizar un dibujo sobre los
personajes del cuento.
• A modo de reflexión realizamos en un afiche” LA LIBERTAD DE ELEGIR” PINTAN
Y DIBUJAN LO QUE A LOS NIÑOS MAS LES GUSTE.
• Realizamos una puesta en común con los otros grados.
MATEMÀTICA

• Recibir una ficha.

• Colorear y contar los objetos.
Escribir la cantidad de cada uno.

¡A CONTAR!
• Recordar los números en forma oral y escrita.
• Realizar conteo de tapitas.
• Contar y colorear el número correcto.
CIENCIAS NATURALES

• Agregar ojos, nariz y boca.

MARTES 26 de marzo de 2024

Controlar la asistencia, contar cantidades de niños y niñas.

Escribir el día, la fecha y el nombre.

ACTIVIDADES
MATEMÀTICA

• Colorear los dibujos.

• Contar cuantos objetos hay de cada uno.
LENGUA
Recibir la siguiente ficha

Buscar palabras cortas que empiecen con vocal y las escribo

MIERCOLES 27 de marzo de 2024

Controlar la asistencia, contar cantidades de niños y niñas.
Escribir el día, la fecha y el nombre.

CIENCIAS NATURALES

• https://youtu.be/1BXRmsKsWhQ
 • Conversar acerca de la explicación del video.
• Reconocer arriba y abajo

PINTAR DE ROJO LA PARTE IZQUIERDA Y DE CELESTE LA PARTE

DERECHA DEL CUERPO.
¿QUE LADO ES?

• Recibir la siguiente ficha.

• Conversar que animales van a la derecha y cuales no.
• Pintar los que van a la derecha