100000U07I_Disposición de Planta

2022 ciclo 2 – Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1. Facultad: Ingeniería

1.2. Carrera: Ingeniería Industrial

1.3. Requisitos: Ergonomía y Estudio del Trabajo

1.4. Créditos: 2

1.5. Horas semanales: 6

1.6. Modalidad: Semipresencial (adaptado a la educación no presencial)

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso está orientado al diseño de procesos en ingeniería, desarrollando y aplicando
herramientas de ingeniería para plantear e implementar el mejor orden de las áreas de trabajo y
del equipo en aras a conseguir la máxima economía en el trabajo al mismo tiempo que la mayor
seguridad y satisfacción de los trabajadores.

La distribución en planta implica la ordenación de espacios necesarios para el movimiento de los

materiales, el almacenamiento, la operatividad de los equipos o líneas de producción, equipos
industriales, administración, y áreas de servicios para el personal.

3. SUMILLA
Curso de naturaleza teórico – práctico, que alcanza el análisis de la problemática de la definición
de los espacios y las relaciones que se dan entre las diferentes áreas de una instalación industrial
o en una empresa de servicios, de modo que las operaciones productivas que se desarrollan en
dicho establecimiento se realicen de modo eficiente y eficaz.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante plantea la localización, tamaño y disposición de las áreas de
trabajo para mejorar la productividad de una organización empleando herramientas y métodos
establecidos para este fin.

1
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJEi
Unidad de aprendizaje 1 Semana 1 y 2
Principios básicos de la disposición de planta
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante comprende los principios básicos del análisis de distribución
de una planta, la importancia de una buena localización de planta para las operaciones diarias de
una fábrica.
Temario:
1.1 Introducción
1.2 Estudios previos a la disposición de planta
1.3 Localización y tamaño de planta
1.4 Tipos de disposición de planta

Unidad de aprendizaje 2 Semana 3, 4 y 5

Estudio de la disposición de planta
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante se encuentra en la capacidad de evaluar los factores
determinantes a considerarse en una disposición de planta.
Temario:
2.1 Planeamiento sistemático para la distribución de planta
2.2 Distribución general
2.3 Técnicas para el análisis de flujo
2.4 Técnicas para el cálculo de los requerimientos de áreas

Unidad de aprendizaje 3 Distribución Semana 6, 7 y 8

de planta
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza y realiza el planeamiento de un diseño de distribución
de planta considerando los aspectos funcionales relevantes para un buen ambiente de trabajo.
Temario:
3.1 Diseño del ambiente de trabajo
3.2 Manipulación y almacenamiento de materiales
3.3 Factores determinantes en la disposición de planta
3.4 Casos aplicativos

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6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta este curso ha sido adaptada a la modalidad no presencial
e incorpora todas sus características. Ello supone el empleo de una metodología activa y
participativa que promueve el autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el trabajo
colaborativo.

En la Plataforma Educativa Canvas (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante encontrará los

materiales de estudio organizado por semanas; y deberá realizar una serie de actividades virtuales
(foros, autoevaluaciones, tarea) que permitirán comprobar los aprendizajes de los temas.
Asimismo, el curso contará con videoconferencias indicadas en el cronograma de actividades. Estas
videoconferencias permitirán profundizar temas del curso, realizar consultas sobre las diferentes
actividades, mantener un contacto sincrónico con el docente, entre otros.

El docente involucra a los estudiantes en su participación activa con la finalidad de lograr la

construcción consensuada del conocimiento. Asimismo, el docente desarrollará un
acompañamiento virtual que implica el uso de foros de consulta por unidades y
videoconferencias. Por ello, se recomienda revisar todos los días los contenidos del curso
colocados en Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación es formativa y permanente. Las actividades se centran en la obtención de los logros
de aprendizaje.

La calificación final del curso se basa en las siguientes calificaciones parciales:

Forma de Tipo de
Actividad entrega actividad Semana Rezagado Porcentaje

PC01 Virtual Individual 03 No 20%

PC02 Virtual Individual 05 No 20%

PA Virtual Individual 08 No 20%

EXFI Virtual Individual 09 Si 40%

Por lo tanto, la fórmula de calificación será de la siguiente manera:

PC01(20) + PC02(20) + PA(20) + EXFI(40)

Donde:
o PC01 = Practica Calificada 01

3
 o PC02 = Practica Calificada 02
o PA = Participación en clase (PA es la nota de las actividades virtuales calificadas realizadas
a lo largo del curso)
o EXFI = Examen Final Individual

Indicaciones sobre Fórmulas de evaluación

1. La nota mínima aprobatoria es 12.
2. En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga NS, esta es
reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o de rezagado.
3. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la
práctica calificada de mayor peso.
4. No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1. Fuentes de consulta obligatoria
• Muther, Richard.- “Distribución en Planta”. Editorial Hispano Europea.
• Diaz, Bertha, Jarufe, Benjamín, Noriega, M. Teresa.- “Disposición de Planta”.
FondoEditorial, Universidad de Lima
• Meyers, E. Fred, Stephens, P. Matthew.- “Diseño de Instalaciones de
Manufactura yManejo de Materiales”

8.2. Fuentes de consulta opcional

• NIEBEL, Benjamin W. (2001) Ingeniería industrial: Métodos, estándares y diseño del
trabajo. México, D.F: Alfaomega.

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 9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESii
Unidad de Aprendizaje 1: Principios básicos de la disposición de planta
Temas
1.1 Introducción
1.2 Estudios previos a la
disposición de planta
1.3 Localización y tamaño de
planta
1.3 Localización y tamaño de
planta
1.4 Tipos de disposición de planta
1 Solo se puede rezagar el examen final.
Semana Sesión Actividades y Evaluaciones1
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 1 es necesario que revises lo siguiente:
• Video de presentación del curso.
Virtual • Videos explicativos de la semana 1.
• Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta para que el
docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
• El docente da la bienvenida y explica los aspectos importantes del curso:
Modalidad de estudio, logros de aprendizaje, contenidos generales de las
unidades, metodología y sistema de evaluación.
• Se define la fecha y hora de la realización de las videoconferencias y se elige al
delegado(a) de la clase.
1
• Luego el docente responde dudas y profundiza en temas vistos en la sesión
Virtual anterior
• Actividad en clase: En grupos de 03 o 04 estudiantes se realiza el desarrollo
de ejercicios relacionados al tema de localización de planta, estos
son proporcionados por el docente, el cual posteriormente realizará
una retroalimentación de los mismos.
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Virtual Para esta semana 2 es necesario que revises lo siguiente:
2 • Videos explicativos de la semana 2.
1

Unidad de Aprendizaje 2: Estudio de la disposición de planta
Temas
2.1 Planeamiento sistemático
para la distribución de planta
2.2 Distribución general
2 Solo se puede rezagar el examen final.
• Foro de Discusión Calificado 01: En base a los vídeos previamente vistos de
proceso de producción, se resuelve el siguiente enunciado: “¿Para cada proceso
cuál será el tipo de disposición de planta?”
• Resuelve la Autoevaluación 1 que le permitirá identificar y reforzar sus
aprendizajes.
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
en la sesión anterior
• Actividad en clase: En grupos de 02 estudiantes se realiza el desarrollo de
Virtual ejercicios relacionados al tema de cálculo de tamaño de planta, estos son
proporcionados por el docente, el cual posteriormente realizará una
retroalimentación de los mismos.
Semana Sesión Actividades y Evaluaciones2
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 3 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 3.
• Participación en la Videoconferencia 1 en donde el docente proporciona mayor
Virtual alcance sobre los temas y responde sus dudas.
3 • Lectura complementaria 01: Ejemplo de ejercicio de Diagrama relacional.
• Actividad virtual: En base a la lectura complementaria 01, se elabora un
diagrama relacional a partir de un caso planteado por el docente.
1

2.3 Técnicas para el análisis de
flujo
2.4 Técnicas para el cálculo de los
requerimientos de áreas
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
en la sesión anterior
• Actividad en clase: En grupos de 03 o 04 estudiantes se realiza el desarrollo
de ejercicios de tamaño de planta y diagrama relacional, estos son
proporcionados por el docente, el cual posteriormente realizara una
Virtual retroalimentación de los mismos.
PC01- 20% de la nota
• PRÁCTICA CALIFICADA 01
final
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 4 es necesario que revises lo siguiente:
Virtual • Videos explicativos de la semana 4.
• Actividad virtual: En base a visualización de los vídeos teóricos de la semana, se
resuelve un ejercicio aplicando a las técnicas para el análisis de flujo.
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
4 en la sesión anterior
• Actividad en clase: En grupos de 02 estudiantes se realiza el desarrollo de
Virtual ejercicios relacionados al tema de técnicas para el análisis de flujo, estos son
proporcionados por el docente, el cual posteriormente realizará una
retroalimentación de los mismos.
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 5 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 5.
• Foro de Discusión Calificado 02: En base a los vídeos previamente vistos de
Virtual técnicas para el cálculo de los requerimientos de áreas, se resuelve el siguiente
5
enunciado: “En un proceso productivo de su experiencia laboral, ¿Cuáles son
elementos dinámicos y cuáles estáticos?”
3
 • Participación en la Videoconferencia 2 en donde el docente proporciona mayor
alcance sobre los temas y responde sus dudas.
• Resuelve la Autoevaluación 2 que le permitirá identificar y reforzar sus
aprendizajes.
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
en la sesión anterior
• Actividad en clase: En grupos de 03 o 04 estudiantes se realiza el desarrollo
de ejercicios para el cálculo de requerimiento de área, estos son
proporcionados por el docente, el cual posteriormente realizará una
Virtual retroalimentación de los mismos.

• PRÁCTICA CALIFICADA 02 PC02 - 20% de la nota final

Unidad de Aprendizaje 3: Distribución de planta

Temas Semana Sesión Actividades y Evaluaciones3
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
3.1 Diseño del ambiente de
Para esta semana 6 es necesario que revises lo siguiente:
trabajo
• Videos explicativos de la semana 6.
3.2 Manipulación y
• Lectura complementaria 02: Casos para distribución de planta.
almacenamiento de Virtual
• Actividad virtual: En grupos de 03 o 04 estudiantes, se realiza el desarrollo
materiales
del caso de distribución de planta, asignado por el docente, desarrollándose la
6 etapa 1 del caso.

3
Solo se puede rezagar el examen final.

4
 • En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
en la sesión anterior
• Actividad en clase: En grupos de 03 o 04 estudiantes se realiza el análisis
Virtual del diseño del ambiente de trabajo y manipulación y almacenamiento de
materiales para el caso de distribución de planta asignado, el cual posteriormente
realizará una retroalimentación de los mismos.
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 7 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 7.
Virtual • Actividad virtual: En grupos de 03 o 04 estudiantes, se realiza el desarrollo
del caso de distribución de planta, asignado por el docente, desarrollándose la
3.3 Factores determinantes en la etapa 2 del caso.
disposición de planta • En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
7 en la sesión anterior
Virtual • Actividad en clase: En grupos de 03 o 04 estudiantes se analiza sobre los
factores determinantes para la distribución de planta, sobre el caso asignado al
grupo, el cual posteriormente realizará una retroalimentación de los mismos.
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 8 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 8.
• Actividad virtual: En grupos de 03 o 04 estudiantes, se realiza el desarrollo del
8 caso de distribución de planta, asignado por el docente, desarrollándose la
Virtual
etapa 3 del caso.
3.4 Casos aplicativos • Resuelve la Autoevaluación 3 que le permitirá identificar y reforzar sus
aprendizajes.
• PARTICIPACIÓN EN CLASE • PA – 20% de la nota
final
5
 • En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
en la sesión anterior
• Actividad en clase: Se realiza la exposición final del trabajo realizado acerca
Virtual
de distribución de planta, cada grupo dispondrá de 5 minutos para fundamentar
su trabajo.

Temas Semana Sesión Actividades y Evaluaciones4

• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales
trabajados a lo largo del curso.
Virtual • Participación en la Videoconferencia 3 en donde el docente proporciona mayor
Todos los propuestos por el alcance sobre los temas y responde sus dudas.
docente
9
Virtual • EXAMEN FINAL INDIVIDUAL EXFI – 40% de la nota final

4
Solo se puede rezagar el examen final.

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i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la
docente para garantizar los aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la
docente para garantizar los aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.