ESCUELA PRIMARIA FELICIANO GARCIA BUSTAMANTE

PLANEACIONES DEL 27 DE SEPTIEMBRE AL 01 DE OCTUBRE DEL 2021

2º GRADO GRUPO “A”

ASIGNATURA PROPOSITO
ESPAÑOL Fortalecer habilidades básicas
MATEMATICAS en lectura, escritura, calculo
CONOCIMIENTO DEL MEDIO mental y los aprendizajes
FORMACION CIVICA Y ETICA fundamentales en las
habilidades básicas.

SECUENCIA DIDACTICA EVALUACION

LUNES: 27 DE SEPTIEMBRE (ESPAÑOL)
TEMA: NUESTRA BIBLIOTECA
• ES HORA DE LEER! Leer la lectura correspondiente
de nuestro librito)

• RAEALIZAR UN DICTADO AL NIÑO DE NOMBRES PROPIOS

PARANIDENTIFICAR LA LETRA INICIAL MAYUSCULA*

• PLATICAR CON EL NIÑO SI RECUERDA SU SALON DE

CLASES DEL PREESCOLAR Y PREGUNTAR ¿Qué
ESPACIOS HABIAN EN EL SALON? ¿Dónde ESTABA LA
BIBLIOTECA? ¿Qué LIBROS RECUERDA QUE HABIAN? ¿Y
QUE LIBRO LE GUSTABA MA?

• ORGANIZAR ALGUNOS LIBROS QUE SE TENGAN EN CASA

PARA CREAR UNA BIBLIOTECA CON LOS POCOS LIBROS
QUE SE TENGAN

• INVESTIGAR Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO COMO SE

ORGANIZA UNA BIBLIOTECA

• HACER UNA TARJETA DE INDENTIFICACION PARA

ENTRAR A LA BUIBLIOTECA SEGÚN EL NIÑO DIGA QUE
DATOS SERIAN IMPORTANTES REALIZARLO EN EL
CUADERNO.
 • ELABORAR LAS ACTIVIDADES QUE VIENEN EN LAS HOJAS
A IMPRIMIR

TEMA:LA CENTENA (MATEMATICAS)

• COPIAR LA INTRODUCCION EN EL CUADERNO

• PREGUNTAR AL NIÑO PARA EL INICIO DE ESTE TEMA QUE

SI TENGO 4 MONEDAS DE A DIEZ¿ CUANTO DINERO
TENGO? Nota: que el niño lo trate de solucionar
• PROPORCIONAR AL NIÑO LA BOLSA DE FIRJOLES DE 1
KILO PARA REPRESENTAR LAS COLECCIONES DE
NUMEROS QUE SE LES PEDIRA AL NIÑO PARA QUE LOS
IDENTIFIQUE
• FORMARA 3 COLECCIONES DE 10 FRIJOLITOS
• RELACIONAR EL TEMA DE LAS MONEDAS DE DIEZ CON LA
DECENA EXPLICARLE AL NIÑO QUE ES LO MISMO QUE
UNA MANEDA DE 10 DEBE TENER 10 FRIJOLITOS QUE
SON 10 UNIDADES
• REALIZAR OTRO EJERCICIO DECIRLE SI TENGO 9
DECENAS ¿CUANTO TENGO?
• REALIZAR EL MATERIAL DE LAS HOJAS PARA IMPRIMIR Y
PEGARLAS EN SU CUADERNO DONDE CORRESPONDA

MARTES 28 DE SEPTIEMBRE (ESPAÑOL)

TEMA: MI LIBRO DE LECTURA

* ES HORA DE LEER! Leer la lectura

• ESCRIBIR EN EL CUADERNO LA FRASE “

MI CUENTO FAVORITO ES……...”
• PREGUMNTAR AL NIÑO Y ESCRIBIR LA PREGUNTA ¿Cómo
SABES QUE ES UN CUENTO?
• SELECCIONAR LA LECTURA (DOS VENADITOS) EN EL
LIBRO DE LECTURAS, LEER EL TITULO Y ESCRIBIR EN EL
CUADERNO DE QUE SE TRATA.
• EL TUTOR LE AYUDARA A LEER EL CUENTO .
• CONTESTAR LAS HOJAS IMPRESAS Y PEGARLAS EN EL
CUADERNO DE ESPAÑOL.
TEMA: LA CENTENA(MATEMATICAS)

• HACER 10 TARJETAS DEL TAMAÑO QUE GUSTE, CON EL

NUMERO 10 Y OTRAS 10 CON EL NUMERO 1(SE USRAN
VARIAS OACIONES)
• PONER LAS TARTJETAS EN LA MESA Y REVOLVERLAS
• TOMAR 10 TARJETAS Y CONTAR EL TOTAL QUE DAN LAS
10 TARJETAS Y CON LA AYUDA DEL TUTOR JUGARAN EL
ADULTO ANOTARA UN NUMERO QUE LE OCURRA NO
MAYOR DE 100 Y LO COMPARARA CON EL RESULTADO
DE LA STARJETAS Y SE LLEVARA UN CONTRO DE LOS
NUMEROS SE REALIZARA 5 VECES Y AL FINAL SABRAN
QUIEN ACERTO MAS Y GANO.
• REALIZAR LA PAGINA 18 DE TU LIBRO DE MATE
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRIMIR Y PEGAR EN LA
LIBRETA

TEMA: CUIDEMOS NUESTRO CUERPO (CONOCIMIENTO

DEL MEDIO)

• PREGUNTARLE AL NIÑO ¿HAS ENFERMADO ALGUNA

OCACION? ¿Por qué? ESCRIBIR LA PREGUNTA Y
CONTESTARLA EN EL CUADERNO.
• PREGUNTARLE AL NIÑO Y ANOTAR EN EL CUADERNO
¿SERA IMPORTANTE MANTENERTE SANO?, ¿Qué
HACES PARA CUIDAR TU CUERPO?
• QUE EL NIÑO IDENTIFIQUE ALGUNAS ACCIONES EN LA
PAG. 17 DEL LIBRO DE TEXTO DE CONOCIMIENTO DEL
MEDIO.
• SI TE HAS EN FERMADO, ¿Qué HIZO TU FAMILIA PARA
QUE MEJORARAS ? ESCRIBELO EN TU CUADERNO Y
COMPLEMENTA CON LA PAG. 18 LIBRO.
• INVESTIGAR CUALES SON NUESTROS DERECHOS SOBRE
NUESTRA SALUD Y ESCRIBIRLO EN EL CUADERNO CON
LETRA CLARA.
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS
Y PEGARLAS EN EL CUADERNO.
MIERCOLES 29 DE SEPTIEMBRE (ESPAÑOL)
TEMA: REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA

* ES HORA DE LEER! Leer la lectura

• RECORDEMOS NUESTRA BIBLIOTECA QUE HICIMOS EN

CASA CON EL APOYO DE MAMA Y TOMAR EVIDENCIA (
FOTO).
• ESCRIBIR LA PREGUNTA EN EL CUADERNO Y
CONTESTAR ¿Cómo PODRIAS MANTENER EN BUEN
ESTADO Y ORGANIZADA LA BIBLIOTECA DE CASA ?
• A TRAVEZ DE LAS IMÁGENES DE LA PAG. 21 DE TU LIBRO
REFLEXIONA Y OBSERVA Y REALIZA UN REGLAMENTO Y
IDENTIFICAR QUE HACER Y QUE NO HACER.
• PROPONER UNA REGLA Y ANOTALA EN TU CUADERNO.
• PENSAR EN MAS REGLAS CON AYUDA DE MAMA Y
COMPLETA LA PAG, 22 DEL LIBRO.
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS
Y PEGARLAS EN EL CUADERNO.
TEMA: LA CENTENA (MATEMATICAS)
• COMPRAR O ELABORAR MONEDAS DE PAPEL DE 10 DE
10 Y 50 DE 1 Y PONERLAS EN UNA BOLSA.
• SACAR DE LA BOLSA 6 MONEDAS DE 10 Y 24 DE 1¿
CUANTO DINERO TIENES EN TOTAL?.
• CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y ESCRIBIRLA
EN EL CUADERNO. ¿si tienes suficientes monedas de $1 para
completar una de $10 ¿Cuántas monedas de diez me pedirías?
Analizar la pregunta
• CONTESTAR LA PAG 20 DEL LIBRO DE MATE
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS
Y PEGARLAS EN EL CUADERNO

TEMA: MIS CAMBIOS AL CRECER(CONOCIMIENTO DEL

MEDIO)
• PLATICAR CON MAMA LAS CARACTERISTICAS Y LOS
CAMBIOS DESDE QUE ERA UN BEBE HASTA LA EPOCA
ACTUAL. Y ESCRIBIRLO EN EL CUADERNO CON DIBUJOS.
• ESCRIBIR LAS PREGUNTAS Y CONTESTARLAS EN EL
CUADERNO¿Cómo IMAGINAS QUE SERAS DENTRO DE 10
AÑOS?, ¿HABRA CAMBIOS FISICOS?
• DIBUJAR LO QUE PENSASTE DE RESPUESTA DE LAS
PREGUNATAS ANTERIORES Y HASLO EN TU CUADERNO
DE CONOCIMIENTO.
• QUE EL ALUMNO REFLEXIONE LAS PREGUNTAS DE ÑA
PAG. 20 DEL LIBRO DE CONOCIMIENTO.
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS
Y PEGARLAS EN EL CUADERNO
JUEVES 30 DE SEPTIEMBRE(ESPAÑOL)

TEMA: REFORZAMIENTO DE LECTURA

(VIDEOLLAMADA)

• SE LE DARA AL NIÑO INDIVIDUALMENTE SU

HORA PARA TOMAR LECTURA EN VIDEO
LLAMADA

TEMA: MI FAMILIA Y MI COMUNIDAD ME

CUIDAN.(FORMACION CIVICA Y ETICA)

• RECORDAR AL NIÑO Y HACERLE LA PREGUNTA ¿Por qué

ES IMPORTANTE LA FAMILIA.¿QUE HACE TU FAMILIA POR
TI?, QUE HAS APRENDIDO SOBRE ELLOS?
• PREGUNTAR AL NIÑO ¿Cuáles SON LAS COSTUMBRES Y
TRADICIONES QUE TIENE LA FAMILIA?, QUE
COSTUMBRES NO CELEBRAN
• ¿PREGUNTAR SI CONOCES ALGUNAS FAMILIAS QUE NO
TIENEN COSTUMBRES Y TRADICIONES?
• ¡VAMOS AL LIBROO! PAG,14 Y 15 DEL LIBRO ANALIZAR Y
CONTESTAR LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS
DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE FAMILIAS
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS
Y PEGARLAS EN EL CUADERNO.
VIERNES 01 DE OCTUBRE (ESPAÑOL)
TEMA: PRESTAMO A DOMICILIO
• VOLVAMOS A PLATICAR SOBRE QUE ES UNA BIBLIOTECA
, COMO ES SU REGLAMENTO
• CHECAR UNA DE LAS IMÁGENES DE LA PAG 21 DEL LIBRO
PREGUNTARSE ¿Cómo PUEDES LLERVAR UN CONTROL
PARA EL PRETAMO DE LIBROS?
• REALIZAR UNA FICHA DE PRESTAMO EN EL CUADERNO
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS
Y PEGARLAS EN EL CUADERNO.

TEMA: NUMERO ADICION Y SUSTRACCION (MATEMATICAS)

• QUE EL NIÑO REALICE UNA SERIE DE NUMERO DE 10 EN

10 HASTA LLEGAR AL 100
• SEGUIREMOS USANDO LAS MONEDAS DE A $10 Y DE $1
EL TUTOR ANOTARA UNA CANTIDAD EN EL CUADERNO
(44) Y MOSTRARA UNA TARJETA (10) LE PREGUNTARA AL
NIÑO SI AL 44 LE SUMO 10 ¿Cuánto TENGO?
• REALIZAR ESTA DINAMICA EN VARIAS OCACIONES
JUGAR CON EL NIÑO REALIZAR OPERACIONES SUMA O
RESTA, DE DIGITOS DE 1 O 10 .
• PARA FINALIZAR LA ACTIVIDAD FILMAR UN PEQUEÑO
VIDEO DONDE EL NIÑO SE VEA QUE ESTA TRABAJANDO Y
JUGANDO CON SU TUTOR.
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS
Y PEGARLAS EN EL CUADERNO
 ACTIVIDADES DIARIAS

PLANEACIONEACION DE LUNES 27 DE SEPTIEMBRE

• COPIAR EN EL CUADERO

La biblioteca es un espacio donde se preserva y se mantiene un registro cultural del

pasado y del presente. La palabra biblioteca deriva del griego compuesta por el prefijo
biblio- que significa "libro" y el sufijo -teca que se refiere a un
"armario". Las bibliotecas eran un lugar donde se guardaban libro.

TEMA: NUESTRA BIBLIOTECA

• ES HORA DE LEER! Leer la lectura correspondiente de nuestro

librito)

• RAEALIZAR UN DICTADO AL NIÑO DE NOMBRES PROPIOS

PARANIDENTIFICAR LA LETRA INICIAL MAYUSCULA*

• PLATICAR CON EL NIÑO SI RECUERDA SU SALON DE CLASES DEL

PREESCOLAR Y PREGUNTAR ¿Qué ESPACIOS HABIAN EN EL SALON?
¿Dónde ESTABA LA BIBLIOTECA? ¿Qué LIBROS RECUERDA QUE HABIAN?
¿Y QUE LIBRO LE GUSTABA MA?

• ORGANIZAR ALGUNOS LIBROS QUE SE TENGAN EN CASA PARA CREAR UNA

BIBLIOTECA CON LOS POCOS LIBROS QUE SE TENGAN

• INVESTIGAR Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO COMO SE ORGANIZA UNA

BIBLIOTECA

• HACER UNA TARJETA DE INDENTIFICACION PARA ENTRAR A LA

BUIBLIOTECA SEGÚN EL NIÑO DIGA QUE DATOS SERIAN IMPORTANTES
REALIZARLO EN EL CUADERNO.

• ELABORAR LAS ACTIVIDADES QUE VIENEN EN LAS HOJAS A IMPRIMIR

 UTILIZO LAS LETRAS CORRECTAMENTE

ESCRIBE AL LADO DE CADA LETRA MAYUSCULA LA LETRA MINUSCULA

CORRESPONDIENTE.

A B C D

E F G H

I J K L

M N Ñ O

P Q R S

T U V W

X Y Z

ESCRIBE TU NOMBRE CON TUS APELLIDOS

ESCRIBE 5 NOMBRES PROPIOS QUE INICIEN CON LAS SIGUIENTES

LETRAS.

A______________________________________________

B ______________________________________________

C ______________________________________________

D ______________________________________________

E ______________________________________________
 DESCRIBE LO QUE VEZ EN LA ILUSTRACION

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ESCRIBE DOS ORACIONES QUE SE RELACIONEN CON LA ILUSTRACION
ANTERIOR.
1.-

2.-______________________________________________________________________
ESCRIBE TUS DATOS EN LA TARJETA DE IDENTIFICACION, DESPUES PEGA UNA
FOTO TUYA O DIBUJATE.

CREDENCIAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

ESCUELA:
ALUMNO:

GRADO: GRUPO:

_______________________
FIRMA DEL DIRECTOR
CICLO ESCOLAR:
TEMA:LA CENTENA (MATEMATICAS)

¿Qué es una centena?

Cuando se habla de centena estamos hablando de cien, de 100 unidades. Si
queremos mencionar cuántas partes tiene el número 200, tienen 2 centenas, que
es lo mismo que decir 20 decenas o 200 unidades.

• COPIAR LA INTRODUCCION EN EL CUADERNO

• PREGUNTAR AL NIÑO PARA EL INICIO DE ESTE TEMA QUE SI TENGO 4

MONEDAS DE A DIEZ¿ CUANTO DINERO TENGO? Nota: que el niño lo trate de
solucionar
• PROPORCIONAR AL NIÑO LA BOLSA DE FIRJOLES DE 1 KILO PARA
REPRESENTAR LAS COLECCIONES DE NUMEROS QUE SE LES PEDIRA AL
NIÑO PARA QUE LOS IDENTIFIQUE
• FORMARA 3 COLECCIONES DE 10 FRIJOLITOS
• RELACIONAR EL TEMA DE LAS MONEDAS DE DIEZ CON LA DECENA
EXPLICARLE AL NIÑO QUE ES LO MISMO QUE UNA MANEDA DE 10 DEBE
TENER 10 FRIJOLITOS QUE SON 10 UNIDADES
• REALIZAR OTRO EJERCICIO DECIRLE SI TENGO 9 DECENAS ¿CUANTO
TENGO?
• REALIZAR EL MATERIAL DE LAS HOJAS PARA IMPRIMIR Y PEGARLAS EN SU
CUADERNO DONDE CORRESPONDA
 ACTIVIDADES DIARIAS

PLANEACIONEACION DE MARTES 28 DE SEPTIEMBRE

MARTES 28 DE SEPTIEMBRE (ESPAÑOL)

TEMA: MI LIBRO DE LECTURAS

• COPIAR LA INTRODUCCION EN EL CUADERNO

La lectura aumenta la comprensión, atención, observación, concentración, reflexión /
pensamiento crítico y memoria de las personas. La lectura de libros nos hace más
inteligentes. La lectura despierta la curiosidad y alimenta la imaginación. Leer activa la
inspiración, imaginación y el surgimiento de ideas.

* ES HORA DE LEER! Leer la lectura

• ESCRIBIR EN EL CUADERNO LA FRASE “

MI CUENTO FAVORITO ES……...”

• PREGUMNTAR AL NIÑO Y ESCRIBIR LA PREGUNTA ¿Cómo SABES QUE ES UN

CUENTO?
• SELECCIONAR LA LECTURA (DOS VENADITOS) EN EL LIBRO DE LECTURAS,
LEER EL TITULO Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO DE QUE SE TRATA.
• EL TUTOR LE AYUDARA A LEER EL CUENTO .
• CONTESTAR LAS HOJAS IMPRESAS Y PEGARLAS EN EL CUADERNO DE
ESPAÑOL.
TEMA: LA CENTENA(MATEMATICAS)

El aprendizaje de las unidades, decenas y centenas es una de las cosas fundamentales

en las matemáticas, ya que es la base del aprendizaje de los números. Es necesario
conocer estos tres conceptos para el aprendizaje de números superiores.

• HACER 10 TARJETAS DEL TAMAÑO QUE GUSTE, CON EL NUMERO 10 Y

OTRAS 10 CON EL NUMERO 1(SE USARAN VARIAS OCACIONES)
• PONER LAS TARJETAS EN LA MESA Y REVOLVERLAS
• TOMAR 10 TARJETAS Y CONTAR EL TOTAL QUE DAN LAS 10 TARJETAS Y
CON LA AYUDA DEL TUTOR JUGARAN EL ADULTO ANOTARA UN NUMERO
QUE LE OCURRA NO MAYOR DE 100 Y LO COMPARARA CON EL RESULTADO
DE LA STARJETAS Y SE LLEVARA UN CONTRO DE LOS NUMEROS SE
REALIZARA 5 VECES Y AL FINAL SABRAN QUIEN ACERTO MAS Y GANO.
• REALIZAR LA PAGINA 18 DE TU LIBRO DE MATE
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRIMIR Y PEGAR EN LA LIBRETA
TEMA: CUIDEMOS NUESTRO CUERPO (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

En seres vivos, un cuerpo es la parte física de un ser. En el caso de los humanos,

especialmente, ha estado asociada a lo largo de los siglos con el alma, personalidad y
comportamiento.

• PREGUNTARLE AL NIÑO ¿HAS ENFERMADO ALGUNA OCACION? ¿Por qué?

ESCRIBIR LA PREGUNTA Y CONTESTARLA EN EL CUADERNO.
• PREGUNTARLE AL NIÑO Y ANOTAR EN EL CUADERNO ¿SERA IMPORTANTE
MANTENERTE SANO?, ¿Qué HACES PARA CUIDAR TU CUERPO?
• QUE EL NIÑO IDENTIFIQUE ALGUNAS ACCIONES EN LA PAG. 17 DEL LIBRO
DE TEXTO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
• SI TE HAS EN FERMADO, ¿Qué HIZO TU FAMILIA PARA QUE MEJORARAS ?
ESCRIBELO EN TU CUADERNO Y COMPLEMENTA CON LA PAG. 18 LIBRO.
• INVESTIGAR CUALES SON NUESTROS DERECHOS SOBRE NUESTRA SALUD
Y ESCRIBIRLO EN EL CUADERNO CON LETRA CLARA.
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS Y PEGARLAS EN
EL CUADERNO.
 ACTIVIDADES DIARIAS

PLANEACIONEACION DE MIERCOLES 29 DE SEPTIEMBRE

MIERCOLES 29 DE SEPTIEMBRE (ESPAÑOL)

TEMA: REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA

* ES HORA DE LEER! Leer la lectura

• * COPIAR LA INTRODUCCION EN EL CUADERNO

• Un reglamento es un conjunto de normas (derechos y obligaciones) que regulan la
relación biblioteca - usuarios, para la custodia y el acceso a la información
bibliográfica y se debe dar a conocer a los usuarios, además de colocar, siempre a la
vista, una versión resumida de él.

• RECORDEMOS NUESTRA BIBLIOTECA QUE HICIMOS EN CASA CON EL

APOYO DE MAMA Y TOMAR EVIDENCIA ( FOTO).
• ESCRIBIR LA PREGUNTA EN EL CUADERNO Y CONTESTAR ¿Cómo PODRIAS
MANTENER EN BUEN ESTADO Y ORGANIZADA LA BIBLIOTECA DE CASA ?
• A TRAVEZ DE LAS IMÁGENES DE LA PAG. 21 DE TU LIBRO REFLEXIONA Y
OBSERVA Y REALIZA UN REGLAMENTO Y IDENTIFICAR QUE HACER Y QUE
NO HACER.
• PROPONER UNA REGLA Y ANOTALA EN TU CUADERNO.
• PENSAR EN MAS REGLAS CON AYUDA DE MAMA Y COMPLETA LA PAG, 22
DEL LIBRO.
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS Y PEGARLAS EN
EL CUADERNO.
TEMA: LA CENTENA (MATEMATICAS)

• COMPRAR O ELABORAR MONEDAS DE PAPEL DE 10 DE 10 Y 50 DE 1 Y

PONERLAS EN UNA BOLSA.
• SACAR DE LA BOLSA 6 MONEDAS DE 10 Y 24 DE 1¿ CUANTO DINERO TIENES
EN TOTAL?.
• CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y ESCRIBIRLA EN EL CUADERNO.
¿si tienes suficientes monedas de $1 para completar una de $10 ¿Cuántas monedas
de diez me pedirías? Analizar la pregunta
• CONTESTAR LA PAG 20 DEL LIBRO DE MATE
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS Y PEGARLAS EN
EL CUADERNO
TEMA: MIS CAMBIOS AL CRECER(CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

• COPIAR LA INTRODUCCION EN EL CUADERNO

La pubertad es cuando el cuerpo de una persona cambia mientras pasa de ser un niño
a un adulto. Los niños se transforman en hombres. Y las niñas se transforman en
mujeres. Los cambios de la pubertad ocurren lentamente.

• PLATICAR CON MAMA LAS CARACTERISTICAS Y LOS CAMBIOS DESDE QUE

ERA UN BEBE HASTA LA EPOCA ACTUAL. Y ESCRIBIRLO EN EL CUADERNO
CON DIBUJOS.
• ESCRIBIR LAS PREGUNTAS Y CONTESTARLAS EN EL CUADERNO¿Cómo
IMAGINAS QUE SERAS DENTRO DE 10 AÑOS?, ¿HABRA CAMBIOS FISICOS?
• DIBUJAR LO QUE PENSASTE DE RESPUESTA DE LAS PREGUNATAS
ANTERIORES Y HASLO EN TU CUADERNO DE CONOCIMIENTO.
• QUE EL ALUMNO REFLEXIONE LAS PREGUNTAS DE ÑA PAG. 20 DEL LIBRO
DE CONOCIMIENTO.
REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS Y PEGARLAS EN EL
CUADERNO
 ACTIVIDADES DIARIAS

PLANEACIONEACION DE JUEVES 30 DE SEPTIEMBRE

JUEVES 30 DE SEPTIEMBRE(ESPAÑOL)

TEMA: REFORZAMIENTO DE LECTURA (VIDEOLLAMADA)

• SE LE DARA AL NIÑO INDIVIDUALMENTE SU HORA PARA TOMAR LECTURA

EN VIDEO LLAMADA

TEMA: MI FAMILIA Y MI COMUNIDAD ME CUIDAN.(FORMACION CIVICA Y

ETICA)

• COPIAR LA INTRODUCCION EN EL CUADERNO

Una familia es mucho más que resolver las necesidades básicas de los niños como la
alimentación y el vestido, pues tiene una gran incidencia en el desarrollo social y
emocional de todos los seres humanos. ... Nuestras familias nos conducen en formas de
ver el mundo, pensar, comportarnos y valorar la vida y la de los otros.

• RECORDAR AL NIÑO Y HACERLE LA PREGUNTA ¿Por qué ES IMPORTANTE LA

FAMILIA.¿QUE HACE TU FAMILIA POR TI?, QUE HAS APRENDIDO SOBRE ELLOS?
• PREGUNTAR AL NIÑO ¿Cuáles SON LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES QUE TIENE
LA FAMILIA?, QUE COSTUMBRES NO CELEBRAN
• ¿PREGUNTAR SI CONOCES ALGUNAS FAMILIAS QUE NO TIENEN COSTUMBRES Y
TRADICIONES?
• ¡VAMOS AL LIBROO! PAG,14 Y 15 DEL LIBRO ANALIZAR Y CONTESTAR LA
IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE FAMILIAS
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS Y PEGARLAS EN EL
CUADERNO.
 ACTIVIDADES DIARIAS

PLANEACIONEACION DE VIERNES 01 DE SEPTIEMBRE

VIERNES 01 DE OCTUBRE (ESPAÑOL)

COPIAR LA INTRODUCCION EN EL CUADERNO

Préstamo de Libros a Domicilio en las Bibliotecas .

• - El usuario busca los libros que desea llevar a su domicilio.
• - Presenta su credencial vigente y se le otorga un papelete
de préstamo que debe llenar.
• - Entrega la papeleta, la credencial y el libro solicitado.
• - Devolver el libro en la fecha señalada o antes.

TEMA: PRESTAMO A DOMICILIO

• VOLVAMOS A PLATICAR SOBRE QUE ES UNA BIBLIOTECA , COMO ES SU

REGLAMENTO
• CHECAR UNA DE LAS IMÁGENES DE LA PAG 21 DEL LIBRO PREGUNTARSE
¿Cómo PUEDES LLERVAR UN CONTROL PARA EL PRETAMO DE LIBROS?
• REALIZAR UNA FICHA DE PRESTAMO EN EL CUADERNO
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS Y PEGARLAS EN
EL CUADERNO.
TEMA: NUMERO ADICION Y SUSTRACCION (MATEMATICAS)
COPIAR LA INTRODUCCION EN EL CUADERNO
Es importante saber que cuando se resuelve un problema a través de una adición es
posible comprobar los cálculos a través de una sustracción . Del mismo modo, cuando
se resuelve un problema a través de una sustracción , es posible comprobar los
resultados mediante una adición .

• QUE EL NIÑO REALICE UNA SERIE DE NUMERO DE 10 EN 10 HASTA LLEGAR

AL 100
• SEGUIREMOS USANDO LAS MONEDAS DE A $10 Y DE $1 EL TUTOR ANOTARA
UNA CANTIDAD EN EL CUADERNO (44) Y MOSTRARA UNA TARJETA (10) LE
PREGUNTARA AL NIÑO SI AL 44 LE SUMO 10 ¿Cuánto TENGO?
• REALIZAR ESTA DINAMICA EN VARIAS OCACIONES JUGAR CON EL NIÑO
REALIZAR OPERACIONES SUMA O RESTA, DE DIGITOS DE 1 O 10 .
• PARA FINALIZAR LA ACTIVIDAD FILMAR UN PEQUEÑO VIDEO DONDE EL NIÑO
SE VEA QUE ESTA TRABAJANDO Y JUGANDO CON SU TUTOR.
• REALIZAR LAS HOJAS PARA IMPRESIÓN CONTESTARLAS Y PEGARLAS EN
EL CUADERNO