INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ELISE FREINET

(PROGRAMA ACADÉMICO) LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

MODALIDAD: ESCOLARIZADO
PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Prácticas
ASIGNATURA: Semestre: 3ro. grupo 2
de enfermería en las atención del adulto en estado critico
Período AGOSTO 2023 – ENERO 2024 Clave LE 22-16
Ciclo Semestral Docente EEAEC JOSE MANUEL ISLAS GUZMAN
HT 4 HP 4 TH/semana 20 Total, Horas/Semestre
Objetivo General de la adquirir los conocimientos indispensables acerca a cerca de todas las practicas vistas durante el curso semestral para poder desarrollarlas durante
Asignatura la practicas clínica.

Desarrollar habilidades competitivas que puedan al alumno

Unidad Practicas preclínicas de enfermería
Fecha/
Contenido(s)
Sesiones
• Organización y
funcionamiento de la
unidad de cuidados
intensivos.
• Equipamiento de la
unidad de UCI.
• Funciones de la
enfermera en la UCI.
Lunes 13 • Ingreso y egreso de
de pacientes a la UCI.
noviembre • Monitorización
del 2023 hemodinámica de un
paciente en la UCI.
• Movilización de paciente
en cama.
Objetivo de la unidad
desenvolverse durante las practicas clínicas.
Evaluación (productos,
Estrategia(s) Didáctica(s) Recursos
evidencias e instrumentos)
INICIO: • Internet
La docente realiza pase de lista.
Utilizando presentación power-point, el docente dará una • Equipo de computo
leve introducción sobre los temas que trataran durante ese
dia para después desarrollarlos en las practica durante las • Sala de laboratorio
horas pertinentes que considere el docente. • Monitor cardiaco
Generará preguntas para desarrollar el tema durante la
practica • Cama de
El docente calificara debidamente que los alumnos entren
bien uniformados al área de laboratorio hospitalización
DESARROLLO: • Devolución de la
• Maniquí para
La docente desarrolla la técnica de como ejemplo, parsa ir practica
explicando y desarrollando dicha tecnica de laboratorio. representación de la • Se calificará como
El docente pedirá se dividan en equipos para que la misma realizan la práctica
practica la devuelvan los alumnos durante las horas que practica • sesión de preguntas y
considere el docente. respuestas
Se solucionarán preguntas u dudas acerca de la practica
para reforzar dicha práctica.

CIERRE:
El docente culminara la práctica con una serie de preguntas
para aquellos a alumnos que presenten duda de la práctica.
Pedirá a los alumnos que acomoden el equipo y material del
laboratorio para entregarlo.
Los alumnos firmaran su salida de laboratorio en cuanto el
docente les indique.
 INICIO:
La docente realiza pase de lista. • Internet
Utilizando presentación power-point, el docente dará una leve
introducción sobre los temas que trataran durante ese dia para • Equipo de computo
después desarrollarlos en las practica durante las horas pertinentes • Maniquí de
que considere el docente.
Generará preguntas para desarrollar el tema durante la practica intubación
El docente calificara debidamente que los alumnos entren bien
• Accesos vasculares • Hoja y mango de
uniformados al área de laboratorio • Devolución de la
• Monitorización
laringoscopio practica
hemodinamica (PVC)
Martes 14 DESARROLLO: • Se calificará como
• Gasometría arterial • Cánulas
de La docente desarrolla la técnica de como ejemplo, para ir realizan la
• Oxigenoterapia explicando y desarrollando dicha técnica de laboratorio.
noviembre orotraqueales práctica
• Inhaloterapia El docente pedirá se dividan en equipos para que la misma practica
del 2023 • sesión de
• Aplicación de drenaje la devuelvan los alumnos durante las horas que considere el • Electrocardiógrafo
preguntas y
postural docente.
ventilador mecánico respuestas
Se solucionarán preguntas u dudas acerca de la práctica para
reforzar dicha práctica. • Circuito cerrado de
CIERRE:
El docente realiza pregunta de dudas que se genra durante la clase. aspiración
De deja actividad de los temas que se vieron durante la clase • Aspirador portátil
Se realizará dinámica de preguntas y respuesta sobre el tema visto.
• Sondas guantes
• Bolsa de reanimación
 INICIO:
El docente realiza pase de lista.
Utilizando presentación power-point, el docente dará una leve
introducción sobre los temas que trataran durante ese dia para
después desarrollarlos en las practica durante las horas pertinentes
que considere el docente. • Aspirador portátil Devolución de la
• Aspiración de secreciones Generará preguntas para desarrollar el tema durante la practica • Circuito cerrado de practica de
El docente calificara debidamente que los alumnos entren bien intubación
• Intubación y fijación de cánula aspiración
uniformados al área de laboratorio endotraqueal y
Miércoles orotraqueal • Gasas guantes
aspiración de
15 de nov. • Secuencias de intubación rápida • Sonda nelatón de
DESARROLLO: secreciones
De 2023 aspiración de secreciones por aspiración vía oral
La docente desarrolla la técnica de como ejemplo, para ir explicando Programación
De 09: 00 traqueostomía • Cánula orotraqueal
y desarrollando dicha técnica de laboratorio. inicial del
a 13: 00 • Programación inicial de El docente pedirá se dividan en equipos para que la misma practica la • Mango y hoja de ventilador
ventilación mecánica devuelvan los alumnos durante las horas que considere el docente. laringoscopio Toma de
• Toma de electrocardiograma Se solucionarán preguntas u dudas acerca de la práctica para • electrocardiograma electrocardiogram
reforzar dicha práctica. • tela adhesiva a

CIERRE:
El docente realiza pregunta de dudas que se genra durante la clase.
De deja actividad de los temas que se vieron durante la clase
Se realizará dinámica de preguntas y respuesta sobre el tema visto.
 INICIO:

Continuando con los temas vistos anteriores se procede a un repaso

durante la práctica de la clase pasada para reafirmar dudas o algún
• Desfibrilación punto de vista que tengan los alumnos. • Internet
Se prepara el tema de la unidad mediante exposición de cañón y
• Cardioversión presentación de PowerPoint.
• Equipo de
• Manejo de carro rojo computo
Devolución de la práctica por
• RCP básico DESARROLLO:
• Maniquís de cada uno de los alumnos para
Jueves 16 La docente desarrolla la técnica de como ejemplo, para ir
• RCP avanzado colocación de colocación de sonda
de nov. Del explicando y desarrollando dicha técnica de laboratorio.
2023 • Lavado gástrico El docente pedirá se dividan en equipos para que la misma practica sonda nasogástrica
orogástrica Devolución de la práctica de
09:00 a nutrición parenteral la devuelvan los alumnos durante las horas que considere el
RCP básico y avanzado
13:00 total docente. • Maniquís de
Calificación de la devolución
Se solucionarán preguntas u dudas acerca de la práctica para reanimación
• Nutrición enteral reforzar dicha práctica. • Sonda
de la practica
paracentesis nasogástrica
abdominal CIERRE: • Lubricaina
El docente realiza pregunta de dudas que se genera durante la clase. • Desfibrilador
De deja actividad de los temas que se vieron durante la clase
Se realizará dinámica de preguntas y respuesta sobre el tema visto.